快樂的人美術課件

　　導語：《快樂的人》一課屬于“造型、表現”學習領域的課程。生活中的線材多種多樣，電線、鐵絲、銅線、漆包線、麻繩、紙繩等歷數不盡。以下是為大家整理的快樂的人美術課件，希望能夠幫助大家！

　　教學目標：

　　1、初步學習用線材造型的方法，知道纏、擰、盤、折等基本造型技巧。

　　2、了解不同線材造型的特點。

　　3、嘗試用電線等可塑性線材進行簡單動物花卉造型。

　　教學重點：學習用線材造型的方法，纏、擰、盤、折等基本造型技巧

　　教學難點：整體造型方法、站立方法、連接點的處理。

　　教學過程設計：

　　一、導入新課：

　　1、介紹自己了解的生活中的“線”，發(fā)現它的'實用功能。

　　線材在我們生活中隨處可見，你都知道哪些“線”？它們都有什么用途？

　　用回憶的方式，促進學生觀察生活了解生活。發(fā)現線材的藝術價值

　　二、認識材料

　　1、通過課件展示讓學生進一步了解線材自身的特點和造型的特點

　　你在課前準備了哪些線材？它有什么特點？

　　柔軟的線材和稍硬的線材在造型上會有什么區(qū)別？

　　初步感知制作材料的性能、特點。為制作做好充分的準備。

　　三、探索發(fā)現

　　1、教師演示用膠皮銅芯電線制作小動物。

　　我來制作你來看，總結一下我的制作步驟好嗎？

　　2、學生小組討論總結制作步驟：

　　觀察形態(tài)---大體形象---具體細節(jié)---整理完成

　　四、創(chuàng)作實踐

　　1、教師課件提供一些簡單圖形供學生自由選擇，進行創(chuàng)作。

　　學生創(chuàng)作過程中教師在個別學生處發(fā)現問題，提出問題鼓勵全員參與解決問題。

　　2、在制作過程中提出問題解決問題制作好的：作品怎樣站立呢？

　　五、展示講評

　　說一說對自己作品的評價。你認為誰的作品比較成功？好在哪里？

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