2022開學(xué)第一課創(chuàng)造向未來：第四節(jié)課未來
夢(mèng)想，總是在創(chuàng)造未來的奇跡。如果說生命是一曲經(jīng)久不衰的歌，那么夢(mèng)想就是蘊(yùn)涵其中、動(dòng)人心弦的情感。下面是關(guān)于2018開學(xué)第一課創(chuàng)造向未來：第四節(jié)課未來的內(nèi)容，歡迎閱讀！
第四課：未來
最后一節(jié)課中，最受關(guān)注的便是無殼孵化小雞實(shí)驗(yàn)。它代表了面向未來的科研方向�？萍嫉哪芰δ軌蚋淖兾覀兊纳睢孢m，更美好。
作為聯(lián)合國兒童基金會(huì)青年教育使者，王源在第四節(jié)課號(hào)召所有的同齡人，迎接未來要勇于擔(dān)當(dāng)。他說，2017年自己實(shí)地探訪了兩所在廣西三江縣的愛生學(xué)校，看到學(xué)習(xí)是一件如此快樂的事情。王源曾在互聯(lián)網(wǎng)上提交了一幅漫畫作品，期望在2030年每個(gè)年輕人都能獲得優(yōu)質(zhì)教育，女孩和男孩一樣，都有潛力創(chuàng)造精彩。在全國大量年輕人的支持下，這次提交作品的活動(dòng)幾個(gè)月里就獲得了超過5億的網(wǎng)絡(luò)閱讀量。王源說，作為中國青少年，我們要當(dāng)海闊天空的追夢(mèng)者，也要當(dāng)腳踏實(shí)地的圓夢(mèng)人。
清華大學(xué)副校長(zhǎng)、中科院院士薛其坤希望孩子們能享受勇于探索、構(gòu)筑未來的樂趣。他說，即使在非科學(xué)研究的領(lǐng)域，你們也要堅(jiān)持科學(xué)精神，要逐漸建立一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的自我，永遠(yuǎn)不屈服于挫折和壓力，在追逐夢(mèng)想的道路上享受你們的人生樂趣。
第四課未來觀后感——探索世界 創(chuàng)造未來
2018年《開學(xué)第一課》的主題是"創(chuàng)造向未來"，去輪式具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民用大飛機(jī)C919，亦或是神秘"嘉賓"無殼孵化小雞"小茶缸"，都在像我們展示創(chuàng)造的魅力。在"創(chuàng)造精神"指引下，我們大膽想象，勇于探索，堅(jiān)持奮斗，不斷實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)和國家的`進(jìn)步。
愛迪生在科學(xué)上的創(chuàng)新，讓人們?cè)诤谝挂材塬@得光明;哥白尼在歷史上的創(chuàng)新，讓人們對(duì)浩瀚宇宙有了更深沉次的了解;喬布斯在科技上的創(chuàng)新，改變了人們以前固有的生活方式�？梢�，創(chuàng)新是人類探索進(jìn)步的源泉。創(chuàng)新改變世界，創(chuàng)造未來。
當(dāng)今世界局勢(shì)日新月異，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。這樣的現(xiàn)實(shí)下就要求我們每個(gè)人更應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)，民族甚至是國家的希望所在。
創(chuàng)新并不只是那些所謂的天才們才有的事情，創(chuàng)新是屬于每一個(gè)人的。每個(gè)人都可以創(chuàng)新，只要你愿意創(chuàng)新，如果你想有創(chuàng)新的能力。即使你暫時(shí)比不上別人，也沒關(guān)系，只要肯努力，創(chuàng)新是不會(huì)放棄每一個(gè)有決心有毅力的求助者的。
創(chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀，可以使一個(gè)國家挺起脊梁，可以使一個(gè)人收獲他所沒有的榮耀地位。它猶如一雙手掌，塑造著我們的未來。
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