尊師的名言15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都知道一些經(jīng)典的名言吧，名言是歷史文化精華的積淀，對(duì)后人有重要的指導(dǎo)意義和警戒作用。還苦于找不到優(yōu)秀的名言？下面是小編為大家整理的尊師的名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊師的名言1
1) 師者所以傳道授業(yè)解惑也.——唐韓愈《師說(shuō)》
2) 一日之師終身為父.——元關(guān)漢卿
3) 為學(xué)莫重于尊師.——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
4) 君子隆師而親友.——《荀子修身》
5) 疾學(xué)在于尊師.——《呂氏春秋勸學(xué)》
6) 事師之猶事父也.——《呂氏春秋勸學(xué)》
7) 尊師則不論其貴賤貧富矣.——《呂氏春秋勸學(xué)》
8) 學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之.經(jīng)途經(jīng)好其人愛(ài)戴教授自己的人虛心向他們求教.隆禮尊崇禮義
9) ——《荀子勸學(xué)》
10) 明師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地重于父母多矣.——晉葛洪《勤求》
11) 國(guó)將興心貴師而重傅.——《荀子大略》
12) 三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?——《論語(yǔ)》
13) 片言之賜皆事師也.——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
14) 師道既尊學(xué)風(fēng)自善.——康有為《政論集在浙之演說(shuō)》
15) 善之本在教教之本在師.——〔宋〕李覯《廣潛書》
16) 教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
17) 仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》
18) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
19) 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
20) 不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的.成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。--居里夫人
21) 教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！猍美國(guó)]布魯納
22) 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
23) 舉世不師，故道益離�！谠�
24) 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
25) 學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
26) 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐.韓愈《師說(shuō)》
27) 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
28) 教師是人類靈魂的工程師——斯大林
29) 為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
30) 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
31) 古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
32) 一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
33) 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
34) 圣人無(wú)常師�！n愈
35) 經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
尊師的名言2
1、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
2、為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
3、師者，人之模范也�！獥钚�
4、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
5、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
6、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您，老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。——佚名
7、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩�
8、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
9、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
10、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。——佚名
11、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
12、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生�！珴蓶|
13、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
14、教師是人類的.靈魂工程師�！勾罅�
15、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
16、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
17、若要好，問(wèn)三老�！�
18、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花�！�
19、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反�！�
尊師的名言3
1、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈�！《取ぬ└�?duì)?/p>
2、教育，就是廉價(jià)的國(guó)防。——亞里士多德
3、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊?/p>
4、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩�
5、善之本在教，教之本在師�！钣M
6、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！瞥ろn愈
7、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！拼喉n愈
8、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這就是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊�。——海明�?/p>
9、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)�！U克
10、人只有靠教育才能成人，人完全就是教育的`結(jié)果�！聡�(guó)·康德。
尊師的名言4
1) 愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
2) 海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
3) 不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子. --居里夫人
4) 您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
5) 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
6) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
7) 您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
8) 您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
9) 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
10) 您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
11) 在我的.心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
12) 您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
13) 啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
14) 老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
15) 即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
16) 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
17) 毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!
