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期中的計(jì)劃與目標(biāo)
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的期中的計(jì)劃與目標(biāo)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期中的計(jì)劃與目標(biāo)1
一、合理分配時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)習(xí)決不放松
學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，我們不需要每天花大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)它(事實(shí)上這是不可能的)，但是最好每天都能抽一定的時(shí)間(15—30分鐘)復(fù)習(xí)過去學(xué)過的單詞、短語，讀一、二篇短文，鞏固剛學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。常見面就會(huì)永不忘。有些同學(xué)成績(jī)下降的原因就是缺乏學(xué)好的信心，不能做到持之以恒。他們沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)課堂的重要性。其它學(xué)科作業(yè)多，容易做，就會(huì)放松英語課的學(xué)習(xí)。時(shí)間長(zhǎng)了，困難多了要想補(bǔ)上得費(fèi)很大的勁。不能及時(shí)補(bǔ)上就會(huì)掉隊(duì)。所以一定要做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)決不放松。
二、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取做到事半功倍
有些同學(xué)每天花大量時(shí)間背單詞、做練習(xí)，但成績(jī)卻并不優(yōu)秀。這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不科學(xué)。生詞、語法規(guī)則、習(xí)慣用語都需要背會(huì)，但是最好把它們放到一個(gè)語境中去記，那樣就會(huì)較長(zhǎng)時(shí)間不忘并能正確運(yùn)用。閱讀短文不僅要了解內(nèi)容細(xì)節(jié)、學(xué)會(huì)推理判斷，做到深層次理解，還應(yīng)通過閱讀，復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過的單詞和語法規(guī)則，掌握新的句型，擴(kuò)大知識(shí)面。
有人認(rèn)為練習(xí)做得越多越好，這也是一種誤解。正確的方法是：根據(jù)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，選擇適量的練習(xí)去做。做一遍就能理解的沒必要做第二遍。另外，應(yīng)該將每次練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤記下來，通過復(fù)習(xí)，然后掌握。不懂的地方一定要及時(shí)問老師或同學(xué)。有的人不好意思問，結(jié)果問題越積越多，喪失了學(xué)好的信心。要知道科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是做到事半功倍的前提和保證。
三、正確面對(duì)失敗，分析原因達(dá)到成功
在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：有的人初一名列前茅，初二卻掉到后面;有的人前幾次考試成績(jī)優(yōu)秀，后幾次不及格。應(yīng)該說這些都是正常的現(xiàn)象，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身并不是一帆風(fēng)順的。我
們不能一見成績(jī)就沾沾自喜，更不能一遇失敗就垂頭喪氣。只有通過具體問題具體分析，找出失敗的原因，才能對(duì)癥下藥。學(xué)習(xí)退步的原因無非是：學(xué)習(xí)目的不明確，思想上不重視;學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，不愿刻苦學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)方法不好，費(fèi)了不少勁成績(jī)不顯著;受到外界干擾等等。找到了自己的毛病，堅(jiān)決改正，就會(huì)成功。
怎樣學(xué)好初二英語：巧抓英語偏旁部首
