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培訓方案

時間:2023-10-23 10:39:39 培訓方案 我要投稿

實用的培訓方案5篇【熱門】

  為保障事情或工作順利開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編為大家收集的培訓方案5篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的培訓方案5篇【熱門】

培訓方案 篇1

  志愿者培訓是提高志愿者服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量的重要手段。通過培訓,增強志愿者對志愿服務(wù)工作環(huán)境的熟悉程度,進一步提高志愿者的志愿服務(wù)水平,確保志愿者提供最優(yōu)質(zhì)的志愿服務(wù)。

  一、 培訓內(nèi)容

  志愿者培訓工作包2個內(nèi)容:通用培訓,專業(yè)培訓。

  1、通用培訓。主要使志愿者具備志愿服務(wù)必需的知識技能,具備較強的服務(wù)意識、服務(wù)精神和服務(wù)能力。

  2、專業(yè)培訓。重點對象是專業(yè)志愿者,根據(jù)服務(wù)崗位的專業(yè)要求,實施相關(guān)專業(yè)知識和技能的培訓。

  (一)社區(qū)志愿者培訓內(nèi)容: (1)志愿服務(wù)理念培訓 (2)志愿服務(wù)禮儀培訓

  (3)應(yīng)急救援、志愿者自護、醫(yī)療常識培訓 (4)志愿服務(wù)心理培訓、團隊意識培訓 (5)文化知識培訓 (6)志愿者體能培訓

  二、培訓時間

  2xxx年6月9日完成培訓計劃

  二、 培訓方式

  1、 集中培訓。以省志愿者工作部編寫的教材為基礎(chǔ),

  開展學習培訓活動。邀請有關(guān)專家學者、優(yōu)秀志愿者典型作專場報告、講座,通過視頻教學的形式,詮釋志愿者的意義和各個崗位志愿者的工作要求。 2、 骨干培訓。針對關(guān)鍵崗位的`志愿者,以學習營和訓練營方式開展培訓。

  3、 實踐培訓。通過開展各種公益實踐活動、組織實戰(zhàn)演練等方式,提高技能,培養(yǎng)團隊精神,營造志愿服務(wù)氛圍。

  4、 測試評估。通過對志愿者素質(zhì)的測評,評估培訓效果,確保達到培訓的預期目標。

  四、 相關(guān)要求

  1、 志愿者培訓是提高志愿者知識素養(yǎng)和專業(yè)技能,提升志愿服務(wù)工作整體水平的重要環(huán)節(jié),社區(qū)黨總支要高度重視,精心組織,按照我社區(qū)志愿者培訓方案,創(chuàng)新培訓形式,自行組織實施好相關(guān)培訓內(nèi)容。

  2、 參加培訓的志愿者要按時參加各項培訓活動,認真做好筆記,不遲到,不早退,不曠課,如遇特殊情況需事先請假。

培訓方案 篇2

  為了提高教師的師德修養(yǎng),更好地樹立教師形象,我校將用一年的時間開展教師全員參與的教師禮儀培訓。

  一、培訓意義

  中國自古以來是禮儀之幫。文明禮儀是文明社會的行為規(guī)范,是全體社會成員必需遵守的行為準則,是一個社會文明和文化水準的標志,是一個人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式!罢衽d中華,教育為本;振興教育,教師為本!苯處煹穆殬I(yè)道德素養(yǎng)是教師素質(zhì)之魂,是教師振興教育的內(nèi)在動力和行動保證。教師是融合智慧,傳承文明的使者,教師禮儀具有率先性、示范性、整體性和深遠性。

  二、目標要求

  1、通過禮儀培訓提高教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德標準,以促進社會和諧發(fā)展及學校的文明進程。

  2、通過“學禮儀,樹形象,促工作,增素質(zhì)”的教師禮儀培訓,提升教師的整體形象,發(fā)揮教師的人格魅力,使教師群體真正贏得學生、家長、社會的尊重和信任。

  3、營造高尚、文明、和諧的校園禮儀環(huán)境,增進師生關(guān)系的`和諧發(fā)展,使之充滿親和力和凝聚力。

  三、組織機構(gòu)

  組長: 羅忠炳

  副組長:王章娥、梁文剛

  成員:堯麗珍、崔鴻斌、堯冰松、鄭啟明

  四、培訓對象

  全體教師

  五、培訓時間

  培訓時間為:20xx年9月——20xx年7月。

  可分為以下四個階段:

  集中培訓階段:9—12月份,學習有關(guān)禮儀常識和教師職業(yè)道德規(guī)范,并共同研討。

  分散實踐階段:20xx年3-5月份以級部為單位開展教師禮儀和職業(yè)道德教育月活動。

  禮儀展示階段:20xx年6月參與相關(guān)的評比活動,教師禮儀知識測試。

  總結(jié)評價階段:20xx年7月培訓結(jié)束后,寫出專題培訓總結(jié)并上交(7月上旬交)。

  六、培訓內(nèi)容及學時

  教師的素養(yǎng);教師的形象;教師的語言;教師的裝飾;課堂禮儀;校園禮儀;辦公室禮儀;師生關(guān)系;社會交往(上);社會交往(下);

