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學(xué)困生轉(zhuǎn)化課件

時間:2021-03-18 14:54:57 課件 我要投稿

學(xué)困生轉(zhuǎn)化課件

  一、指導(dǎo)思想

學(xué)困生轉(zhuǎn)化課件

  遵循“面向全體學(xué)生”的教育基本理念,讓所有的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,關(guān)注“學(xué)困生”,培養(yǎng)“學(xué)困生”樹立信心、熱愛生活、增強(qiáng)榮譽(yù)感、樂于學(xué)習(xí)、在思想上健康發(fā)展,做到在學(xué)業(yè)上爭先進(jìn)位,使“學(xué)困生”不甘落后,共同進(jìn)步,共同健康成長。

  二、關(guān)愛“學(xué)困生”活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:潘華平

  副組長:李萬基

  組員:各科教師

  三、幫扶對象

  1、各級科上學(xué)期期末測試不及格的學(xué)生。

  四、活動形式

  1、優(yōu)差組合方式:同班的一名優(yōu)秀生與一名“學(xué)困生”結(jié)成對子,利用課內(nèi)(含早讀、自習(xí))、課外進(jìn)行互動與效果跟蹤。

  2、師生組合方式:責(zé)任班科任給出每周的具體幫扶學(xué)習(xí)任務(wù)(具體的知識內(nèi)容)和幫扶的矯正任務(wù)(完成率),由

  幫帶的.優(yōu)生進(jìn)行幫扶,相應(yīng)科任對優(yōu)秀生的幫扶工作作具體的要求、指導(dǎo)、驗收。

  五、活動內(nèi)容

  對“學(xué)困生”的思想行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣進(jìn)行幫扶。①思想幫扶工作是由思想品質(zhì)、行為習(xí)慣好的優(yōu)生幫帶1名“學(xué)困生”。力爭轉(zhuǎn)變不良思想,改良行為習(xí)慣。②學(xué)習(xí)幫扶工作是由特定的一名優(yōu)生幫帶一名“學(xué)困生”,使“學(xué)困生”在學(xué)習(xí)上日有長進(jìn),限期提高。③生活幫扶工作是由熱愛生活、生活自理能力強(qiáng)的學(xué)生幫帶留守“學(xué)困生”,使之讓留守“學(xué)困生”心理上不孤單,生活學(xué)會自理。

  六、“學(xué)困生”幫扶活動目的與要求

  1、認(rèn)真組織,模底了解,分類列隊,對口幫扶。

  2、建立“學(xué)困生”跟蹤檔案,進(jìn)行跟蹤教育。

  3、結(jié)合實際,幫扶要到位,幫后重效果。

  七、學(xué)期中期和期末組織評比“一幫一同成長”積極分子,看誰的進(jìn)步最大更大,并且予以表彰。

  八、驗收時間與層次。

  1、學(xué)校驗收時間:期中、期末各一次。

  2、中心學(xué)校組織驗收時間:5月份。

  3、迎接縣的驗收時間為6月份。

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