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班主任軍訓(xùn)總結(jié)家長(zhǎng)群

時(shí)間:2024-11-16 08:17:10 軍訓(xùn)總結(jié) 我要投稿
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班主任軍訓(xùn)總結(jié)家長(zhǎng)群范文

  總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編收集整理的班主任軍訓(xùn)總結(jié)家長(zhǎng)群范文,希望對(duì)大家有所幫助。

班主任軍訓(xùn)總結(jié)家長(zhǎng)群范文

班主任軍訓(xùn)總結(jié)家長(zhǎng)群范文1

  如火的九月,我校xxxx年高一新生軍訓(xùn)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在縣武警中隊(duì)大力支持下,在學(xué)校各部門(mén)通力協(xié)作下,經(jīng)過(guò)全體參訓(xùn)同學(xué)的頑強(qiáng)拼搏,取得了圓滿成功。此次軍訓(xùn)自9月10日至15日,歷時(shí)六天,受訓(xùn)高一新生共25個(gè)班,1500余人。軍訓(xùn)是高一新生入學(xué)初最為重要的一課,對(duì)其正直人格、堅(jiān)強(qiáng)意志、紀(jì)律觀念、愛(ài)國(guó)精神的培養(yǎng)與形成都是一次有益的歷練,也是我校“一切為了學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展”辦學(xué)理念的切實(shí)體現(xiàn),更是對(duì)即將到來(lái)的祖國(guó)60周年華誕慶典的致敬與獻(xiàn)禮!為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)重視。早在高一新生入學(xué)前,學(xué)校就專門(mén)成立了軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,并決定由政教處和高一年級(jí)具體負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的籌備和日常工作;承訓(xùn)的縣武警中隊(duì)專門(mén)抽調(diào)了精兵強(qiáng)將奔赴我校參與訓(xùn)練。

  9月10日早晨,軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)在校田徑場(chǎng)隆重舉行,拉開(kāi)了本次軍訓(xùn)的序幕?紤]實(shí)際情況,高一25個(gè)班級(jí)分兩批于上午、下午交錯(cuò)參訓(xùn),做到勞逸結(jié)合、學(xué)習(xí)軍訓(xùn)兩不誤。六天的軍訓(xùn)中,參訓(xùn)學(xué)生接受站軍姿、正步走、隊(duì)列、內(nèi)務(wù)整理等訓(xùn)練,并體驗(yàn)頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活,培養(yǎng)嚴(yán)格要求、服從命令的紀(jì)律觀念。訓(xùn)練場(chǎng)上,教官嚴(yán)格訓(xùn)教、認(rèn)真履職,學(xué)員堅(jiān)毅頑強(qiáng)、不言苦累,班主任隨隊(duì)協(xié)助、悉心照顧,主管領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)、監(jiān)督指導(dǎo),協(xié)助部門(mén)服務(wù)先行、準(zhǔn)備充分。六天的軍訓(xùn)始終是氣勢(shì)恢宏、熱情高漲,緊張有序、嚴(yán)肅活潑。所有參訓(xùn)學(xué)生都以飽滿的熱情、頑強(qiáng)的毅力投入到訓(xùn)練中,不懼炎熱,不畏風(fēng)雨,輕傷不下火線,感人的事跡層出不窮。

