人民的代表教學隨筆
教學目標：
�。保醪搅私夤埠蛧�、公民、人民代表三個概念的含義及其相互之間的關系。
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４．初步了解人民代表的工作方式。
教學重點：初步了解共和國、公民、人民代表三個概念。
教學難點：如何理解人民代表的意義。
教學時間：一課時
教學過程
１．導入。今天的學習就是要幫助他們深入認識和理解這三個概念。
２．探究活動。教師引導學生逐一討論上述三個概念。
�。常喿x討論。教師提問：“人民代表是怎樣工作的`？”請學生閱讀教科書第２３～２４頁，通過提問確認學生基本清楚了學校門口設立安全標志的過程，尤其是小學生和姚老師在這個過程中都做了些什么，并且用左側方框中的文字加以強調和概括。
�。矗〗M準備。 “同學們從教科書上了解了人民代表是怎樣工作的，我們每個小組在下次課上要完成一個任務，通過模擬活動，表現一位人民代表代表公民對地方或者國家的事情提出建議。
５．教師小結，對學生的活動做必要的提示，布置家庭作業(yè)。
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