18) 有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
19) 您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
20) 您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
尊師的名言5
1、悲哉秋之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭栗兮若在遠(yuǎn)行，登山臨水兮送將歸。
2、寒城一以眺，平楚正蒼然。
3、裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。
4、亭皋木葉下，隴首秋云飛。
5、白露滋園菊，秋風(fēng)落槐南�！x惠連《搗衣》
6、時(shí)維九月，序?qū)偃铩?/p>
7、秋天來(lái)臨，天氣一天比一天涼爽，仿佛在告訴人們夏天已經(jīng)過(guò)去，秋天開始。陣陣秋風(fēng)的到來(lái)，樹木為適應(yīng)環(huán)境的變化，葉子的`顏色也在不斷變化，漸漸地變成紅色，然后，開始落葉。
8、金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜。
9、秋天是收獲的季節(jié)，時(shí)光把仲夏深黛的綠色原野，由一個(gè)濃妝素抹的妙齡少女，變成個(gè)雍容華貴的少婦。在金風(fēng)的吹拂下，舞姿嫵媚，撩人欲醉;粉黛飄香，散發(fā)誘人的芬芳;色彩斑斕，惹人眼花繚亂。
10、秋是安靜的，在這個(gè)季節(jié)可以靜下心來(lái)品味生活的每一段。
尊師的名言6
1.圣人無(wú)常師�！n愈
2.古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
3.你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。——毛澤東
4.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
5.學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子》
6.事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
7.明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪
8.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈
9.東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無(wú)一事時(shí)�！拙右�
10.人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！踝�
11.為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
12.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
13.學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
14.敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本;興賢育才，為政之先務(wù)�！�
15.國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
16.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
17.教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
18.師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f(shuō)》
19.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
20.教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！涿兰~斯
21.無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！n愈
22.人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
23.老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的.雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。——佚名
24.善之本在教，教之本在師。——李覯
25.君子隆師而親友�！盾髯印ば奚怼�
26.您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您，老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔�！�
27.經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
28.一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
29.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。——鄭燮
30.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
31.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
32.君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
33.疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
34.為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
35.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！鸥�
36.吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理�！獊喞锸慷嗟�
37.古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
38.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
39.師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也�！钚�
40.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！徸哉�
41.一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
42.舉世不師，故道益離�！谠�
43.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存�！�
44.片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊?/p>
45.沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！诟駹�
46.要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
47.冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊��！Ｃ魍?/p>
48.教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
49.人不可以不就師矣。——佚名
50.師者，人之模范也。——楊雄
51.經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
尊師的名言7
1. 沒(méi)有教育，就沒(méi)有人才;沒(méi)有人才，就啥也沒(méi)有。(柏楊)
2. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。(胡瑗)
3. 人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。(唐代：韓愈)
4. 我們對(duì)于國(guó)家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好、更偉大的呢?(捷克：夸美紐斯)
5. 成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)。(英國(guó)：華茲華斯)
6. 只有受過(guò)一種合適的'教育之后，人才能成為一個(gè)人。(捷克：夸美紐斯)
7. 夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無(wú)教，則又近于禽獸。(宋朝：朱熹)
8. 每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類。(法國(guó)：雨果)
9. 善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善。(宋朝：歐陽(yáng)修)
10. 教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育。(前蘇聯(lián)：別林斯基)
11、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之。——《論語(yǔ)》
12、片言之賜,皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法.自序》
13、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷�.在浙之演說(shuō)》
14、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
尊師的名言8
1、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學(xué)》
2、一日之師，終身為父。——元.關(guān)漢卿
3、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�
4、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
5、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
6、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
7、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理�！獊喞锸慷嗟�
8、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
9、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
10、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐.韓愈
11、師者，人之模范也�！獥钚�
12、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也�！钚省段鳚a外集冰言補(bǔ)》
13、師道既，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
14、圣人無(wú)常師。——韓愈
15、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
16、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
17、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
18、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
19、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
20、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
21、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》
22、師者，人之模范也�！獥钚�
23、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
24、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
25、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
26、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
27、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說(shuō)》
28、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
29、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！鸷�
30、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
31、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈
32、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
33、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f(shuō)》
34、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
35、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�(清)王卓《今世說(shuō)》
36、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
37、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！獣x.葛洪
38、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
39、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�?
