巷教案教學設計

發(fā)布時間：2016-6-6 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

教學目標：

體會江南小巷的特點

領會作者的志趣

品味典雅古樸的語言

教學重點：江南小鎮(zhèn)的特點

教學難點：領會作者的志趣

課時：一課時

教學過程：

一、檢查預習

1．讀準下列詞語的讀音。

憧憧狺狺躑躅澄明悒郁徜徉鱗次櫛比娉娉婷婷錙銖必較

2．掌握下列詞語的解釋。

莫逆湫隘鱗次櫛比憧憧娉娉婷婷狺狺躑躅諱莫如深澄明睨視

擾攘徜徉錙銖必較鉦鏜嗷嘈

二、導入新課（用幻燈片打出詩歌）劉禹錫《烏衣巷》

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。

舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

思考：誰聽說過這首詩，誰能說說它的內(nèi)容？

師補充解釋：烏衣巷是東晉是高門望族的聚居地，而到了唐朝詩人劉禹錫的筆下，它已經(jīng)失去了往日的繁華，變成了平民百姓居住的地方。

導入：巷，字面意思就是指“狹窄的街道”，北方稱之為“胡同”，南方稱為“弄”。不過，胡同也罷，巷子、弄堂也罷，其在中國建筑和文化里所占據(jù)的舉足輕重的地位，令人驚嘆不已。好，我們今天就來共同學習作家柯靈的散文《巷》。

三、作者作品簡介

選自《柯靈散文選》�？蚂`（1909-2000），浙江紹興人，散文家，電影劇作家。作品有散文集《望春草》、電影劇本《武則天》等。他的散文既追隨“五四”新文學的道路，又繼承了深厚的古典文學傳統(tǒng)，風格典雅，自成一格，尤一組名為“龍山雜記”的散文小品最為人稱道。這組散文以作者故鄉(xiāng)紹興為背景，抒寫了當時作者的故土情思和所見所聞。課文《巷》就是其中最有代表性的一篇。

四、整體把握、理清思路

1．學生輪讀課文（讀后指正誤讀之處）。

2．默讀課文，思考江南小巷有哪些特點？畫出表現(xiàn)這些特點的關鍵詞句。

生答，師訂正：文章每一段落都有直接描寫小巷特點的詞句。如飄逸恬靜，古雅沖淡，地處江南小城，鬧中取靜，風度悠閑貞靜。外在形態(tài)又深又長，曲曲折折，氛圍則安靜而古老，悠閑而充滿歷史的滄桑感。是“人海中的一道避風港”，也是“城市喧囂背后的一帶洞天幽靜”等等。

3．想一想，作者以什么態(tài)度來寫小巷的，其中表達了作者怎樣的志趣？

明確：作者對小巷充滿了熱愛之情，對小巷的生活充滿了神往。在他的筆下，小巷不僅自然形態(tài)非常美好，而且還代表了一種寧靜淡泊、悠閑平和的生活。而這正是作者的志趣所在。

4．本文寫景細膩生動，語言典雅細膩，富有詩情畫意。根據(jù)你的體會，找出能鮮明體現(xiàn)這個特點的語句，說說其中的妙處。

明確：文章在語言上別具特色，作者非常注意語言的錘煉，傳達出中國文字所獨有的典雅凝練之美。在作者的筆下，舊詞新用，文言活用，動詞連用，句式靈活多變，信筆揮灑。

5．小結：巷的風格是飄逸恬靜、古雅沖淡的，我們這篇《巷》的文字的風格也是如此，文章達到了內(nèi)容與風格的統(tǒng)一，寫出了作者的思想情趣。

五、寫作練習

你的家鄉(xiāng)在什么地方？有哪些有特色的建筑或景物？模仿本文的寫法，寫一段或一篇抒情散文（字數(shù)不限）

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