神秘島名著讀后感模板（精選17篇）

　　當(dāng)看完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的神秘島名著讀后感模板，歡迎閱讀與收藏。

　　神秘島名著讀后感 1

　　上學(xué)期間，我看了凡爾納寫的科幻小說：《神秘島》。

　　這本小說講的是五個(gè)人：聯(lián)邦參謀部的史密斯，《紐約前驅(qū)報(bào)》的通訊記者史佩萊，史密斯昔日的仆人納布;還有強(qiáng)壯的水手潘克洛夫;最后是潘克洛夫的小朋友，但又是一個(gè)孤兒的赫伯特。

　　他們原本是被圍困在里士滿的無名俘虜。一次意外的機(jī)會，五個(gè)人乘熱氣球逃脫了，不料中途被暴風(fēng)雨吹落在太平洋的一個(gè)荒島上，五個(gè)人再次陷入了困境。勇敢的男子漢們并不絕望，他們依靠自己的`科學(xué)知識和集體勞動，克服了重重困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：人工取火、研制炸藥、打造花崗巖弓、種植小麥、發(fā)現(xiàn)一顆鉛`彈、獲得木箱、俘獲野人、獵取美洲豹、發(fā)出電報(bào)等……并最終把小島建設(shè)成一片富庶樂園。這一切看似只和這五個(gè)人有關(guān)系，其實(shí)在危險(xiǎn)時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人出手相救。這個(gè)人會是誰呢?也許你會說：oh!mygod!我不知道。他就是大名鼎鼎的，在《海底兩萬里》中的……你可能會突然的說：“尼摩船長!”對呀!就是他!一個(gè)撲朔迷離的神秘人物。

　　《神秘島》文如其名，它就像一塊磁鐵，又像一部懸疑影片，牽動著我們的每一根神經(jīng)，越往深處走就越是感覺奇妙!

　　神秘島名著讀后感 2

　　“神秘島”是著名作家凡爾納的作品，是凡爾納著名三部曲中的其中一部。

　　這本書講述了：南北戰(zhàn)爭時(shí)期，有五個(gè)被包圍在南軍城里的北方人，趁著偶然的機(jī)會，乘著熱氣球逃了出來。但中途遭遇暴風(fēng)雨，落在了太平洋的一個(gè)荒島上。

　　這五個(gè)人沒有灰心喪氣，而是團(tuán)結(jié)起來，以集體的智慧克服了重重困難，在荒島上安頓了下來。他們動手制造出了陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……自給自足、豐衣足食。

　　他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一個(gè)荒島上的罪犯，使他恢復(fù)人性，成為了他們的'伙伴。

　　在荒島上，他們靠著自己的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，屢屢化險(xiǎn)為夷。

　　最后，他們得到了救援，搭上了格蘭特指揮的“鄧肯號”，回到了他們?nèi)账家瓜氲淖鎳��?/p>

　　這本書使我受益匪淺，讓我明白了：生活就像海洋，總會有一波三折，不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，我們應(yīng)該向書中的人物一樣，勇敢、樂觀的面對一些困難，在他們面前，我們應(yīng)該學(xué)會冷靜思考，只要我們多動腦、多思考、不輕言放棄，就能用我們的智慧創(chuàng)造奇跡。我堅(jiān)信，成功永遠(yuǎn)只屬于樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人!

　　神秘島名著讀后感 3

　　19世紀(jì)，法國作家凡爾納寫了這本書。影響了后代很多人。我讀了以后，有了很多感慨。

　　這本書大意是：有5個(gè)人乘熱氣球逃亡，結(jié)果因路上遇到大風(fēng)暴，不幸被卷到了一個(gè)荒島上。他們5個(gè)人中有機(jī)智的記者、知識淵博的工程師、忠誠的仆人、勇敢的水手、英姿少年哈伯。他們還挽救了一個(gè)罪犯艾爾通。他們一起制造美食、玻璃、住所。最后，火山爆發(fā)，千鈞一發(fā)之際，羅伯特船長(一個(gè)好心的.人)救了他們。

