幼兒園《多種多樣的水果》課件

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　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、情感目標(biāo)：愿意與大家分享水果，體驗(yàn)分享到快樂。

　　2、能力目標(biāo)：通過觀察、觸摸、品嘗等方法，感知水果的多種多樣。

　　3、知識(shí)目標(biāo)：能大膽、清楚地說出自己見到或吃過的各種水果的名稱、形狀、味道等特點(diǎn)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)常見的水果，參觀水果超市，找一找各種水果。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　(1)活動(dòng)室內(nèi)布置各種水果圖片、掛圖、實(shí)物或模型。

　　(2)準(zhǔn)備一個(gè)"百寶箱"，里面放有各種各樣的水果。

　　(3)收集各種各樣的水果。

　　教學(xué)過程：

　　一、律動(dòng)導(dǎo)入：

　　小朋友們，秋天到了果園里的水果都熟了，我們一起去果園摘果子吧!

　　播放《摘果子》的音樂，老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入課堂。

　　二、通過談話、交流，清楚的說出水果的名稱。

　　小朋友們還記得在水果超市里都看到什么的水果了嗎?說一說你找到的水果。

　　我們的.教室里有沒有?(幼兒自由的交流后個(gè)別的介紹，并指出相應(yīng)的水果)

　　三、通過摸一摸、看一看、說一說，感知水果的特點(diǎn)

　　老師這里有一個(gè)"百寶箱"，里面有好多的水果，我要請(qǐng)小朋友來摸一摸，摸到以后可以拿出來看一看，你人不認(rèn)識(shí)，說一說它的名字、形狀和顏色。

　　在說的過程中引導(dǎo)孩子用比喻的方法來說說水果的形狀像什么，從而開發(fā)幼兒的想象力。

　　四、通過品嘗與交流，了解水果有各種各樣的味道。

　　老師這里有這么多的水果你們想不想嘗一嘗?你忙可以一邊吃，一邊和小伙伴說一說：我吃的是什么水果?什么味道?(幼兒邊品嘗邊交流)

　　集體交流：我吃的什么水果，什么味道。

　　五、小結(jié)：水果有各種各樣的形狀，有圓的、橢圓的、長的、扁的;有各種顏色，紅的、黃的、橘紅的、紫的、綠的;還有不同的味道，甜的、酸的、又甜又酸的、又甜又苦的。并且要多吃水果能使身體更健康，所以我們要每天吃水果。

　　六、游戲活動(dòng)：水果寶寶

　　今天，我們來到了果園了，都很高興，老師要保小朋友都都變成水果寶寶，我們一起來做游戲，到老師這里來，老師能用魔法把你變成你喜歡的水果寶寶的樣子。

　　給幼兒的胸前貼上自己喜歡的水果的圖片，那么你就變成了自己喜歡的水果寶寶了，一起來玩游戲，水果蹲!

　　說游戲規(guī)則：我說道什么水果蹲的時(shí)候，這個(gè)水果寶寶就蹲一下站起來。

　　七、總結(jié)下課;今天我們?cè)诠麍@里玩的真高興，回去后小朋友們想想水果還能怎么吃?

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