幼兒園美術(shù)課件《小蝌蚪找媽媽》
讓幼兒在回憶小蝌蚪找媽媽的故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，感受小蝌蚪找媽媽的心情，我們應(yīng)該幫助他們。以下是小編為您搜集整理提供到的幼兒園美術(shù)課件《小蝌蚪找媽媽》內(nèi)容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！
幼兒園美術(shù)課件《小蝌蚪找媽媽》
活動名稱：美術(shù)
活動內(nèi)容：手指點(diǎn)畫：《小蝌蚪找媽媽》
活動目的與要求：
1、引導(dǎo)幼兒能夠在觀察課件的基礎(chǔ)上了解小蝌蚪的特征。
2、啟發(fā)幼兒能用手指點(diǎn)畫出小蝌蚪。
3、讓幼兒在回憶小蝌蚪找媽媽的故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，感受小蝌蚪找媽媽的`心情，我們應(yīng)該幫助他們。
活動準(zhǔn)備：課件、染料（黑、綠、藍(lán)色）、棉簽若干、擦手巾、繪畫紙若干
活動過程：
一、 聽課件，調(diào)動幼兒積極性
小朋友你們聽這是誰的聲音？（青蛙）青蛙媽媽正在跟它的寶寶做游戲呢！
二、組織幼兒活動
1、引導(dǎo)幼兒說出小蝌蚪的特征
指導(dǎo)語：青蛙的寶寶是誰？（小蝌蚪）小蝌蚪長什么樣子？（幼兒討論）
2、出示范畫引導(dǎo)幼兒觀察小蝌蚪的不同動態(tài)
指導(dǎo)語：它們在干什么？你是怎樣看出來的？
3、引導(dǎo)幼兒感受找不到媽媽和找到媽媽的不同心情
指導(dǎo)語：假如小蝌蚪找不到媽媽了，它的心情會怎樣？（難過）那請小朋友幫助它找媽媽好嗎？（好）聽青蛙的叫聲引導(dǎo)幼兒找。（找到了）媽媽找到了小蝌蚪會怎樣？
4、教師示范畫法，幼兒找出不同
指導(dǎo)語：老師今天用什么來畫畫的？是怎樣畫的？（請幼兒討論）
5、幼兒繪畫教師指導(dǎo)并提出要求
1）引導(dǎo)幼兒用指肚畫小蝌蚪的尾巴，指尖畫尾巴。
2）引導(dǎo)幼兒用手指點(diǎn)畫出小蝌蚪的不同動態(tài)。
3）畫時(shí)注意保持畫面整潔，不弄臟衣服。
4）鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力添畫其它景物。
三、結(jié)束
1、幼兒自評作品。
2、教師講評。
3、模仿小蝌蚪樣子游出教室，活動結(jié)束。
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