　　我認(rèn)為這本書讓我明白4個(gè)道理。

　　一、齊心協(xié)力：不管是螞蟻共搬食物，還是十根筷子的故事都告訴我們團(tuán)結(jié)都是力量，這力量勝于鐵，這力量勝于鋼。

　　二、不能自私：據(jù)我認(rèn)為懶惰、自私、不善學(xué)是人生中的三大可怕之點(diǎn)。你自私，各顧各。各顧各。沒有老黃牛那有口上糧?六人無一自私，才使他們頑強(qiáng)生活下去!

　　三、勤奮：沒有春天播種，就沒夏天殺蟲，也沒秋天收獲。若無六人勤奮建設(shè)家園，就沒有他們生存的條件。

　　四、六人中有一個(gè)叫史密斯的工程師，博覽群書，知識淵博。他不好好學(xué)習(xí)，就沒人產(chǎn)羊毛，制作蠟燭。

　　讀完這本書，對照我自己：我要好好學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、舍己為人，報(bào)效祖國!《神秘島》這本書真好呀!

　　神秘島名著讀后感 4

　　朋友，假如你某天不慎流落荒島，你會怎么辦呢？你能不能開墾出一片麥田？能不能造出電報(bào)機(jī)？能不能造出肥皂？《神秘島》中的五位主人公就創(chuàng)造了這樣的奇跡。

　　《神秘島》以美國南北戰(zhàn)爭為背景，講述了五個(gè)北軍俘虜流落荒島的傳奇故事。這五人分別是：史密斯、納布、斯皮萊、彭克羅夫和哈伯。在小島上，他們團(tuán)結(jié)一致，相互幫助，運(yùn)用科學(xué)知識和智慧，用僅存的一顆麥粒開墾出了一片麥田；用海豹的油脂制造出了蠟燭；用鐵礦石制造出了鐵；甚至制造出了電池、升降機(jī)和電報(bào)機(jī)！

　　讀完了這本書，我明白了：一個(gè)人在遇到突發(fā)情況時(shí)，要學(xué)會冷靜，不能著急、慌亂和急躁。在遭遇風(fēng)暴時(shí)，書中的五位主人公就非常的沉著冷靜，通過有條不紊的應(yīng)急處理，最終安全地降落到小島上。同時(shí)，我也明白了科學(xué)知識的重要性。在一無所有的情況下，史密斯帶領(lǐng)大家制造出了升降機(jī)、電報(bào)機(jī)等許多工業(yè)產(chǎn)品，解決了他們在荒島上的衣食住行，創(chuàng)造出許多不能想像的`奇跡。

　　困難是每個(gè)人都會遇到的，但只要我們堅(jiān)強(qiáng)地面對，用智慧和知識打敗它，就一定會獲得最后的成功！

　　神秘島名著讀后感 5

　　一個(gè)“火山”島，以及那些不可思議的事情，還有神秘人，這些都在凡爾納的著作——《神秘島》里出現(xiàn)。那是多么的神奇和有趣！

　　《神秘島》講得是美國南北戰(zhàn)爭期間，有5個(gè)北方人被困在南軍城中，他們偷乘熱力氣球逃跑。途中被風(fēng)暴吹落到太平洋中的一個(gè)荒島上。但是他們并沒有絕望，反而團(tuán)結(jié)一致，用人類的智慧和毅力克服了重重困難，制造出了多種生活用具和生產(chǎn)工具，還救起了被遺棄在另一個(gè)荒島上，獨(dú)居了12年的“野人”。每當(dāng)他們遭遇危難的時(shí)候，總有一個(gè)神秘人在暗中幫助他們，這個(gè)人就是曾經(jīng)當(dāng)過印度王子的`尼摩船長。最后，荒島遭到滅頂之災(zāi)，他們游到荒島僅存的一塊礁石上僥幸逃命。就在這時(shí)，格蘭特船的兒子，開著“鄧肯號”救了他們，讓他們重新踏上的祖國的土地。我覺得這本書讀起來膾炙人口，跟其它的冒險(xiǎn)故事一樣精彩。既有趣又悲傷，讓你身臨其境，不得不為這本書而贊嘆。有時(shí)候，我被感動的淚流滿面。有時(shí)候，我被弄得哈哈大笑。有時(shí)候，我被某種神秘的片段嚇得渾身起雞皮疙瘩�？傊�，這本書非常值得一看。 《神秘島》也教會了我們感恩，讓我們珍惜任何事物！