  共40學時

  七、成果展示

  1、每位教師撰寫禮儀教育學習心得。

  2、征文比賽:屆時將評選一等獎5名,二等獎10名,三等獎20名。

培訓方案 篇3

  為認真貫徹落實《護士條例》、《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》,進一步完善我院護理人才培養(yǎng)體系,提高護理人員?谱o理水平,根據(jù)《?谱o理領(lǐng)域護士培訓大綱》要求,特制訂我院?谱o士培訓方案。

  一、指導思想

  堅持護理工作為人民健康服務(wù)的宗旨,深入貫徹優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),提高專科護理水平,加強醫(yī)院護理專業(yè)人才隊伍建設(shè)。

  二、工作目標

  在我院專科護理領(lǐng)域開展?谱o士培訓工作,培養(yǎng)具有較高業(yè)務(wù)和專長,能較好解決實際?谱o理問題并指導其他護士開展相關(guān)工作的`臨床護理骨干。

  三、組織領(lǐng)導

  成立管理小組,人員如下:

  組長:

  副組長:

  成員:

  四、培訓對象

  具備3年以上臨床護理工作經(jīng)驗的注冊護士。

  五、培訓實施

  培訓內(nèi)容包括專科理論、專科技能、專科臨床實踐等。

  具體培訓計劃見附件。

  六、規(guī)范專科護士管理和使用

 。ㄒ唬┙(jīng)過專科護士培訓,考核合格者,發(fā)放?谱o士資格證書。

  (二)取得?谱o士資格的護士每年從事本專科護理實踐時間應(yīng)達到個人臨床工作總時間的三分之二以上。

  (三)?谱o士應(yīng)加強對其他護理人員的專業(yè)指導,參加院內(nèi)會診,組織院內(nèi)業(yè)務(wù)講座、護理查房等,并對?谱o理工作提出完善和改進建議。

 。ㄋ模⿲?谱o士應(yīng)主動、及時掌握本?谱o理領(lǐng)域新理論、新知識、新技術(shù)、新方法,為院內(nèi)護士提供有關(guān)的知識和技能培訓。

培訓方案 篇4

  一、免費培訓開設(shè)課程:

  人力資源管理師(三、四級)

  營銷師(三、四級)

  物流師(三、四級)

  物業(yè)管理師(三、四級)

  心理咨詢師(三、四級)

  社會工作者(三、四級)

  以上課程均為200個課時。

  二、報名對象:

  1、擁有河北省戶籍的`人員;

  2、16至48周歲,有工作意愿,暫無工作的社會待業(yè)人員及大中專畢業(yè)生。

  三、報名時攜帶材料:

  1、本人的就業(yè)失業(yè)登記證原件及復印件二份。

 。ㄗⅲ壕蜆I(yè)失業(yè)登記證可在本人戶口所在就業(yè)局免費辦理。)

  2、一寸免冠照片8張。

  3、身份證復印件8張。

  四、開課及報名截止時間:

  開課及報名截止時間:7月。(具體時間另行通知)

  五、獲取證書

 。ㄒ唬┙(jīng)培訓合格后頒發(fā)人力資源和社會保障局的《結(jié)業(yè)證書》;

  (二)經(jīng)職業(yè)資格鑒定考試合格頒發(fā)《職業(yè)資格證書》,獲得任職資格證明。

  報名地址:石家莊市長征街75號長征大廈南樓311室

  聯(lián)系人:張老師

培訓方案 篇5

  為了加強我校新班主任隊伍建設(shè),努力營造有助于新班主任專業(yè)成長的良好氛圍,推進新班主任隊伍建設(shè)可持續(xù)發(fā)展,使新班主任盡快熟悉我校各項規(guī)章制度,適應(yīng)教育教學工作環(huán)境,并進一步引導新教師走專業(yè)化發(fā)展道路,特制定新班主任校本培訓方案。

  一、本期培訓名單

  吳華平、方根和、郭豐婷、王婷、姚麗芳、劉穎、游小鴻、何巖、

  馮薇、李銀鵬、王磊、石小平、韓敏、柯桂英、林雪娥、肖麗秀

  二、培訓內(nèi)容和要求

  1.講座與座談

  舉辦專題講座,重點進行班主任班級常規(guī)管理的培訓。德育處將邀請本校資深教師開主題講座,并與新教師面對面座談,傳經(jīng)送寶,答疑解惑,互促共進。

  班主任班級常規(guī)管理培訓的主要內(nèi)容包括:學生的考勤管理;班干部的選拔和培養(yǎng);班級文化的構(gòu)建;突發(fā)事件的'處理原則和技巧;與學生、與家長溝通的注意事項。

  時間

  座談主題

  主講資深教師

  20xx年11月20日

  家校聯(lián)系,如何開好家長會

  陳靈鋒

  班級常規(guī)建設(shè)

  廖志瑛

  20xx年4月

  班主任如何引導學生參與學;顒

  柯麗萍

  應(yīng)對特殊生

  林情華

  2.自學

  新班主任也要利用課余時間采取多種形式、途徑學習教育教學理論知識,努力把心理學、教育學與班主任工作實踐相結(jié)合,提高自身的班主任工作能力。

  3.參加教育教學實踐

  新班主任要積極開展班團的主題活動,上主題班會公開課,編寫班會教案、德育論文和班主任工作反思和工作心得等。

  三、培訓作業(yè)

  見附表。

  附表:新班主任每學期培訓內(nèi)容和上交資料(裝入班主任上交資料文件袋)

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