小班科學教案：蟲子和蘋果

　　作為一名教師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的小班科學教案：蟲子和蘋果，歡迎大家分享。

小班科學教案：蟲子和蘋果1

　　小班科學活動：蟲子和蘋果

　　設計意圖：

　　每個人都應該關愛和尊重大自然中的生命現(xiàn)象，基于這一點，我設計了小班科學活動——《蟲子和蘋果》，旨在通過活動，初步培養(yǎng)幼兒從小客觀看待大自然的眼光，體驗成長的快樂，理解大自然中各種生物和諧共處的'現(xiàn)象。

　　活動目標；

　　1、了解生長需要營養(yǎng)。

　　2、激發(fā)幼兒尊重生命，并感受成長的喜悅。

　　活動重難點：

　　1、蘋果為蟲子提供了生長的營養(yǎng)是合理的現(xiàn)象。

　　活動準備：

　　1、fish課件、磁帶、圖片

　　活動過程：

　　1、導入新課，出示課件。

　　2、討論與分享

　　提問：

　　蘋果被蟲子吃了，它心里面怎么想呢？

　　如果這個蟲子不吃蘋果那么它會怎樣呢？

　　如果這個蘋果沒有被吃掉，它會怎么樣？

　　如果被蟲子吃了以后，種子落在地上后會發(fā)生什么事呢？（看課件）

　　3、游戲：我們要長大。

　　4、小結(jié)

　　各種各樣的生物構(gòu)成了我們美麗奇妙的大自然，這些生物每天吸收各種各樣的營養(yǎng)，和我們一地長大。

小班科學教案：蟲子和蘋果2

　　設計意圖：

　　每個人都應該關愛和尊重大自然中的生命現(xiàn)象，基于這一點，我設計了小班科學活動——《蟲子和蘋果》，旨在通過活動，初步培養(yǎng)幼兒從小客觀看待大自然的眼光，體驗成長的快樂，理解大自然中各種生物和諧共處的現(xiàn)象。

　　活動目標：

　　1、了解生長需要營養(yǎng)。

　　2、激發(fā)幼兒尊重生命，并感受成長的'喜悅。

　　3、初步了解其特性。

　　4、發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。

　　活動重難點：

　　蘋果為蟲子提供了生長的營養(yǎng)是合理的現(xiàn)象。

　　活動準備：

　　fish課件、磁帶、圖片。

　　活動過程：

　　1、導入新課，出示課件。

　　2、討論與分享提問：蘋果被蟲子吃了，它心里面怎么想呢?如果這個蟲子不吃蘋果那么它會怎樣呢?如果這個蘋果沒有被吃掉，它會怎么樣?如果被蟲子吃了以后，種子落在地上后會發(fā)生什么事呢?(看課件)

　　3、游戲：我們要長大。

　　4、小結(jié)各種各樣的生物構(gòu)成了我們美麗奇妙的大自然，這些生物每天吸收各種各樣的營養(yǎng)，和我們一地長大。

小班科學教案：蟲子和蘋果3

　　活動目標

　　1、了解生長需要營養(yǎng)。

　　2、激發(fā)幼兒尊重生命，并感受成長的喜悅。

　　3、主動參與實驗探索。

　　4、體驗解決問題的成就感。

　　活動重難點：

　　蘋果為蟲子提供了生長的營養(yǎng)是合理的.現(xiàn)象。

　　活動準備：

　　flash課件、磁帶、圖片

　　活動過程：

　　1、導入新課，出示課件。

　　2、討論與分享提問：蘋果被蟲子吃了，它心里面怎么想呢?如果這個蟲子不吃蘋果那么它會怎樣呢?如果這個蘋果沒有被吃掉它會怎么樣?如果被蟲子吃了以后，種子落在地上后會發(fā)生什么事呢?(看課件)

　　3、游戲：我們要長大。

　　4、小結(jié)：各種各樣的生物構(gòu)成了我們美麗奇妙的大自然，這些生物每天吸收各種各樣的營養(yǎng)，和我們一地長大。

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