40、舉世不師，故道益離�！谠�
41、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
42、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！涿兰~斯
43、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
44、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
45、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯�.大略》
46、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
47、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
48、師者，人之模范也。——楊雄
49、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
50、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
尊師的'名言9
1、片言之賜，皆事師也。梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法》
2、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
3、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�？鬃?/p>
4、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐韓愈《師說(shuō)》
5、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
6、十年樹木，百年樹人。
7、師者，人之模范也。楊雄
8、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�？涿兰~斯
9、善之本在教，教之本在師。李覯《廣潛書》
10、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。毛澤東
11、舉世不師，故道益離。柳宗元
12、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。韓愈
13、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
14、一日之師，終身為父。關(guān)漢卿
15、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
16、疾學(xué)在于尊師。
17、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
18、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹��！墩撜Z(yǔ)》
19、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯印�
20、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。韓愈
21、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。《荀子勸學(xué)》
22、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。葛洪
23、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。韓愈
24、一日為師，終身為父。關(guān)漢卿
25、經(jīng)師易求，人師難得。《北周書》
26、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。韓愈《師說(shuō)》
27、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的'雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
28、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。康有為《政論集》
29、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》
30、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
31、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。韓愈
32、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。歐陽(yáng)修
33、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
34、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
35、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
36、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。晉葛洪《勤求》
37、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
38、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
39、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
40、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。王卓《今世說(shuō)》
41、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
42、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同
43、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤
44、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
45、一日之師，終身為父。元關(guān)漢卿
46、善之本在教，教之本在師。宋李覯《廣潛書》
47、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹。()不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。蘇霍姆林斯基
48、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
49、若要好，問(wèn)三老。
50、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
51、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
52、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�？涤袨椤墩摷谡阒菡f(shuō)》
53、人不可以不就師矣。
54、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。荀子
55、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
56、古之學(xué)者必有師。
57、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
58、片言之賜，皆事師也。梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法自序》
59、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩�
60、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基
61、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋》
62、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。韓愈
63、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。
64、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。蘇霍姆林斯基
65、學(xué)貴得師，亦貴得友。唐甄
66、疾學(xué)在于尊師。《呂氏春秋》
67、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
68、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
69、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
70、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
71、圣人無(wú)常師。韓愈
72、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印�
尊師的名言10
1、圣人無(wú)常師。——韓愈
2、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�
3、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
4、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W(xué)》
5、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！獣x·葛洪《勤求》
6、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯印�
7、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
8、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
9、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語(yǔ)》
10、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書》
11、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
12、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！鸷�
13、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說(shuō)》
14、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
15、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷�
16、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
17、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