  9月15日上午,進(jìn)行了軍訓(xùn)匯操表演,并取得極大成功。六天來(lái)的軍訓(xùn)成果得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊許。匯報(bào)表演結(jié)束后舉行了頒獎(jiǎng)儀式,有8個(gè)班級(jí)被評(píng)為“隊(duì)列會(huì)操比賽先進(jìn)班級(jí)”,50位同學(xué)被評(píng)為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”,9個(gè)寢室被評(píng)為“內(nèi)務(wù)整理模范寢室”。通過(guò)軍訓(xùn),同學(xué)們掌握了必要的國(guó)防知識(shí)和基本技能,鍛煉了體魄,磨煉了意志,培養(yǎng)了集體主義觀念和團(tuán)隊(duì)合作精神,強(qiáng)化了嚴(yán)明的組織紀(jì)律性,激發(fā)了愛(ài)國(guó)主義熱情。在教官們的言行身教下,同學(xué)們逐步擁有了軍人那種純潔高尚的道德情操和思想境界,并自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī),用《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,使軍事訓(xùn)練與入學(xué)教育相結(jié)合、滲透,為高中學(xué)習(xí)生活和健康成長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ)。軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,但留給同學(xué)們的是難忘的回憶,是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng),是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神,是強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和報(bào)效祖國(guó)的理想。它的影響是積極而深遠(yuǎn)的。為此,學(xué)校希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn),在以后學(xué)習(xí)生活中做到以下幾點(diǎn):

  1、將軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人不怕苦不怕累、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的作風(fēng)保持下去,并引入到今后的學(xué)習(xí)和生活中,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地規(guī)范自己的.言行。

  2、發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),嚴(yán)于律己,遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明班級(jí),建文明校園。

  3、感受軍人的愛(ài)國(guó)之情,培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,勇往直前,百折不撓。

  4、珍惜此次軍訓(xùn)經(jīng)歷,銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理,珍惜三年的高中生活,珍惜青春的大好時(shí)光,努力拼博,奮發(fā)進(jìn)取,在學(xué)習(xí)、生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己、挑戰(zhàn)自己。

  5、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),共同進(jìn)步。

  其實(shí)我從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)有當(dāng)老師當(dāng)班主任的一天,但在這次偶然的機(jī)會(huì),我真的當(dāng)上了副班主任,當(dāng)?shù)弥约罕讳浫r(shí)心里那陣激動(dòng),真的無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái),在暑假時(shí)就開(kāi)始研究90后的性格,經(jīng)常想自己該如何樹(shù)立自己的威嚴(yán),但又能讓學(xué)生親其情而信其道,該怎樣管理好班級(jí),為的都是做好足夠的心理準(zhǔn)備來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。

班主任軍訓(xùn)總結(jié)家長(zhǎng)群范文2

  轉(zhuǎn)眼高一新生軍訓(xùn)已漸漸淡出了師生們的視線,作為這屆新生的班主任,我親歷了這次活動(dòng),其中有一些小事總也無(wú)法忘懷,在國(guó)慶難得的清閑假期里把其中的幾件小事記錄下來(lái),且記且思吧。

  淅淅瀝瀝的小雨,讓本該驕陽(yáng)當(dāng)空的九月變得秋意綿綿,但操場(chǎng)上的高一新生卻熱情十足。

  軍訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行了三天,孩子們已經(jīng)在教官的訓(xùn)練下變得有板有眼,“啪!啪!”的正步聲很是讓人精神鼓舞。特別是在方隊(duì)前面領(lǐng)走兩名標(biāo)兵——xxx和xx,走得非常標(biāo)準(zhǔn)到位。我和教官在交流的時(shí)候提到她們倆,教官的欣賞之色也溢于言表。

  然而,下午課間休息的時(shí)候,一件我意料不到的事情發(fā)生了。班上的另一名女生xx主動(dòng)找到教官和我,要求當(dāng)標(biāo)兵!當(dāng)時(shí),我對(duì)xx的積極性感到很欣慰,同時(shí)也很犯難——所有的`班都是兩名標(biāo)兵,我們總不能破壞規(guī)矩安排三名吧!