其實(shí)英語單詞和漢字一樣，存在著很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根據(jù)它們直接來猜測(cè)單詞的意思，雖不說百分之百猜準(zhǔn)，但起碼可以猜測(cè)個(gè)大概，至少在別人告訴過你單詞的意思后你可以恍然大悟地領(lǐng)會(huì)它，這樣就可以大大增強(qiáng)你對(duì)英語單詞“見字識(shí)意”的能力，做到真正認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞。
舉幾個(gè)例子來說吧：
比如單詞representative，請(qǐng)別急著告訴我你認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞，其實(shí)你不見得“認(rèn)識(shí)”這個(gè)單詞，你僅是憑著你的記憶力記住了這串英語字母和兩個(gè)漢字符號(hào)“代表”之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，這樣去學(xué)英語你會(huì)多費(fèi)勁?下面我來告訴你這個(gè)單詞為什么是“代表”的`意思。re在英語里是一個(gè)偏旁部首，它是“回來”的意思;pre也是一個(gè)偏旁部首，是“向前”的意思;sent也是一個(gè)偏旁部首，是“發(fā)出去、派出去”的意思;a僅是偏旁部首之間的一個(gè)“連接件”，沒了它兩個(gè)輔音字母t就要連在一起了，發(fā)音會(huì)分不開，會(huì)費(fèi)勁，因此用一個(gè)元音字母a隔開一下;tive也是一個(gè)偏旁部首，是“人”的意思。那么這幾個(gè)偏旁部首連在一起是什么意思呢?re-pre-sent-a-tive，就是“回來-向前-派出去-的人”，即“回來征求大家的意見后又被派出去替大家講話的人”，這不就是“代表”的意思嗎!這么去認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞才是真正“認(rèn)識(shí)”了這個(gè)單詞，把它認(rèn)識(shí)到了骨子里。
再比如這個(gè)例子：
psychology。工作計(jì)劃
psy=sci，是一個(gè)偏旁部首，是“知道”的意思;cho是一個(gè)偏旁部首，是“心”的意思;lo是一個(gè)偏旁部首，是“說”的意思;gy是一個(gè)偏旁部首，是“學(xué)”的意思，logy合起來是“學(xué)說”的意思。因此psy-cho-logy連起來就是“知道心的學(xué)說”，因此就是“心理學(xué)”的意思。
依此類推，不多舉例了，我要表達(dá)的觀點(diǎn)已經(jīng)清楚了，那就是，不要去死記硬背單詞的漢語意思，而要用識(shí)別“偏旁部首”的方法去真正認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞，真正認(rèn)識(shí)了單詞后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)單詞表里的漢語翻譯原來其實(shí)很勉強(qiáng)，有時(shí)甚至根本翻譯不出來，因?yàn)闈h語和英語是兩種不同的文字體系，兩者在文字上本來就不是一一對(duì)應(yīng)的，只背英語單詞的漢字意思是不能真正認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞的，會(huì)造成很多的后續(xù)學(xué)習(xí)困難，會(huì)造成你一輩子看英語單詞如霧里看花，永遠(yuǎn)有退不掉的陌生感。
期中的計(jì)劃與目標(biāo)2
這周是“期中周”。yXi知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊
“期中周”顧名思義就是期中考試的一周，這周十分緊張，一些學(xué)習(xí)之外的興趣小組都暫停了，所以老師便開始留下全體同學(xué)，在教室里集體復(fù)習(xí)，而且家庭作業(yè)也很多。實(shí)在是太煩了，使我每天很晚才做完作業(yè)，有一次竟做到了八點(diǎn)多。yXi知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊
期中考試期間，我看課外書的時(shí)間也少了很多，只有在學(xué)校下課的時(shí)間才能安靜下來看課外書，但下課依舊是短暫的，短短的十分鐘很快就過去了。于是我便想：中午有一個(gè)多小時(shí)午休時(shí)間我可以看好一會(huì)兒了。但事實(shí)證明我的想法是低級(jí)可笑的。中午的確到來了，可是卻沒我想的那樣。吃好飯，剛想拿出課外書，羅老師就讓我們開始做復(fù)習(xí)本，一點(diǎn)空隙都沒有，除了復(fù)習(xí)就是復(fù)習(xí)，一點(diǎn)自由時(shí)間都沒有。yXi知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊
