幼兒園大班美術教案《當小牧童》
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班美術教案《當小牧童》，希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、關注牛、羊頭和身體的關系，通過變換它們的不同位置，大膽表現(xiàn)其各種動態(tài)。
2、對動物的生活習性感興趣，萌發(fā)關愛動物的情感。
【活動準備】
1、草地的背景圖、供欣賞的羊群和牛群圖片、可操作的牛的頭部和身體。
2、白色畫紙、綠色彩色紙、記號筆、黑色炫彩棒、固體膠。
【活動過程】
一、認識牛群。（認識牛的不同動態(tài)）
�。ㄒ唬┯^察討論
導入：夏天草原上青草綠綠，牛群們來到草地上吃草（ppt）
1、了解牛的基本特征
關鍵提問：牛最大的特點是什么？
小結：牛的身體很健壯，牛角硬硬的、彎彎的，尾巴細細的。
2、區(qū)別牛的'不同動態(tài)
關鍵提問：草原上，牛群們都在干嘛？（引導幼兒進行對比觀察，有比較性地去回答）
小結：草原上，牛群千姿百態(tài)，生活的很悠閑。
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過渡：誰愿意來試試，把牛群請到我們畫紙上。
�。ń處熒锨皵[放出不同方向的牛，xx小朋友添畫四肢、尾巴）
追問：還可以怎么動？（教師上前演示，并添畫四肢和尾巴。）
�。ú粩嗟匾龑в變喊l(fā)現(xiàn)變化頭部和身體的位置，牛就會有不同的動態(tài)）
二、認識羊群（認識牛的不同動態(tài)）
過渡：牛群們在草地上玩得很開心，瞧，羊群們也來了。（出示幼兒兩幅作品圖）
關鍵提問：羊和牛長得哪里不一樣？
小結：羊的身體、頭頂、尾巴都是卷卷的，非�？蓯�。
三、學做小牧童。（大膽表現(xiàn)羊、牛的各種動態(tài)）
過渡：今天我們就一起來當小牧童，帶著牛群和羊群到草原上去放牧吧。
指導語：
1、比一比誰放的牛群、羊群更靈活。
2、請牛群、羊群快點吃青草。（引導幼兒添畫草）
四、數(shù)一數(shù)，比一比。（玩數(shù)牛羊的游戲）
過渡：小牧童們，謝謝你們，照顧好了牛羊，讓它們吃到了香香的青草！讓牛羊到更大的草原上來吧。
1、幼兒按牛、羊分類擺放作品。
2、提問：放羊的小牧童和放牛的小牧童，誰更厲害，看看誰放的數(shù)量比較多。
每隊各自挑選出一幅最多的一群羊或牛（目測），然后分別數(shù)一數(shù)，多者獲勝得一分，最后看哪組分數(shù)領先就獲勝。
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