幼兒園音樂小毛驢課件

　　引導(dǎo)語：學(xué)唱歌曲《小毛驢》， 體驗動物與人和諧相處所帶來的快樂。下面是小編為你帶來的幼兒園音樂小毛驢課件，希望對你有所幫助。

　　教學(xué)目標：

　　1、學(xué)唱歌曲《小毛驢》，并能背唱歌曲。

　　2、在演唱歌曲《小毛驢》的同時，學(xué)生能嘗試用動作表演出自己想象中的動物形象。

　　3、體驗動物與人和諧相處所帶來的快樂。

　　教學(xué)重點、難點：

　　1、背唱歌曲《小毛驢》。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生邊唱邊跳的表演能力。

　　教具準備：

　　多媒體課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、趣味導(dǎo)入

　　1、播放驢叫的音頻。

　　2、聽，響起了這樣的聲音，你覺得是什么動物來了呢？

　　3、那有誰能模仿一下這個動物走路的節(jié)奏？

　　4、今天我們要學(xué)習(xí)的一首歌里就有很多這種節(jié)奏，我們一起去聽聽吧！

　　二、教授新課

　　1、欣賞視頻《小毛驢》。

　�。�1）在欣賞視頻的'時候，想想本曲講了一件什么趣事？

　�。�2）在欣賞視頻的同時，學(xué)生可以根據(jù)本首歌曲的節(jié)奏，自由地做一些動作。

　　2、學(xué)生交流并回答問題。

　　3、學(xué)生認歌詞。

　　4、學(xué)習(xí)歌曲節(jié)奏。（按歌曲節(jié)奏讀出歌詞）

　　| XXXX | X XXX | X XXX | X — |

　　我有一只小毛驢我從來也不騎，

　　X XXX | X XXX | X XXX | X · X |

　　有一天我心里高興騎著去趕集。我

　　X XXX | X XXX | X XXX | X — |

　　手里拿著小皮鞭我心里正得意，

　　X XXX | X XXXXX | X XXX | X — ||

　　不知怎么咕嚕嚕嚕嚕我摔了一身泥。

　　5、教師示范演唱歌曲（自彈自唱），學(xué)生思考：這首歌曲應(yīng)該用一種什么樣的情緒去演唱？（風趣詼諧）

　　6、教唱歌曲。

　　7、學(xué)生合唱歌曲。

　　三、鞏固與拓展

　　1、學(xué)生跟著音樂自由創(chuàng)編動作。

　　2、教師引導(dǎo)學(xué)生跟著伴奏音樂表演動作。

　　3、學(xué)生邊聽、邊唱、邊跳，來表現(xiàn)本歌曲。

　　四、課堂小結(jié)

　　小朋友們，這節(jié)課你們學(xué)到了什么？動物也是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)該和動物和諧相處！

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