幼兒園中班美術(shù)教案：有趣的靴子
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班美術(shù)教案：有趣的靴子，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、促進幼兒靴子的造型特點展開聯(lián)想，設計出形態(tài)各異的鞋型畫。
2、激發(fā)幼兒的美的情趣，培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造力。
3、鼓勵幼兒運用多種線條繪畫靴子的想象畫。
活動準備：
1、不同大小的紙張若干。
2、輕音樂《搖籃曲》。
3、自制轉(zhuǎn)盤《靴子》、圖片《靴子》。
活動過程：
�。ㄒ唬┙處煶鍪緢D片靴子，引導幼兒認識靴子的構(gòu)造。
1、教師：小朋友們，老師這里有一雙靴子，我們來看看。（出示圖片《靴子》）2、教師：誰來說一說靴子長的什么樣子的？
3、教師總結(jié)：靴子是由靴口、腳背、腳后跟、腳底組成的。
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1、教師通過轉(zhuǎn)動靴子的不同方向，與幼兒討論靴子的遐想。（出示轉(zhuǎn)盤《靴子》）教師：我把靴子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，誰來猜一猜，它像什么呢？
2、教師鼓勵幼兒大膽想象，并大膽講述自己想象的事物。
3、教師總結(jié)：孩子們的想法真有趣，我們把想法都畫在美麗的畫紙上吧！
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1、教師與幼兒討論繪畫靴子的.組成，并正確掌握繪畫靴子的構(gòu)造。
教師：你覺得畫靴子的時候先畫靴子的哪個部位？
2、教師鼓勵幼兒大膽繪畫想象中的靴子，并來回指導。
�。ㄋ模┙處熍c幼兒欣賞作品，并作相應的評析。
1、教師將幼兒作品粘貼在KT板上，供幼兒欣賞及評析。
教師：小畫家們，變好了嗎？誰先來向大家介紹一下，你把鞋子變成了？（幼兒用完整的話介紹。
活動延伸：
1、將幼兒作品的展板布置在教室中，提高幼兒生活中的創(chuàng)造力以及自信心。
2、教師提供多種生活中的物品，請幼兒發(fā)揮想象。
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