18、國(guó)將興，心貴師而重傅�！髯�
19、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
20、舉世不師，故道益離。——柳宗元
21、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊?/p>
22、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
23、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！n愈
24、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
25、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
26、人不可以不就師矣�！�
27、善之本在教，教之本在師。——李覯
28、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。——佚名
29、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
30、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦�！�
31、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的'人�！K霍姆林斯基
32、為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
33、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
34、師者，人之模范也�！獥钚�
35、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》
36、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
37、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
38、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說(shuō)》
39、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您，老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔�！�
40、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩�
41、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈
42、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
43、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)�！�
44、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
45、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——佚名
46、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生�！珴蓶|
47、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印�
48、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃?/p>
49、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
50、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！踝俊督袷勒f(shuō)》
51、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
52、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
53、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
54、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
55、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
56、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
57、若要好，問(wèn)三老�！�
58、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花�！�
59、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反�！�
60、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法》
61、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
62、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》
63、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊�。——海明�?/p>
64、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！髯�
65、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！涿兰~斯
66、沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾
67、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈
68、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�
69、十年樹木，百年樹人�！�
70、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
71、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
72、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩�
73、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
74、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！�
75、一日之師，終身為父�！りP(guān)漢卿
76、古之學(xué)者必有師。——佚名
77、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇！呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！——佚名
78、善之本在教，教之本在師。——宋·李覯《廣潛書》
79、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁�！�
80、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
尊師的名言11
1、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
2、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
3、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
4、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
5、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
6、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
7、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
8、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
9、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
10、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的.愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，潔。
尊師的名言12
1) 疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
2) 古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈
3) 為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
4) 愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
5) 意思是：愛(ài)自己的老人，就不敢對(duì)別人的老人不好;敬愛(ài)自己的`老人，就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經(jīng)。天子章》
6) 不師者，廢學(xué)之漸也。
7) 國(guó)將興，必貴師而重傅。
8) 古之學(xué)者必有師。
9) 疾學(xué)在于尊師。
10) 君子隆師而親友。
11) 師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐.韓愈《師說(shuō)》
12) 一日之師,終身為父。——元.關(guān)漢卿
13) 為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
14) 君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
15) 疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
16) 事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
17) 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�.勸學(xué)》
18) 學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人
19) 明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣�！獣x.葛洪《勤求》
20) 國(guó)將興,心貴師而重傅�！盾髯�.大略》
尊師的名言13
1、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。--《呂氏春秋》卷四《尊師》
2、周恩來(lái)不忘師恩
3、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
4、教師是人類的靈魂工程師。--斯大林
5、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也.——唐.韓愈《師說(shuō)》