在家里，雖然比學(xué)校要自由一點(diǎn)，可以累的時(shí)候在床上躺一會(huì)兒，但畢竟要做那么多的作業(yè)，還是挺累的'，偶爾做得快，還可以看一會(huì)兒課外書，晚一點(diǎn)就不行了。yXi知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊
期中就是累��！我的苦惱大家也知道了吧？那就跟我也來說說你的苦惱吧！yXi知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊
期中的計(jì)劃與目標(biāo)3
眼看期中考就要來臨了，大家都很緊張，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)著，我也不例外。
俗話說：細(xì)節(jié)決定勝負(fù)。每一個(gè)學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)都非常重要，只要錯(cuò)了一個(gè)小環(huán)節(jié)，也許我們就要與滿分說再見了。這幾天，我非常注重自己以前容易犯的小毛病，只要一遇到它，我的腦子里就會(huì)迅速找出正確答案�！肮Ψ虿回�(fù)有心人�！蔽覀冎灰舷驴喙Γ瑳]有什么能難得住我們的，不過光靠下功夫是不行的，還要?jiǎng)幽X筋，不要這次犯的錯(cuò)誤，下次再犯，這樣，你的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定是提不高。學(xué)習(xí)成績(jī)提不高，你對(duì)自己的自信也就削去了一半。所以我們既要肯下功夫，也要?jiǎng)觿?dòng)腦筋。這樣，你的成績(jī)就肯定提升了。期中考試是檢驗(yàn)我們半個(gè)學(xué)期學(xué)到的`知識(shí)掌握扎實(shí)沒有，我們現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)在腦子里過一遍。
大家應(yīng)該都有自己的目標(biāo)，有目標(biāo)就一定要實(shí)現(xiàn)，一定要付出自己的努力，我的目標(biāo)是期中考試一定要向九十分邁進(jìn)。
希望通過這段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)，加油!
期中的計(jì)劃與目標(biāo)4
“下個(gè)星期一，你們即將迎來你們這學(xué)期的第一個(gè)期中考試，我希望同學(xué)們?cè)谶@一周可以加強(qiáng)復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，取得好成績(jī)，不要讓我失望”班主任蔡老師嚴(yán)肅的說著。我聽后，就開始十分緊張了，因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)期，我在一些小測(cè)中都犯了一些不敢犯的錯(cuò)誤，讓老師十分失望，所以，我心想：“這次的期中考試，我一定要努力復(fù)習(xí)!爭(zhēng)取拿到好成績(jī)!”所以，我為自己定了不少的要求與目標(biāo)。
我的目標(biāo)就是要全部的科目都有得到A，所以為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我也為自己定了不少的要求，有：“上課不準(zhǔn)走神，回到家晚上要復(fù)習(xí)書本兩小時(shí)，下課后有些不懂的`問題要問老師等等。在這個(gè)星期里，我拼命的復(fù)習(xí)這個(gè)學(xué)期里學(xué)過的東西，有很多不明白的題目，我都會(huì)向老師提問，老師十分欣賞我的好學(xué)，他連連夸獎(jiǎng)我，對(duì)我說：”嘿，你小子，可真勤奮啊，我看好你哦，如果有勤學(xué)獎(jiǎng)，我絕對(duì)頒給你呀!”我聽了，十分高興，但也沒有因此驕傲，因?yàn)槲业陌嗉?jí)里也有很多十分聰明與勤奮的同學(xué)。
在離期中考試的前一個(gè)晚上，由于我這個(gè)星期有做足了功夫，所以我對(duì)自己十分的有信心，雖然有信心，但是我也沒有拉下我的復(fù)習(xí)，終于，我的努力并沒有白費(fèi)，在這次的期中考試，我獲得了第一名，對(duì)此，我十分的高興，老師也對(duì)我很欣賞，我回家將這個(gè)消息告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽十分高興，說要好好請(qǐng)我大吃一頓，獎(jiǎng)勵(lì)我呢，我聽了，哈哈大笑，我能獲得這個(gè)好成績(jī)，也是多虧了平時(shí)上課的認(rèn)真與那一個(gè)星期的奮力復(fù)習(xí)呀!
下一次的考試，我肯定得更努力學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，繼續(xù)得到好的成績(jī)呀!
