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鑒賞言談,聽中求知(教師中心稿)

發(fā)布時間:2016-2-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

黃平科

在日常生活和人際交往中,要善于從別人的言談中吸取別人的長處,獲得教益,以不斷提高自己的水平。具體說來,可以從以下幾個方面入手。

一、賞思維。大凡成功的言談,都表現(xiàn)了說話主體的思維水平,因為言語是以思維為基礎(chǔ)和前提的,離開了思維,言語活動就無法進行。嚴密的邏輯推理,豐富的聯(lián)想和想象,都是良好思維水平的外在表現(xiàn)。鑒賞思維,可從分析鑒別說話者從言談中表現(xiàn)出來的思維品質(zhì)(思維的深刻性、獨創(chuàng)性、敏捷性等)入手。一次,作家王蒙接受美國友人的采訪,當問他50年代的王蒙和70年代的王蒙有何相同點和不同點時,王蒙回答:“50年代我叫王蒙,70年代我還叫王蒙,這是相同的地方;50年代我20多歲,70年代我40多歲,這是不同的地方!边@段話避實就虛,化難為易,反映了王蒙先生的睿智和敏捷。

二、賞新意。富有新意的言談,給人耳目一新之感。在聽人言談時,要善于從別人的言談中吸收新信息,接受新觀點、新見解,把握社會發(fā)展的新動向,開闊思維視野。中央電視臺“實話實說”欄目曾播出過這樣一個節(jié)目:在談到“該不該減肥”這個話題時,胖胖的張悅(“半邊天”節(jié)目主持人)說:“風也沒動,帆也沒動,是你的心在動;胖也好,瘦也好,你心里感覺好就好,千萬不要天下本無事,庸人自擾之!闭媸敲钫Z連珠,鮮明地表達了張越本人對身體胖瘦特征的獨特看法,富有新意,給人啟迪。

三、賞情感。情感常常決定言談的成敗優(yōu)劣。唯有真情,方能動人。聞一多先生的《最后一次演講》,情感真摯,愛憎分明,震撼了無數(shù)的讀者。相反,空洞的說教,做作的官腔,則令人生厭。聽別人言談,要認真體會其內(nèi)容是否傳達了心聲,表達了真情。

四、賞教益。好的言談蘊含著深刻的思想和豐富的哲理,啟人心智,給人教益。上海新華無線電廠團員徐日清,在一次即興演說中說:“時間是一把銼刀,銼斷了人的生命;失敗是一把銼刀,銼掉了人的銳氣;疾病是一把銼刀,銼去了人的青春;然而團組織的工作是一座時代的熔爐,可以把所有的銼刀溶化,讓生命不息!銳氣常在!青春永駐!”妙用比喻,發(fā)人深思。

五、賞文采。言之無文,行而不遠。精彩的言談或談鋒犀利,或風趣幽默,或委婉含蓄,不一而足。鑒賞言談的文采,可從表達方式和修辭的運用入手,品味其成功之處。賈平凹在答《少年人生》記者問時說:“好讀書,壞處多多。譬如終身受窮別想當官,沒個好身體;不是好丈夫,沒有好人緣、性古鉆。但是,能好讀書必有讀書的好處,譬如說,能曉天地之大,能曉人生之難;有自知之明,有預(yù)料之先。不為苦而悲,不受寵而歡;寂寞時不寂寞,孤單時不孤單。所以絕權(quán)欲,棄浮華,瀟灑達觀,于囂煩塵世而自重自尊自強自立不悲不畏不俗不諂。”這段話生動活潑,凝練典雅,富于文采。

此外,還可鑒賞言談?wù)叩囊繇嵑惋L度氣質(zhì),此不贅述。

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