成立

陳錫添

教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解本文的寫作背景和新聞的特點：理解文中重要語句的含義。

2. 整體閱讀課文，了解課文結(jié)構(gòu)，理解作者貫穿全文的對鄧小平同志的敬仰之情。

教學(xué)重點：

理解文章重要語句的意義；分析文章結(jié)構(gòu)，體會新聞特點。

教具：多媒體。

一．導(dǎo)入（《春天的故事》）

一九七九年那是一個春天

有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈

神話般地崛起座座城

奇跡般聚起座座金山

春雷啊喚醒了長天內(nèi)外

春輝啊暖透了大江兩岸

啊,中國,中國

你邁開了氣壯山河的新步伐

你邁開了氣壯山河的新步伐

走進萬象更新的春天

一九九二年又是一個春天

有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇

天地間蕩起滾滾春潮

征途上揚起浩浩風(fēng)帆

春風(fēng)啊吹綠了東方神州

春雨啊滋潤了華夏故園

啊,中國,中國

你展開了一幅百年的新畫卷

你展開了一幅百年的新畫卷

捧出萬紫千紅的春天

啊......

點明：老人即鄧小平同志

二．生字詞語

蕩漾( yàng) 踱步(duó) 頒布(bān )

遠眺(tiào) 俯瞰 (kàn) 鱗次櫛比(zhì)

侃侃而談(kǎn) 親昵 (nì) 面頰 (jiá)

深圳(zhèn) 證券(quàn) 東莞 (guǎn)

縈繞(yíng)

三．背景簡介

1992年,是中國確立經(jīng)濟改革和實施現(xiàn)代化計劃為永久主題的年份.鄧小平視察深圳等地,給中國改革計劃以巨大推動,并最終確立了中國毫不動搖的改革路線.

四．討論與思考

1.本文以什么順序、什么線索記敘小平同志的深圳考察？

確定：時間順序,行蹤線索

2.找出文中描寫突出小平同志改革開放總設(shè)計師形象的語句和表現(xiàn)小平同志性格的語句。

賞析：思維敏捷,嚴密,敢想敢做,有高瞻遠矚的政治氣魄和雄視天下的政治謀略,不愧為中國改革開放的總設(shè)計師.

五．重點與難點

1. 小平同志有關(guān)建設(shè)“有中國特色的社會主義必須堅持”一個中心,兩個基本點“,”兩手都要硬“的闡述.

2. 本文是如何安排材料的?

寫場景表現(xiàn)改革開放的成就,表現(xiàn)人們對他的愛戴,寫談話是為了表現(xiàn)他的政治思想和政治氣魄,以及他對中國的改革開放和社會主義建設(shè)描繪的宏偉藍圖.

3. 本文重點記敘了什么內(nèi)容？

記敘了1992年小平同志到深圳視察時所作的指示和談話內(nèi)容

4. 這篇通訊報道的標(biāo)題有哪些特點？

簡潔,含蓄,耐人尋味.

六．課堂練習(xí)

1概括文章內(nèi)容要點有哪些方法?

2通過學(xué)習(xí)本文你體會到通訊報道有何特點?此類文章應(yīng)該注意什么問題?

七．布置作業(yè)

1體會小平同志的偉大形象.

2搜集有關(guān)的新聞資料,了解本文特點。

作者郵箱： wchenlijuan2005@yahoo.com.cn