6、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
7、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
8、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
9、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
10、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�。勸學(xué)》
11、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
12、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
13、一日之師，終身為父。關(guān)漢卿。
14、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。--李惺《西漚外集冰言補(bǔ)》
15、尊師”的詞義是尊敬師長(zhǎng)，它是一種中國(guó)的傳統(tǒng)美德，也是一種對(duì)老師的尊稱。道教一般稱老師為師尊，民間百姓稱別人的.師父為尊師。尊師還指舊時(shí)對(duì)道士的敬稱。
16、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
17、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。--夸美紐斯
18、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之.(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛(ài)戴教授自己的人,虛心向他們求教.隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學(xué)》
19、一日之師，終身為父�！�。關(guān)漢卿
20、國(guó)將興，必貴師而重傅。
21、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
22、國(guó)將興,心貴師而重傅.——《荀子.大略》
23、片言之賜,皆事師也.——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法.自序》
24、疾學(xué)在于尊師.——《呂氏春秋勸學(xué)》
25、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
26、一日之師，終身為父。——元?關(guān)漢卿
27、師者，人之模范也度�！獥钚�
28、人不可以不就師矣。
29、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。--程頤
30、一日為師，終身為父
31、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�?勸學(xué)》
32、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
33、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣.——晉.葛洪《勤求》
34、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。
35、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷�?在浙之演說(shuō)》
36、師者，人之模范也。——楊雄
37、教師是人類的靈魂工程師�！獙！勾罅�
38、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。--晉。葛洪
39、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
40、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。--（清）王卓《今世說(shuō)》
41、吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。--亞里士多德
42、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之.——《論語(yǔ)》
43、師道既，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨閷�
44、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
45、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
46、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
47、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
48、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦
49、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�。韓愈
50、朱德給老師讓座
51、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
52、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法?自序》
53、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
54、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善.——康有為《政論集.在浙之演說(shuō)》
55、你是我二十年前的先百生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生�！珴蓶|
56、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
尊師的名言14
1、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。布貝爾
2、教化之本，出于學(xué)校。宋朝蘇洵
3、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。德國(guó)康德
4、教育的目的在于品德的形成。英國(guó)斯賓塞
5、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。夸美紐斯
6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。胡瑗
7、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。前蘇聯(lián)克魯普斯卡婭
8、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類。法國(guó)雨果
9、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。唐代韓愈
10、教育，是民族最偉大的生存原則，，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段。巴爾扎克
11、為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。捷爾任斯基
12、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同
13、教師的職業(yè)是一種責(zé)任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加�？唆斊账箍▼I
14、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。布魯納
15、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。韓愈
16、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。韓愈
17、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育。前蘇聯(lián)別林斯基
18、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。英國(guó)司各特
19、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)。鮑克
20、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�？涤袨�
21、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果�？档�
22、沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。黑格爾
23、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
24、學(xué)校是造就人才的工廠。捷克夸美紐斯
25、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。歐陽(yáng)修
26、教師是人類靈魂的工程師。斯大林
27、成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)。英國(guó)華茲華斯
28、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。唐朝韓愈
29、凡是教師缺泛愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。英國(guó)羅素
30、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。韓愈
31、沒(méi)有教育，就沒(méi)有人才；沒(méi)有人才，就啥也沒(méi)有。柏楊
32、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。王夫之
33、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。捷克夸美紐斯
34、一日之師，終身為父。關(guān)漢卿
35、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。清王卓《今世說(shuō)》
36、學(xué)校之設(shè)，固治國(guó)化民之本也。田況
37、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。法國(guó)巴爾扎克
38、師者，人之模范也。揚(yáng)雄
39、國(guó)家的命運(yùn)有賴于對(duì)青年的教育。古希臘亞里士多德
40、學(xué)校，王政之本也。宋朝歐陽(yáng)修
41、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
42、教育，是廉價(jià)的國(guó)防。亞里士多德
43、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。葛洪
44、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。前蘇聯(lián)加里寧