  迅速而慎重地思考后,我有了決定:一名同學(xué)的積極性我不能打擊,其他的同學(xué)的積極性更不能打擊,我應(yīng)該以此事為契機(jī)調(diào)動(dòng)全班的積極性,那就讓全班同學(xué)都自薦并競(jìng)爭(zhēng)兩個(gè)標(biāo)兵崗位!結(jié)果,在我和教官的動(dòng)員下,果然有四名女生四名男生主動(dòng)自薦,并舉行了班內(nèi)的標(biāo)兵競(jìng)選比賽,然后全班一起做評(píng)委投票,選出了在競(jìng)選比賽中大家認(rèn)為姿勢(shì)、氣質(zhì)、基本功都最好的兩名同學(xué)——xx和xx。同學(xué)們的的熱情被這個(gè)活動(dòng)再次點(diǎn)燃,也看到了在訓(xùn)練中自己和別人的差距,很多同學(xué)都比前兩天更認(rèn)真了。

  但是,xx落選了,我觀察她很沮喪。我把她叫到一邊談話,她對(duì)我說(shuō):“……我都已經(jīng)把自己成為標(biāo)兵的事兒給父母講了,現(xiàn)在落選,好丟人!”我對(duì)她很平和地講:“沒(méi)人可以輕松地獲得榮譽(yù)和認(rèn)可,有時(shí)積極進(jìn)取的人也不可否認(rèn)——?jiǎng)e人也許比你更優(yōu)秀,你很優(yōu)秀,但我們還得加油!而且我認(rèn)為你一定可以獲得你想要的榮譽(yù)!”

  ……三天后的評(píng)比中,黃燕獲得了“內(nèi)務(wù)標(biāo)兵”的榮譽(yù)!xx獲得了“軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)!xx成功競(jìng)選班長(zhǎng)!xx成功競(jìng)選班宣傳委員!

  一、孩子的積極性和自尊心是寶貴的,班主任必須保持敏感性和警惕性,時(shí)刻重視小事件的大影響,真正用愛(ài)心去引導(dǎo)孩子們走上正軌;否則一個(gè)小小疏忽,就讓我們?cè)诓唤?jīng)意中失去了正面引導(dǎo)孩子們的絕佳時(shí)機(jī),也可能會(huì)增加以后管理班級(jí)的難度。

  二、在處理班級(jí)突發(fā)事件或矛盾時(shí),最基本的原則是公平,最好的辦法是讓學(xué)生集體參與和民主決定,從而培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)集體意識(shí)和班級(jí)事務(wù)參與意識(shí);只有這樣才不會(huì)像有一些班主任那樣班級(jí)事務(wù)一言堂,最后又怪學(xué)生集體意識(shí)和參與意識(shí)不強(qiáng),這真是頂石獅耍把戲——吃力不討好。

  事實(shí)證明,這幾個(gè)積極競(jìng)選標(biāo)兵的孩子也是班級(jí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)上的積極分子,為班級(jí)的其他同學(xué)樹(shù)立了榜樣,他(她)們?cè)谲娪?xùn)中的自我肯定和老師的肯定會(huì)讓他(她)們?cè)诟咧猩钪、甚至以后的人生中帶?lái)不可估量的正面影響。

班主任軍訓(xùn)總結(jié)家長(zhǎng)群范文3

  本學(xué)期中學(xué)部的研訓(xùn)工作能夠緊緊圍繞新課改、走近新課程,按照學(xué)校提出的重過(guò)程、講實(shí)效、求發(fā)展的工作思路,圓滿地完成了期初工作總結(jié),主要做了如下兩方面工作。

  1、完成了新課標(biāo)的全員培訓(xùn)

  按照省、市繼續(xù)教育規(guī)劃,在完成通識(shí)培訓(xùn)基礎(chǔ)上,本學(xué)期進(jìn)行了新課標(biāo)的全員培訓(xùn)及驗(yàn)收。首先制定并下發(fā)了新課標(biāo)全員培訓(xùn)方案,明確了培訓(xùn)的內(nèi)容、方式,基層學(xué)校能夠按照此方案組織校本培訓(xùn),全員教師達(dá)到了方案規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),取得了一定成效,為新課程實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。其次,各科教研員編制并下發(fā)新課標(biāo)形成性作業(yè),全員教師完成了作業(yè)。

