幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)《小工具們的爭(zhēng)吵》教案設(shè)計(jì)

　　作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)《小工具們的爭(zhēng)吵》教案設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、在看看聽聽說說中初步了解工具箱中各種工具的作用。

　　2、體驗(yàn)它們給人們生活帶來的方便。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、小工具以籃子來裝：扳手、螺絲刀、透明膠、剪刀、釘書機(jī)

　　2、壞了的書若干本、螺帽松了的黑板螺絲松了的椅子

　　【活動(dòng)過程】

　　一、說說工具

　　(價(jià)值取向：出示工具箱，看看說說認(rèn)識(shí)的小工具，激發(fā)幼兒探究的興趣。)

　　1、孩子們看這是什么?

　　2、里面會(huì)有哪些小工具呢?一起來看看。

　　(剪刀、透明膠、釘書機(jī)、螺絲刀、扳手、電筆)

　　二、故事欣賞

　　(價(jià)值取向：聽聽小工具們?cè)跔?zhēng)吵的故事，進(jìn)一步感知工具箱中工具各自的本領(lǐng)。)

　　1、聽故事第一段：

　　提問：小工具們是為什么爭(zhēng)吵呀?(要比誰的本領(lǐng)大。)

　　2、第二段：

　　提問：你們覺得小工具們中誰的本領(lǐng)大?它有什么本領(lǐng)?(討論)

　　工具們都說自己的本領(lǐng)大，猜猜工具箱會(huì)說什么呢?

　　小結(jié)：每個(gè)工具都有自己的本領(lǐng)，給人們帶來了安全和方便，但是要團(tuán)結(jié)在一起，才能發(fā)揮最大的作用。

　　三、使用工具

　　(價(jià)值取向：在修理物品的'情境中嘗試使用小工具，感受小工具在人們生活中的作用。)

　　1、小工具們又和好了真好!我們班級(jí)里有些需要修理的東西，看看是什么?

　　(螺絲松了的椅子，螺帽松了的黑板，壞掉的書)

　　2、讓我們用工具來修理一下他們吧!每樣?xùn)|西選用適合工具的喲。

　　3、幼兒修理。

　　4、你們覺得小工具怎么樣?

　　5、小結(jié)：小工具本領(lǐng)真大呀，可幫助我們把許多已經(jīng)壞掉的東西修好，真了不起!

　　活動(dòng)延伸：

　　找找工具(價(jià)值取向：拓展工具經(jīng)驗(yàn)，了解生活中有各種不同的工具。)

　　我們家中還有許多小工具，請(qǐng)你們回家去找找。

【幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)《小工具們的爭(zhēng)吵》教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：

幼兒園中班下學(xué)期科學(xué)《小工具們的爭(zhēng)吵》教案設(shè)計(jì)07-02

中班小工具們的爭(zhēng)吵教案07-06

幼兒園中班主題教案《小工具們的爭(zhēng)吵》含反思08-11

顏色們的爭(zhēng)吵作文09-30

顏色們的爭(zhēng)吵作文05-12

水果們的爭(zhēng)吵作文09-01

數(shù)字們的爭(zhēng)吵作文06-19

文具們的爭(zhēng)吵的作文05-24

文具們的爭(zhēng)吵作文05-23