　　神秘島名著讀后感 6

　　看到“神秘島”三個(gè)字，你一定會膽戰(zhàn)心驚，沒錯(cuò)，這個(gè)島真的很神秘，這個(gè)故事也更加神秘。

　　《神秘島》是儒勒.凡爾，納科幻三部曲中的最后一部。它講述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)，五名北軍俘虜乘氣球逃出南軍大本營后發(fā)生的故事。途中，他們遭遇風(fēng)暴，被拋到了太平洋的一個(gè)荒島上。在那里，他們憑借自己的勇氣和智慧，不但在荒島上生存了下來，還建立了一個(gè)富庶的樂園。

　　在冒險(xiǎn)的中途，他們一直得到了“神秘人”的.幫助，在最后，“神秘人”終于出現(xiàn)了，他就是在《海底兩萬里》中駕駛“鸚鵡螺”號的尼摩船長！

　　作者對人物的描寫也毫不遜色，睿智、勇敢的史密斯、文武雙全的史佩萊、耿直善良的水手潘克洛夫、聰明勤奮的赫伯特、忠誠靈巧的黑人納布、改邪歸正的海盜艾爾通等。這本書即教會我天文、地理、植物、物理等眾多科學(xué)知識，還讓我學(xué)到了描寫人物的知識。

　　現(xiàn)在，請你翻開這本書，走進(jìn)太平洋上的荒島――“林肯島”，和幾位主人公一起經(jīng)歷危險(xiǎn)的考驗(yàn)，用勇敢和堅(jiān)持打敗挫折，尋找生命的樂園吧！

　　神秘島名著讀后感 7

　　我讀了《神秘島》這本書。里面的故事充滿了樂趣，里面有不同的人物，也有不同驚險(xiǎn)的事件。

　　神秘島里，跟平常的島一樣，有豐富的經(jīng)驗(yàn)才能生存下去。就這樣，他們失去了最好的伙伴賽勒斯。賽勒斯是個(gè)豐富的生存家，也能制造出各種各樣的工具。

　　奇怪的.是，塞勒斯第二天出現(xiàn)在山洞，當(dāng)時(shí)外面下著很大的雨。小狗托普發(fā)現(xiàn)塞勒斯后叫大家一起來。大家發(fā)現(xiàn)了賽勒斯。奇怪的是托普身上沒有任何一絲濕的地方。那他是怎么發(fā)現(xiàn)塞勒斯的呢？大家都很疑惑。

　　后來的怪事接連發(fā)生。不是海盜襲擊了，就是發(fā)現(xiàn)了一些神秘的事件。他們的基地被發(fā)現(xiàn)，他們奮勇和海盜作戰(zhàn)，結(jié)果海盜船第二天就自己爆掉了，他們覺得這里面有神秘人一直暗中幫助他們。為了感謝神秘人，他們給神秘人留了一封信。神秘人也告訴他的地址在哪？找到神秘人，一看是船長暗中保護(hù)他們。他們?nèi)f分感謝。后來島上來了一條船。把這群島上的人全都救了下來。

　　這就是神奇的神秘島，你想不想也去探險(xiǎn)一番呀？

　　神秘島名著讀后感 8

　　今天，我讀完了一本名叫《神秘島》的書。書中內(nèi)容趣味盎然、驚險(xiǎn)刺激、引人入勝，更加重要的是，在這本書里還容入了團(tuán)結(jié)這種寶貴的品質(zhì)，這種團(tuán)結(jié)的品質(zhì)真令人佩服。

