京華時報     2002-08-28     

     9月1日，北京有170萬名中小學(xué)生將邁入新學(xué)年，與以往不同，今年是北京市基礎(chǔ)教育全面進入課程改革的起始年。記者注意到，一直以來備受關(guān)注的“研究性學(xué)習”將首次被作為必修課走進中小學(xué)課堂。 

     據(jù)了解，這門“研究性學(xué)習”課將在全體高一新生、部分初中實驗學(xué)校和海淀區(qū)的所有小學(xué)展開。全國已經(jīng)有30多所中學(xué)試行該課程。據(jù)北京師范大學(xué)教育科學(xué)研究所所長裴娣娜介紹，由于課堂的開放性，研究性學(xué)習的任課老師并不需進行專門培訓(xùn)，教師只成為學(xué)習的組織者和引導(dǎo)者參與課堂。“研究性學(xué)習”每周三課時，以研究小組形式開展，不設(shè)教材�！靶抡n程綱要定位在理解科學(xué)家探究的過程，提高學(xué)生主動的探究能力，讓學(xué)生在體驗中增強解決問題能力、兼容性和團隊精神�！� 

     雖然該課程今秋在我市大面積開設(shè)，但不少學(xué)校早已實踐開來。東城區(qū)55中去年就開始進行“研究性學(xué)習”試點教學(xué)，高一學(xué)生研究了24個課題。同學(xué)們根據(jù)自己的興趣組合成課題組，每個專題小組在搜集信息后，確定選題，設(shè)計問題，然后進行實地觀察和問卷調(diào)查�？荚嚨姆绞矫撾x了死記硬背，在一項“網(wǎng)絡(luò)的真實性”的調(diào)查中，學(xué)生們在對6個網(wǎng)吧進行調(diào)查后，用表格的方式提交了自己的調(diào)查報告。記者看到，“如何鑒別盜版光盤”、“如何對秋天的落葉進行處理”等問題也都成了學(xué)生們熱衷研究的小課題。想在“研究性學(xué)習”這門課中拿高分并不容易，有關(guān)老師評價認為：死記硬背不能完成“研究性學(xué)習”的要求，只有善于發(fā)現(xiàn)、勤于動手、認真總結(jié)才能上好研究性學(xué)習課。 

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     “研究性學(xué)習”是新課程中一個獨具特色的課程領(lǐng)域，鼓勵學(xué)生對書本質(zhì)疑、對教師超越，在研究過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，打破了班級授課的閉鎖性，將學(xué)生置于一個開放的教學(xué)環(huán)境中，立足于學(xué)生個體需要，強化過程體驗。學(xué)生可從社會生活中選擇和確定選題，主要以個人或小組合作的方式進行。

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