期中的計(jì)劃與目標(biāo)5
班級(jí)：
姓名：
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又要到期中考試了，我看到周圍已經(jīng)有很多同學(xué)在埋頭苦讀，投入緊張的復(fù)習(xí)之中，實(shí)在倍感壓力。
首先學(xué)習(xí)要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀態(tài)，努力做好每一件事情。其次做任何事不拖拉，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，利用好時(shí)間，無論是校內(nèi)還是校外。最后，要將學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事，為自己而學(xué)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，而非其他的因素。
在語文方面：
1、要保證老師上課時(shí)所講的內(nèi)容，認(rèn)真做筆記。
2、所有古詩、古文要能，默寫是不能有錯(cuò)。翻譯古文要正確無誤，還要熟記自此解釋。
3、多閱讀一些課外書籍，擴(kuò)大閱讀面，在考試時(shí)寫作文時(shí)就無需犯愁了。
4、多做一些課外閱讀，增加閱讀能力。認(rèn)真對(duì)待課堂上的每一次練習(xí)。
在數(shù)學(xué)方面：
1、要保證老師上課時(shí)所講的內(nèi)容，認(rèn)真做筆記。
2、在家多做一些計(jì)算題，增強(qiáng)計(jì)算能力，考試時(shí)是不能是一分的.。
3、搞清楚所有的概念，不能混淆。
4、強(qiáng)化應(yīng)用題，多做一些就能多了解一些題型，做題時(shí)要思維活躍、敏捷。
在英語方面：
1、要保證老師上課時(shí)所講的內(nèi)容，認(rèn)真做筆記。
2、把書中老師上課劃的詞語或詞組、句子背出來，拼出來。
3、多做一些英語閱讀，多了解一些詞匯。
4、多看一些英語要范本，寫作就能得心應(yīng)手了。
在物理方面：
1、要抓住基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)和概念，該記的都要記下來。
2、對(duì)于不會(huì)的題目多翻書上的例題，嘗試解決。實(shí)在不會(huì)，再問。
3、先做一些基礎(chǔ)的題目，難度要遞增，但決不在不考的東西上做難題。
4、常復(fù)習(xí)做過的試卷，把一些經(jīng)典題目整理下來。
5、及時(shí)的梳理一些知識(shí)點(diǎn)，不能拖太多的時(shí)間。
在化學(xué)方面：
1、每天復(fù)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)式和一些要記的內(nèi)容。
2、要常看《錯(cuò)題集》上的錯(cuò)題，爭(zhēng)取不再犯已犯過的錯(cuò)誤。
3、每天做一些選擇題，可稍有一些難度，但也不勉強(qiáng)自己。
4、每天可以預(yù)習(xí)一下內(nèi)容，在可以接受的條件下多吸收一些知識(shí)。
歷史政治方面：
1.準(zhǔn)確記憶基本史實(shí)，力求在理解的基礎(chǔ)上記憶，使知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化。
2.理解重要的歷史概念和結(jié)論，這是形成歷史思維能力的基本途徑。
3.理解歷史發(fā)展的基本線索、階段特征和發(fā)展過程，從宏觀角度去認(rèn)識(shí)歷史。
4.強(qiáng)化專題史復(fù)習(xí)，融會(huì)貫通，形成知識(shí)主干。
抓線索，突出重點(diǎn)，帶動(dòng)整體。
我的目標(biāo)是：爭(zhēng)取超過我上次的排名，縮小與第一的差距。
這就是我的復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。其實(shí)理想和現(xiàn)實(shí)，僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動(dòng)和辛勤的汗水，成功也將觸手可及。只是它永遠(yuǎn)屬于勇敢的跋涉者。天行健，君子以自強(qiáng)不息，在這熱血的青春中，揮灑自己的汗水和努力，只要我們?cè)诮酉聛淼臅r(shí)間里，按照自己的計(jì)劃去復(fù)習(xí)，那屬于我們就是理想的成績(jī)!就讓我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)去奮斗，去努力吧!畢竟無愧于這無悔的年華!
