有一次，“股神”巴菲特應(yīng)邀到哈佛大學(xué)商學(xué)院演講。講了半小時(shí)后，前排有個(gè)學(xué)生站起來(lái)問(wèn)道：“我想請(qǐng)教巴菲特先生，對(duì)于我們這些青年人來(lái)說(shuō)，目標(biāo)的大小與 成功的概率之間是否有關(guān)系呢?”“當(dāng)然有關(guān)系了。”巴菲特非�？隙ǖ鼗卮穑�“下面請(qǐng)大家配合我來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。”說(shuō)完，巴菲特示意助手拿過(guò)一些早已準(zhǔn) 備好的紙帶發(fā)給同學(xué)們，“請(qǐng)大家根據(jù)自己的估算裁一段紙帶，”巴菲特拿起一根紙帶說(shuō)，“現(xiàn)在，請(qǐng)會(huì)場(chǎng)左邊的同學(xué)從你手中的紙帶上裁下20厘米的一段，請(qǐng)會(huì) 場(chǎng)中間的同學(xué)，裁下200厘米的一段，而會(huì)場(chǎng)右邊的同學(xué)，裁下600厘米的一段就可以了。”

　　巴菲特說(shuō)完，下面的學(xué)生們就開始裁紙帶。很快，大家都完成了巴菲特布置的作業(yè)。“請(qǐng)大家把裁好的紙袋分類交給我的助手。”巴菲特說(shuō)道，“等一會(huì)兒，我將告訴大家實(shí)驗(yàn)結(jié)果。”說(shuō)完，巴菲特從口袋里掏出一把卷尺，對(duì)學(xué)生交上來(lái)的紙帶，一條一條地仔細(xì)測(cè)量。

　　5分鐘后，巴菲特拿起測(cè)量記錄，對(duì)下面等待結(jié)果的學(xué)生們說(shuō)：“同學(xué)們，這次試驗(yàn)的結(jié)果是：20厘米一組，平均誤差在5%以內(nèi);200厘米一組，平均誤 差上升到了15%;而600厘米一組，平均誤差竟然高達(dá)25%。”學(xué)生們一片驚呼。這時(shí)，巴菲特意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“很多同學(xué)都想干大事，但是很多時(shí)候，目標(biāo) 越大反而越難成功。就像剛才裁紙帶一樣，為什么20厘米的誤差最小?就是因?yàn)槟繕?biāo)越小、越集中，就越容易接近。所以，要提高成功的概率，每次成功一小步就 可以了。”