　　這本書講述的是美國南北戰(zhàn)征時(shí)期，有五個(gè)被困在俘虜營中的北方人，其中還有一個(gè)是孩子，趁著一個(gè)機(jī)會用氣球逃脫了，并落在一個(gè)島上。這個(gè)島荒無人煙，他們面臨著饑荒、疾病、自然災(zāi)害等一系列嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但他們從沒絕望，沒有喪失活下去的勇氣，而是團(tuán)結(jié)一致，考察荒島，白手起家，克服重重困難，建立了美好的家園。

　　這令我想到了團(tuán)結(jié)的螞蟻，它們在遇到強(qiáng)大的敵人時(shí)，總不是單打獨(dú)斗，而是成群結(jié)隊(duì)的`去面對敵人。有一次我在家門口看見一只毛毛蟲正和一只螞蟻“決斗”，不一會兒，便有許多只螞蟻從洞穴里爬了出來，也參加了這場“戰(zhàn)斗”，雖然毛毛蟲努力反擊，但終究寡不敵眾，大約過了半個(gè)小時(shí)，毛毛蟲還是敗下陣來。這就是團(tuán)結(jié)的力量。

　　團(tuán)結(jié)，這種寶貴的精神真令人佩服，團(tuán)結(jié)就是力量！

　　神秘島名著讀后感 9

　　《神秘島》是儒勒·凡爾納三部曲的最后一部，本書以美國南北戰(zhàn)爭為背景，講述了五個(gè)俘虜－－塞勒斯、納布、斯皮萊、哈伯、彭克羅夫乘熱氣球逃離“死城”里士滿后不幸落到一座荒島上，后經(jīng)過不懈努力制造出蠟燭、輪舟、升降機(jī)還見證了偉人奈莫船長的離去，最后在全島爆炸的大難中逃生，搭乘輪船回到祖國的故事。故事情節(jié)跌宕起伏，自然場景描寫生動真實(shí)，人物形象獨(dú)特鮮明。

　　讀完這本書后，我深深地被這本書中所透露出的一種力量打動了，它正是一種克服困難，直面挫折，挫而不折的毅力、勇氣。其實(shí)，這種勇氣正是我們中學(xué)生所最缺少，也是最需要的'。

　　在挫折面前，如果膽怯，懦弱，經(jīng)不起考驗(yàn)，選擇逃避、退縮，向困難屈服，就只會被挫折打倒，在生活中將會不思進(jìn)取，得過且過。反之，當(dāng)我們擁有了直面挫折的勇氣，挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的面對挫折，就將會在不斷獲得的成功中創(chuàng)造出有價(jià)值，有意義的人生。貝多芬曾說過：“用痛苦換來快樂�！边@也讓我們記住，挫折是成功的墊腳石，只要我們能直面挫折，不屈不撓，就定能創(chuàng)造美好的未來！

　　神秘島名著讀后感 10

　　說實(shí)話我喜歡這本書的原因是他開闊了我的想象力，讓我知道原來寫事情可以用這個(gè)角度去看。他讓我知道了許多的科學(xué)知識。小說里面的情節(jié)豐富有趣。凡爾納的科學(xué)手法在這一書中都是用工程師這一神奇有富有傳奇色彩的人物表現(xiàn)出來的。讓我佩服不已。小說里面的工程師就像一個(gè)萬能的神一樣在什么都沒有的島上作出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等。

　　他們所發(fā)生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，似乎這5個(gè)人就概括了全世界的人一樣無所不能。他讓我感受到了前所未有的想象風(fēng)暴。讓我能夠充實(shí)自己的想象力，現(xiàn)在人們所缺少的就是這種想象力，沒有足夠的`想象力可以發(fā)揮的話人類的文明只會止不不前。而這本書也就是可以挖掘出人們內(nèi)心的好奇心和想象力的書。所以我認(rèn)為他是本好書。