期中的計(jì)劃與目標(biāo)6
前天，期中考試的卷子發(fā)下來了，我考了96分，錯(cuò)了些不該錯(cuò)的題，主要是我粗心大意。比如說一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是4厘米，問周長(zhǎng)是多少厘米，我竟然寫了4厘米，應(yīng)該是16厘米，我還錯(cuò)了個(gè)非常簡(jiǎn)單的題，就是數(shù)學(xué)書的厚度應(yīng)該是6毫米，我怎么能寫成6厘米呢？還有兩個(gè)題我忘了是哪個(gè)了�？�，粗心害死人，我后悔極了。yXi知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊
其實(shí)，這些題不是很難，就是我平時(shí)不注意復(fù)習(xí)或粗心大意，如果這些題沒錯(cuò)的話，就一百分了，數(shù)學(xué)老師說我進(jìn)步很大，我以前都是七八十分。給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，95分以上的同學(xué)都有獎(jiǎng)狀，我很開心。yXi知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊
夏米的一舉一動(dòng)很令人生氣。因?yàn)樗蛔隽艘幻婢碜�，就不做了。監(jiān)考老師催了他一遍，他卻翹起二郎腿看書，到最好只考了43分，為我們班拉了分，我比他強(qiáng)多了。yXi知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊
語文我的`感覺不如數(shù)學(xué)考得好，短文分析中的一個(gè)詞語“彌漫”我讀了好幾遍也沒找到這個(gè)詞，所以沒有做。經(jīng)過我反思，知道是我沒有用“心”去讀，不然怎么能找不到呢？yXi知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊
以后，我要改掉粗心的壞毛病，要認(rèn)真仔細(xì)的做題，這樣就能考上好成績(jī)。yXi知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊
期中的計(jì)劃與目標(biāo)7
一、加強(qiáng)成本控制，建立成本質(zhì)量控制分析體系。
通過對(duì)xx公司營業(yè)費(fèi)用指標(biāo)的分析比較，我們認(rèn)為成本控制在開源節(jié)流方面應(yīng)該更加細(xì)化。今年，我們部門將建立成本分析和控制系統(tǒng)，要求各團(tuán)隊(duì)做好消耗登記和相關(guān)成本指標(biāo)效果的對(duì)比分析。比如一個(gè)房間一次性用品月平均消費(fèi)x萬元以上，每個(gè)房間一次性用品日消費(fèi)成本x元，約占房間成本的x。從6月份開始，我們要求全院加強(qiáng)一次性用品的消費(fèi)控制，每月對(duì)一次性用品的消費(fèi)進(jìn)行對(duì)比分析，檢查和彌補(bǔ)漏洞，降低消費(fèi)成本。Pa地毯班和洗衣房負(fù)責(zé)全店地毯和布草的清洗，專業(yè)的洗滌劑市場(chǎng)價(jià)格比較貴。我們要求班次在控制劑用量時(shí)比較洗滌效果，對(duì)不同的亞麻使用不同的洗滌劑。做好月度分析降低藥費(fèi)。
在xx年，我部維修費(fèi)用達(dá)到xx萬元，占全年?duì)I業(yè)費(fèi)用的%。今年，我部在保證客房設(shè)備設(shè)施正常使用的同時(shí)，嚴(yán)格控制維修費(fèi)用，由主管或領(lǐng)班確認(rèn)需要更換的零件，登記更換零件的使用情況，每月匯總維修清單并與工程部核對(duì)，反饋質(zhì)量效果，降低維修費(fèi)用。
二、細(xì)化責(zé)任，實(shí)行工長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
今年，我們將加強(qiáng)部門管理，各工長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)人、財(cái)、物、工效、財(cái)產(chǎn)、設(shè)備設(shè)施維護(hù)、客戶補(bǔ)償審查等工作。在他管理的區(qū)域內(nèi)，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督以降低投訴率。主管工長(zhǎng)對(duì)其管理區(qū)域內(nèi)的服務(wù)質(zhì)量問題承擔(dān)連帶責(zé)任，作為每月工作質(zhì)量評(píng)估的`參考。