  2、部分學(xué)科開(kāi)展了新課標(biāo)知識(shí)競(jìng)賽。

  為推動(dòng)新課標(biāo)的深入學(xué)習(xí),達(dá)到以活動(dòng)促訓(xùn)練的目的,數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三個(gè)學(xué)科組織了新課標(biāo)知識(shí)競(jìng)賽,每學(xué)科參賽教師每校3人(化學(xué)1人)。事先下發(fā)通知,基層校教師全員準(zhǔn)備,各校通過(guò)測(cè)試選出參賽教師,極大地促進(jìn)了全體教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),三科教研員無(wú)論從命題、組織、閱卷都非常認(rèn)真,最后表彰了部分先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。

  3、語(yǔ)文學(xué)科舉行了葉圣陶杯下水文比賽。

  為提高語(yǔ)文教師寫(xiě)作水平,從而提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,語(yǔ)文學(xué)科組織了葉圣陶杯下水文比賽,每校在初選基礎(chǔ)上選派三位教師參賽(每年級(jí)一名教師),最后評(píng)出先進(jìn)單位及優(yōu)勝個(gè)人獎(jiǎng)。對(duì)部分教師的優(yōu)秀作品在縣報(bào)(教育版)連載。另外,學(xué)期初,語(yǔ)文學(xué)科組織三名語(yǔ)文教師參加了市普通話朗讀比賽,獲得了比較好的成績(jī),一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)1人,三等獎(jiǎng)1人。

  4、新課標(biāo)、新教材分科離崗培訓(xùn)。

  數(shù)學(xué)科進(jìn)行了新教材的培訓(xùn)(骨干教師參加),教研員認(rèn)真鉆研新教材,多方收集材料,印發(fā)給每位骨干教師,通過(guò)培訓(xùn)初步解決了教材中知識(shí)上的障礙,收到了實(shí)效;物理、化學(xué)、地理、歷史、生物、體育等學(xué)科相繼召開(kāi)了新課標(biāo)培訓(xùn)會(huì),會(huì)議內(nèi)容豐富多彩,有理論輔導(dǎo)、講座、課堂教學(xué)觀摩和觀看錄像,最后教研員與教師研討互動(dòng),會(huì)議氣氛濃郁,內(nèi)容充實(shí),效果明顯,贏得了與會(huì)教師滿意;英語(yǔ)學(xué)科召開(kāi)三次培訓(xùn)會(huì),教研員王丹華撰寫(xiě)講稿15000字,反復(fù)推敲,可以說(shuō)是幾易其稿,反響強(qiáng)烈。

  5、做好迎接省、市繼續(xù)教育工作檢查的一切準(zhǔn)備工作。

  期初工作例會(huì)具體部署迎檢事宜,重點(diǎn)檢查一些學(xué)校繼續(xù)教育工作,同時(shí)完善部室檔案建設(shè)。

  6、語(yǔ)文、勞技、體育、音樂(lè)、化學(xué)、物理六科教研員組織部分骨干教師參加省組織的培訓(xùn)會(huì)。會(huì)上交流論文5篇,選送4節(jié)優(yōu)秀課,觀摩課堂教學(xué),聽(tīng)了專家講座,教研員開(kāi)闊了視野,提高了理解水平,了解了外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為做好本學(xué)科研訓(xùn)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  7、組織了中小學(xué)美術(shù)教師作品大賽。

  這次繪畫(huà)作品展,無(wú)論從繪畫(huà)水平、組織工作,還是產(chǎn)生的'效果都是空前的?h教體局領(lǐng)導(dǎo)、市學(xué)院教研員給予了充分肯定,對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行了表獎(jiǎng),展示了美術(shù)教師扎實(shí)的繪畫(huà)技術(shù)及培訓(xùn)成效。