　　讀千書，不如一本好書。說千言，不如讀者發(fā)言。這本好書需要你們?nèi)タ此麄冊诘日吣愕陌l(fā)言。而《神秘島》是這些書中的一本需要你去看去體會其中的樂趣。讓我們一起感受著幻想的風(fēng)暴吧！

　　神秘島名著讀后感 11

　　我讀過《神秘島》此書，這是儒勒·凡爾納的科幻三部曲之一。

　　這本書講了五名戰(zhàn)俘：工程師賽勒斯·史密斯和杰丁·斯皮萊，黑人納布、水手彭克洛夫、哈伯特，以及工程師的狗托普。他們在一座結(jié)構(gòu)特別，荒無人煙的島上生存。依靠他們的`雙手和一名他們都不認(rèn)識的神秘人的幫助下過上了富裕的生活，并將此島命名“林肯島”。他們還造了一艘大船把隔壁島的艾爾通救了出來，并打敗了一伙海盜。最后終于見到了神秘人：尼摩船長。尼摩船長臨死前把一盒鉆石交給工程師，讓他幫自己繼續(xù)濟(jì)貧。最后林肯島火山爆發(fā)，他們抱著一個(gè)礁石被林肯號救了上來。

　　我在這里面最感動是他們之間團(tuán)結(jié)互助了，他們僅僅有6人卻能打敗一大艘海盜船，這里讓我佩服，雖說也有尼摩船長的幫助，但最主要的還是他們齊心協(xié)力把這艘船炸了。我一直都是永遠(yuǎn)照著自己的思想干活的人，很少過跟人討論，討論出更好的方案。我這個(gè)永遠(yuǎn)是照自己的思想走的人，要知道干什么團(tuán)體比個(gè)人更強(qiáng)！

　　他們的團(tuán)結(jié)的精神始終努力激發(fā)我，讓我也學(xué)習(xí)一下這種強(qiáng)大力量！

　　神秘島名著讀后感 12

　　我最近在讀的是《神秘島》，這部書是法國著名作家法爾納三部曲的最后一曲本書講述了在美國發(fā)生的南北戰(zhàn)爭時(shí)期五個(gè)北方人被南方人士兵被捕他們最后乘坐熱氣球逃離出來，不幸的是在途中遭到暴風(fēng)雨，其中有一條狗和一個(gè)人為減輕熱氣球的重量跳入水中，他們到了一個(gè)荒島上，他們在島上靠自己的努力發(fā)明了生火的工具是用手表上的玻璃片制作的`，還制造了玻璃用鐵鏟制造了窗戶的樣子，用提取的炸藥，把礦洞的洞口炸開了，他們把島上的動物全部用來圈養(yǎng)，他們還與先來到島上的尼摩船長生活在一起，在一起打退海盜的交火中，有人不信死去，他們還給這個(gè)島上取了一個(gè)名字，叫林肯島。他們?nèi)ブ車�的荒島上看了看，發(fā)現(xiàn)什么都沒有，他們最后被過往的鄧肯號艦艇得救最后回到美國家。

　　這不是告訴我們要運(yùn)用我們的智慧，我們就能創(chuàng)造一切這部書叫有點(diǎn)虛幻色彩，但是還是像我們展示了人多力量大團(tuán)結(jié)就是力量。我們要在困境中互相合作，不應(yīng)互相抱怨，要多為一些團(tuán)體做貢獻(xiàn)。雖然我們自己的力量很薄弱，但是如果有那么多的薄弱的力量加起來總是要超過吳瓊。雖然這里是神秘的尼摩船長這也說明了，作者只局限于一個(gè)人物的描寫，這部書總體是美好的，但是還有美中不足的地方。

