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一年級(jí)語(yǔ)文《兩只小獅子》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-06-17 16:30:47 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

一年級(jí)語(yǔ)文《兩只小獅子》教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一名老師,常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁,對(duì)于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢?以下是小編幫大家整理的一年級(jí)語(yǔ)文《兩只小獅子》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一年級(jí)語(yǔ)文《兩只小獅子》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)“獅、整”等14個(gè)生字,會(huì)寫“練、習(xí)”等6個(gè)字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)朗讀疑問(wèn)句和感嘆句。

  3、了解兩只小獅子的不同表現(xiàn),明白不能依賴父母,應(yīng)該從小學(xué)習(xí)生活本領(lǐng)的道理。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)生字、新詞,明白獅子X(jué)XX話所蘊(yùn)含的道理。

  教學(xué)時(shí)間:

  2課時(shí)

  課前準(zhǔn)備:

  掛圖、生字卡片

  第二課時(shí)

  課前緩和氣氛

  師:今天,咱們班來(lái)了幾位老師聽(tīng)課,你們心情怎么樣?咱們作為主人應(yīng)該對(duì)客人怎么樣?咱們要好好上課讓客人們高興的來(lái)高興的走。上課!

  一、檢查讀課文,品讀第二段,了解兩只小獅子的不同,感悟練習(xí)生活本領(lǐng)的重要。

  1、師:這節(jié)課咱們繼續(xù)學(xué)習(xí)《兩只小獅子》。誰(shuí)愿意讀課文?讀的要正確流利聲音響,聽(tīng)的要聽(tīng)他們是不是做到了正確流利聲音響。讀后評(píng)一評(píng)。

  2、師:兩只小獅子有什么不一樣?這樣說(shuō):一只怎樣,另一只怎樣。(板書(shū):刻苦練習(xí),懶洋洋,不干)第二段寫的就是兩只小獅子的不同生活。自己讀讀。一起讀。

  3、師:咱們給他倆起個(gè)名字吧。(板書(shū):勤獅子,懶獅子)你喜歡誰(shuí)?為什么?

  生:我喜歡------因?yàn)椤c(diǎn)名發(fā)言,練習(xí)運(yùn)用文中的話表達(dá)自己的.意思,從而理解內(nèi)容。)

  4、師:而懶獅子是怎樣生活的?找出文中的句子。齊讀。

  出示掛圖,師:瞧,懶獅子在______

  師:像這樣一直生活下去,他會(huì)怎樣?

  生:他會(huì)…

  二、品讀3—6段,明白懶獅子的想法錯(cuò)在哪里,學(xué)習(xí)朗讀疑問(wèn)句和感嘆句。

  1、師:懶獅子可不明白這些。就連小樹(shù)都替他——和同桌一人一段朗讀3、4、5、6段。感受小樹(shù)和懶獅子的心情。

  2、師:你覺(jué)得小樹(shù)心情怎樣?生:說(shuō)出自己的想法,讀一讀小樹(shù)第一次問(wèn)的話。師生合作讀。(師要加進(jìn)說(shuō)的提示語(yǔ))

  3、師:懶獅子聽(tīng)了卻——點(diǎn)名讀4段。懶獅子真懶,說(shuō)話都—把這個(gè)詞下劃上橫線。誰(shuí)來(lái)演懶獅子慢吞吞地說(shuō)?“那苦頭”是指什么?懶獅子因?yàn)槭裁此圆粚W(xué)本領(lǐng)?

  4、小樹(shù)聽(tīng)后更著急了,說(shuō)——懶獅子這樣怕苦,小樹(shù)都生氣了,說(shuō)——小樹(shù)聽(tīng)他不愿吃苦,很擔(dān)心,說(shuō)——(教師必要時(shí)示范)

  5、師:懶獅子還振振有詞呢!指名讀第6段。懶獅子想靠誰(shuí)過(guò)好日子?行不行?過(guò)好日子得靠誰(shuí)?

  三、品讀第7段,理解獅子X(jué)XX話,想象懶獅子的變化。

  1、師:獅子?jì)寢屜M麘歇{子成為怎樣的獅子?(板書(shū):真正的獅子)真正的獅子什么樣?

  2、聽(tīng)了懶獅子的話后媽媽該多擔(dān)心啊。快讀讀獅子X(jué)XX話吧。(看圖后指名讀)

  3、師:只有怎樣才能成為真正的獅子?(板書(shū):學(xué)會(huì)生活本領(lǐng))

  4、懶獅子聽(tīng)了XXX話會(huì)怎么想怎么做呢?小組中交流,說(shuō)完請(qǐng)坐正,發(fā)言請(qǐng)舉手。

  四、書(shū)寫指導(dǎo)。

  師:孩子們,你們是要做懶孩子還是做刻苦學(xué)習(xí)的孩子?下面我們來(lái)寫“苦、學(xué)”。

  1、觀察老師的示范,書(shū)空,然后提醒同學(xué)們注意什么。

  2、學(xué)生練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)。

  板書(shū)設(shè)計(jì)

  27兩只小獅子

  整天刻苦練習(xí)(勤獅子)

  懶洋洋不干(懶獅子)

  學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)

  成為真正的獅子

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