  8、舉辦4期中學(xué)教師計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)班。

  路旭同志負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,加大招生宣傳力度,管理井井有條,與市學(xué)院溝通非常順暢,培訓(xùn)班取得圓滿成功。此外,寒假還要辦2期二級(jí)培訓(xùn)班。

  1、進(jìn)行了縣優(yōu)秀課的評(píng)選工作。

  學(xué)期初制定了評(píng)選細(xì)則,基層學(xué)校借此之機(jī)開(kāi)展了校內(nèi)教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),在此基礎(chǔ)上,我們采取說(shuō)課方式進(jìn)行初選,最后進(jìn)行上課。這次縣優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng),我們特別注重質(zhì)量,從156節(jié)中選出85節(jié),從質(zhì)量看是歷年來(lái)最好的。同時(shí)絕大多數(shù)學(xué)校和教師表現(xiàn)出極大的參與熱情,涌現(xiàn)出許多水平較高的典型教師,在評(píng)選過(guò)程中教師的教學(xué)理念得到很大的提升。

  縣優(yōu)秀課評(píng)選結(jié)束后,語(yǔ)文、化學(xué)學(xué)科召開(kāi)了優(yōu)秀課成果展示會(huì),起到了輻射功效。

  2、常規(guī)教研力度加大。

  共計(jì)聽(tīng)課410節(jié)左右,12個(gè)學(xué)科平均每科聽(tīng)課34節(jié)。其中語(yǔ)文75節(jié),英語(yǔ)72節(jié),數(shù)學(xué)59節(jié),每一節(jié)聽(tīng)后都能結(jié)合新課改進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo),實(shí)質(zhì)上是一次新課改的培訓(xùn),基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師感到很解渴、很認(rèn)可。

  在常規(guī)調(diào)研基礎(chǔ)上,每科寫(xiě)出了一份有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告,裝訂成冊(cè),為行政部門(mén)決策提供咨詢,為基層校今后教研明確方向。

  3、進(jìn)行兩次質(zhì)量監(jiān)控。

  無(wú)論期中測(cè)試還是期末測(cè)試,從命題、校對(duì)、分發(fā)全過(guò)程,教研員具有高度責(zé)任感,珍惜來(lái)之不易的命題權(quán),表現(xiàn)在命題理念新,既符合控輟保學(xué),又符合中考,校對(duì)一絲不茍,通過(guò)考試結(jié)束后的反饋情況看,反響良好,無(wú)跑風(fēng)及命題質(zhì)量問(wèn)題,樹(shù)立了教師學(xué)校的威信。

  4、生物學(xué)科在大背中學(xué)召開(kāi)的骨干教師教研會(huì),組織了送教下鄉(xiāng)活動(dòng);化學(xué)學(xué)科在河欄中學(xué)召開(kāi)了山區(qū)片教研會(huì),效果良好。

  5、體育、地理兩學(xué)科多次指導(dǎo)省課題,英語(yǔ)學(xué)科推廣省課題研究成果,體育學(xué)科驗(yàn)收一項(xiàng)省課題。

  6、開(kāi)展了作文教學(xué)研究

  此項(xiàng)研究開(kāi)展已近兩年,針對(duì)新課程理念下,初中作文課如何上?語(yǔ)文組兩位教研員潛心設(shè)計(jì),決定開(kāi)展作文教學(xué)研究,選定8所學(xué)校,16位教師(每校2位),本學(xué)期進(jìn)行2輪,到一所學(xué)校后,先聽(tīng)一節(jié)課,教研員親自上一節(jié)課,再聽(tīng)一節(jié)課,自己批改一節(jié),講評(píng)一節(jié),最后共同研討一節(jié),通過(guò)研究,提高了全縣語(yǔ)文作文教學(xué)水平,也提升了教研員的業(yè)務(wù)水平,擴(kuò)大了知識(shí)度,贏得了基層校的好評(píng)。

  成績(jī)屬于過(guò)去,展望未來(lái),我們會(huì)更加努力工作,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,為提高初中教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)我們的才智。

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