　　神秘島名著讀后感 13

　　寒假我看了一本書，書名叫《神秘島》。是法國作家凡爾納寫的三部曲中的最后一部，講得是南北戰(zhàn)爭時(shí)期，以工程師為首的5人乘氣球從空中逃了出來，落在了一個(gè)遠(yuǎn)離大陸的神秘的島嶼上。但他們不氣餒，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，越來越富有。期間遇上了海盜，他們制造武器成功把他們擊敗了。后來在旁邊的另一個(gè)荒島上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人。最后島嶼沉沒了，一只船成功把他們救下的故事。

　　讀完這本書，我受益匪淺。因?yàn)�，在逃亡途中，由于氣球損壞了，他們不得不把幾乎所有的必需品都扔了，他們的人還失蹤了一個(gè)，可他們努力把他找了回來。為了生活，他們利用簡單的`工具和科學(xué)知識，巧妙的制造了各種生活必需品，還制造出了炸彈，在花崗巖上炸了個(gè)窟窿，把它改成了一個(gè)安全舒適的家。海盜來了，他們斗智斗勇，把幾十名海盜打得滿地找牙。他們總能化險(xiǎn)為夷，最后得救。

　　看看他們，用自己的雙手把一個(gè)荒島變成了一個(gè)可讓人居住的地方。如果是我，我就會自暴自棄了。讀了它，我知道，只要有智慧和動手能力，就無人能敵，我一定要努力讀書，把大自然利用起來為人類服務(wù)。

　　神秘島名著讀后感 14

　　兩天前我拿出一本陌生的書《神秘島》，我并沒有想著要去認(rèn)真看這本書，但我看到他們五人乘熱氣球逃離時(shí)，忽然我對這本書產(chǎn)生了興趣。

　　塞勒斯、納布、斯皮萊、哈伯、彭克羅夫，乘熱氣球逃離美國，在太平洋上遇難，塞勒斯失蹤后，四人來到一座島上，他們四人中的納不一直在找它的主人——塞勒斯，終于他們四人在托普的幫助下找到了塞靳斯，之后他們五人在島上生存，工人塞勒斯創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，他造出了炸藥、蠟燭、升降梯、電報(bào)機(jī)、輪船……少年哈勃一個(gè)聰明、善良的少年，精明能干的水手彭克羅夫、（彭克羅夫和塞勒斯一起造出了輪船）還有忠誠的小狗托普。在島上他們五人團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，依靠自身所擁有的智慧和知識，不屈不撓的努力生活著，后來和一個(gè)在島上流亡悔過的罪犯艾爾通成為了好朋友，后來五人回到了祖國的.懷抱。

　　看完這本書，我十分敬佩五人的勇氣、智慧，他們充分利用原始資源，在島上生存，我喜歡這本書，因?yàn)榱挚蠉u的確十分神秘。

　　神秘島名著讀后感 15

　　書打開了智慧之門，使大腦充滿電力;書打開了教育之箱，使我們得到啟示。

　　以前，我看了本莫老師送給我的書，書名叫《神秘島》。

　　《神秘島》是一本荒島小說，主要說的內(nèi)容就是因?yàn)橐粓鲲L(fēng)暴把一只氫氣球的氣體逐漸減少，把氫氣球把氫氣球里的五個(gè)人帶到了一片荒島。他們用自己的.科學(xué)知識，利用島上的資源，還在一個(gè)山洞里建起了房間和倉庫，把它取名叫花崗石宮。在途中有很多大事發(fā)生，可是都有一個(gè)神秘人在幫他們。后來，他們遇見了那個(gè)神秘人——內(nèi)莫船長，他把五個(gè)人帶回了祖國，可是他剛帶走，就去世了。

　　讀完這本書，我覺得他們五個(gè)人還有內(nèi)莫船長都又善良又很有智慧，很想跟他們六人說幾句話。第一個(gè)說的是那五個(gè)人，我想對他們說：“你們真勇敢，真聰明，我真佩服你們，一定要向你們學(xué)習(xí)�！边�要向內(nèi)莫船長說：“，您帶他們走的時(shí)候還給他們一些財(cái)寶，真善良、真寬容;把東西無私奉獻(xiàn)給別人，您真慷慨、真不求索取，我也要向您學(xué)習(xí)�！�

　　書真是一個(gè)百寶箱，我們有的時(shí)候，還是會錯(cuò)過它們給我們的寶藏。讓我們睜大雙眼，去去好好地享受他們送給我們的寶藏吧!