三、激發(fā)員工工作熱情，試行員工工作獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
今年，在評(píng)估員工的工作質(zhì)量時(shí)，我們部門將嘗試新的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。在工作紀(jì)律、工作態(tài)度、服從意識(shí)、服務(wù)規(guī)范等基本考核項(xiàng)目良好的基礎(chǔ)上，我們將設(shè)立“工作效率獎(jiǎng)——指工作準(zhǔn)確快捷、基本無投訴”、“健康質(zhì)量獎(jiǎng)——指正常的房間設(shè)備設(shè)施、衛(wèi)生整潔、漂亮的鋪床和正確的設(shè)備”、“團(tuán)結(jié)服從獎(jiǎng)”這些單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)用來代替以往的綜合評(píng)分考核方式，并以欣賞來激發(fā)員工的工作熱情。入住率是客房部收入考核的主要指標(biāo)。
初步計(jì)算，在xx年，我們部門每間房的平均銷售成本(不含折舊)為xx元，平均房?jī)r(jià)為x元，銷售一間房的毛利為xx元。通過比較分析，我們初步設(shè)想對(duì)主站進(jìn)行銷售激勵(lì)機(jī)制的嘗試。以月經(jīng)營指標(biāo)中的計(jì)劃入住率為基礎(chǔ)，結(jié)合平均房?jī)r(jià)，按照增加的經(jīng)營收入的百分比計(jì)算前臺(tái)接待組的獎(jiǎng)勵(lì)金額，以增加前臺(tái)員工的主動(dòng)銷售意識(shí)，調(diào)動(dòng)其賣房積極性。
四、做好�？托畔⑹占头⻊�(wù)回訪工作。
我們將更加關(guān)注酒店的常客和大客戶，逐步建立回訪制度，讓老客戶和長(zhǎng)期客戶在房?jī)r(jià)上得到適當(dāng)?shù)母笳劭�，并采取�?yōu)惠措施留住老客戶。
期中的計(jì)劃與目標(biāo)8
一、班況分析
（一）幼兒情況
本班共有35名幼兒，其中新插班生7名。經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)，本班幼兒已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，在生活常規(guī)、自理能力以及安全保護(hù)意識(shí)等方面都有了非常明顯的進(jìn)步。本班幼兒思維活躍，熱情好客，樂于助人，有良好的交往能力。特別是在語言方面發(fā)展迅速，大部分的幼兒能完整地復(fù)述故事，個(gè)別幼兒詞匯量豐富，能主動(dòng)積極地回答問題，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈。孩子們很活躍，但課堂上常會(huì)出現(xiàn)搶答問題的情況，另外傾聽習(xí)慣也有待進(jìn)一步的提高。還有個(gè)別幼兒在集體活動(dòng)中注意力不集中、傾聽能力差、不敢在老師和小朋友面前表達(dá)自己的意愿等缺點(diǎn)。此外，孩子們學(xué)習(xí)的自主性、遇到問題的決策能力等方面也有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
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今年園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本班教師進(jìn)行了調(diào)整，由三名教師擔(dān)當(dāng)本班的教學(xué)工作。班主任老師為原任，年齡37，學(xué)歷大本，性格活潑，對(duì)工作充滿熱情；配班的'閆老師是一名老教師，細(xì)致耐心、工作經(jīng)驗(yàn)豐富；還有一名青年教師李菁菁，年輕有活力，工作積極性高。
二、班級(jí)主要工作目標(biāo)
（一）加強(qiáng)對(duì)幼兒的德育教育， 培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
（二）結(jié)合主題與日�；顒�(dòng)，展開安全教育提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。
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