45、提高教師的威信，應(yīng)該用教育全體居民的辦法，使他們對(duì)教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。加里寧
46、尊師是一個(gè)民族文明的'標(biāo)志。曲嘯
47、教育是一種最艱巨的事業(yè)，優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。加里寧
48、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財(cái)富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說(shuō)的。德國(guó)貝多芬
49、國(guó)將興，心貴師而重傅。荀子
50、教育是廉價(jià)的國(guó)防。古希臘亞里士多德
51、在我看來(lái)，教會(huì)學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教育技巧之所在。蘇霍姆林斯基
52、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。羅素
53、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。印度泰戈?duì)?/p>
54、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。《論語(yǔ)》
55、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無(wú)教，則又近于禽獸。宋朝朱熹
56、片言之賜，皆事師也。梁?jiǎn)⒊?/p>
57、教育不僅教人知道他們所不知道的事情，而且教他們做沒(méi)有做過(guò)的事情。羅斯金
58、善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善。宋朝歐陽(yáng)修
59、教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容、仁慈。泰戈?duì)?/p>
60、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊�。海明�?/p>
61、教育對(duì)于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物，往往以一個(gè)庶民身份埋沒(méi)著，經(jīng)過(guò)適宜的教育而被捕發(fā)掘出來(lái)。美國(guó)愛(ài)迪生
62、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。伯克
63、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。德國(guó)貝多芬
64、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。孔子
尊師的名言15
1、師者，人之模范也�！獥钚�
2、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
3、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵铩�
4、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！n愈
5、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
6、愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
7、意思是：愛(ài)自己的老人，就不敢對(duì)別人的老人不好；敬愛(ài)自己的老人，就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經(jīng)。天子章》
8、不師者，廢學(xué)之漸也。
9、意思是：不向老師學(xué)習(xí)，這等于開始漸漸地放棄對(duì)學(xué)問(wèn)的追求。出自《呂衡州文集?與族兄皋請(qǐng)學(xué)春秋書》。
10、國(guó)將興，必貴師而重傅。
11、意思是：國(guó)家想要振興，必須尊敬教師，重視傳授專長(zhǎng)技術(shù)的師傅。出自《茍子》。古之學(xué)者必有師。
12、意思是：古來(lái)學(xué)習(xí)的人必須有老師教導(dǎo)。出自韓愈《韓昌黎集?師說(shuō)》。
13、疾學(xué)在于尊師。
14、意思是：要很快學(xué)得知識(shí)才干，首先在于尊敬老師。出自《各氏春秋?勸學(xué)》。
15、君子隆師而親友。
16、意思是：品德高尚的人尊敬老師并和善地對(duì)待朋友。出自“《荀子?修身篇》。
17、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
18、意思是：品德高尚的人研究學(xué)問(wèn)、說(shuō)明道理時(shí)必稱老師是如何教導(dǎo)的，并努力發(fā)揚(yáng)光大。出自《呂氏春秋》卷四《尊師》。
19、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
20、意思是：重視教育是建國(guó)的根本，培養(yǎng)人才是治理國(guó)家的首要任務(wù)。出自《朱舜水集?勸興》。人不可以不就師矣。
21、意思是：人不能沒(méi)有老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)。出自（漢）王符《潛夫論?贊學(xué)》。就：靠近。人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
22、意思是：人不是生下來(lái)就有知識(shí)的，怎能沒(méi)有疑難問(wèn)題呢？有了疑問(wèn)不向老師請(qǐng)教，最后還是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韓愈《師說(shuō)》。
23、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
24、意思是：人希望自己的子孫有作為，卻不知道重視老師的作用，這就好比想保養(yǎng)自己的身體。但又不穿衣，不吃飯似的。出自（清）王卓《今世說(shuō)》卷一。冀：希望。敬：重視；人雖有性質(zhì)美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。
25、意思是：人即使本質(zhì)很好，又有聰明才智，但也要向老師學(xué)習(xí)，這擇高尚的朋友互相幫助。出自《荀子?性惡》。辨：慧。
26、若要好，問(wèn)三老。
27、意思是：要想把事情辦好，要向有經(jīng)驗(yàn)的老年人請(qǐng)教。見于（明）唐�！吨猩嚼恰返谌�。師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。
28、意思是：拜師解答疑難，交友辨析疑難，師、友對(duì)做學(xué)問(wèn)很有幫助。出自（清）李惺《西漚外集?冰言補(bǔ)》。
29、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。
30、意思是：師友之間貴在尊敬和親熱，考察古代文化應(yīng)當(dāng)反躬自問(wèn)。出自（宋）劉過(guò)《湖學(xué)別蘇召叟》。
31、師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。
32、意思是：教師得到敬重，然后知識(shí)才有較高的地位，百姓才能重視學(xué)問(wèn)。出自（漢）韓嬰《韓詞外傳》。
33、師者，人之模范也。
34、意思是；當(dāng)老師的人，是人們學(xué)習(xí)的榜樣。出自（漢）楊雄《法言?學(xué)行》。
35、師哉！師哉！桐子之命也。
36、意思是：老師呀老師，簡(jiǎn)直是兒童的生命，致力于求學(xué)，不如下功夫去找尋好的老師。出自（漢）楊雄《法言?學(xué)行》。
37、師道立則善人多。
38、意思是：形成尊師重教的風(fēng)氣，則具有良好行為的'人就多。出自《海瑞集?贈(zèng)陳元山任古田司訓(xùn)序》。
39、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
40、意思是：三個(gè)人同路走，其中一定有可以當(dāng)我?guī)熼L(zhǎng)的人。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)，把他們的缺點(diǎn)作為自己的借鑒而改掉。出自《論語(yǔ)?述而》。
41、善學(xué)者師逸而功倍，又從而庸之；不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。
42、意思是：善于學(xué)習(xí)的人，不用老師費(fèi)大勁就能收到雙倍的效果，并感謝老師的功勞；不善于學(xué)習(xí)的人，老師辛勤地教，結(jié)果卻事倍功半，他不檢查自己，反而埋怨老師。出自《禮記?學(xué)記》。逸：安逸；輕松。庸：功勞。
43、為學(xué)莫重于尊師。
44、意思是：學(xué)習(xí)最主要的是尊重老師。出自（清）譚嗣同《劉陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》。務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
45、意思是：努力求學(xué)不如努力找位好老師。出自（漢）楊雄《法言?學(xué)行篇》。
46、學(xué)貴得師，亦貴得友。
47、意思是；學(xué)習(xí)要有老師講授，也要有朋友間的切磋。出自（明）唐甄《潛書?講學(xué)》。學(xué)莫便乎近其人。
48、意思是：為學(xué)之道，再?zèng)]有比接近良師更便利的了。出自《荀子?勸學(xué)》。
49、尊人共客語(yǔ)，側(cè)立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴。
50、意思是：長(zhǎng)輩同客人說(shuō)話，應(yīng)站在旁邊聽，不要跑到人前去嬉鬧喧叫。出自《全唐詩(shī)補(bǔ)逸》卷二（王梵志詩(shī)）。
51、擇師，不可不慎也。
52、意思是：選擇老師不可不慎重。出自《禮記?學(xué)記》
53、底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。——[捷克]夸美紐斯
54、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！猍美國(guó)]布魯納
55、你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——[德國(guó)]歌德
56、沒(méi)有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！猍德國(guó)]黑格爾
57、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！猍前蘇聯(lián)]捷爾任斯基只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職�！覍幵赴延羞@種知識(shí)的老師稱為導(dǎo)師而不稱為教師，因?yàn)閱?wèn)題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人。——[法國(guó)]盧梭
58、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊��！猍美國(guó)]海明威
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