　　神秘島名著讀后感 16

　　今年暑假我讀了法國作家儒勒·凡爾納的《神秘島》，由于之前讀過他的《海底兩萬里》，對他的作品風(fēng)格有所了解。這一次讀起來更加順暢。

　　作品的故事發(fā)生在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，五個(gè)北方軍戰(zhàn)俘乘坐熱氣球，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚逃離南方軍隊(duì)的包圍，因?yàn)闅馇虻墓收�，他們意外的飄到了一個(gè)荒島上。這個(gè)島上滿地都是亂石，沒有什么草木。在一無所有的情況下，他們并沒有絕望，而是互相團(tuán)結(jié)在一起。

　　他們在這個(gè)島上利用島上的'資源，在沒有任何工具的情況下，開始了類似原始社會的生活。他們自己動手做了裝水的盆，做飯的過，還有用于打獵的工具。他們制造出磚塊，陶器，并且還在到上種莊稼，養(yǎng)家禽。他們通過自食其力過上了風(fēng)衣足食的生活。

　　然而其中他們其中的一個(gè)人卻得了病，在奄奄一息的時(shí)候他意外得到了救命的藥，還遇上了《海底兩萬里》的尼莫船長。在尼莫船長的幫助下，他們回到了日思夜想的祖國。并用尼莫船長留下的遺產(chǎn)買下了一塊土地，大家還是繼續(xù)生活在一起。

　　讀完這本書我的感受是，朋友之間一定要團(tuán)結(jié)。遇到困難的時(shí)候要冷靜下來解決問題。另外我還感受到了人性的真善美。

　　神秘島名著讀后感 17

　　在我們學(xué)校推出了一個(gè)由100本書組成的六年計(jì)劃后，我讀了《神秘島》。

　　起初，這個(gè)島是荒涼的。工程師史密斯用放大鏡生火。之后，他們發(fā)現(xiàn)了一條清澈的河流，水源被解決了。細(xì)心的史密斯在河里找到了一個(gè)源頭，并在附近找到了一個(gè)自然形成的.房間。每個(gè)人都很興奮。他們立即開始挖掘。經(jīng)過一個(gè)下午的努力，他們終于打開了一個(gè)更大的房間，用梯子上下。很快，一群海盜來了，試圖占領(lǐng)這個(gè)島。五名朝鮮戰(zhàn)俘與海盜作戰(zhàn)，并成功保衛(wèi)了該島。有一次，當(dāng)他們回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)梯子不見了。最初，一只猩猩砸碎了梯子并把它拿了下來。他們開每個(gè)人的玩笑，并且用一種方式馴服了它。他的一個(gè)同伴用一種方法探測到火山即將爆發(fā)，所以每個(gè)人都加快了砍柴的速度來造一艘船。經(jīng)過一個(gè)月的努力，這艘船終于建成并安全返回了他們自己的國家。

　　這個(gè)故事發(fā)生在美國內(nèi)戰(zhàn)期間，當(dāng)時(shí)五名美國人被困在一個(gè)俘虜營里。當(dāng)他們聽說南方人想用熱氣球送信時(shí)，他們利用這個(gè)機(jī)會逃走了。但是因?yàn)闅馇蚝谋M了氣體，它被迫降落在一個(gè)荒島上。然而，他們沒有灰心，而是團(tuán)結(jié)一致，充分發(fā)揮每個(gè)人的智慧，勇敢地活了下來。

　　讀完這本書，我被他們不屈不撓的精神深深吸引，這是非常值得學(xué)習(xí)的！

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