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基層培訓方案
為了確保工作或事情能高效地開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編為大家整理的基層培訓方案,希望對大家有所幫助。
基層培訓方案1
一、培訓目標:
通過此次培訓建立基層管理人員培訓課程體系,并在此基礎(chǔ)上不斷建立和完善各級管理人員培訓課程,為正峰的長期發(fā)展規(guī)劃培養(yǎng)、提供適合的管理人才。通過此次培訓使基層管理人員掌握管理技能、產(chǎn)品知識及輔助辦公系統(tǒng)的知識,從而提升管理能力、提高生產(chǎn)效率、降低成本;通過此次培訓滲透“能者上、平者讓、庸者下”的思想,強化管理人員的危機意識、競爭意識、責任意識、服務意識,激發(fā)員工的潛能、帶動公司的學習氣氛。
二、培訓內(nèi)容及課程設(shè)置
2.1培訓前分析
基層管理人員是我們正峰的一線管理者,公司有60%以上的'員工受到其直接管理,且公司所有計劃和指令都必須透過基層主管而直接落實到基層員工來執(zhí)行。因此建立一支訓練有素基層干部隊伍,對工作的推行、落實工作起到舉足輕重的作用。為確保"初級管理訓練班"不流于形式,確實起到效果,人力資源部在擬訂課程前進行以下培訓需求調(diào)查與分析工作:
2.1.1培訓需求調(diào)查問卷
人力資源部于04年12月針對管理人員需掌握的管理知識進行一次培訓需求調(diào)查。其中對課級、副課級干部35人進行調(diào)查,共回收30份培訓需求調(diào)查表;通過調(diào)查大多數(shù)基層主管表明:公司不斷發(fā)展、壯大,希望通過學習來充實知識、提高能力,以適應公司發(fā)展。
具體調(diào)查結(jié)果如下:略
2.1.2現(xiàn)有人員學歷狀況分析(共35人)
2.1.3管理與培訓類書籍及資料所提供的信息:
●基層管理人員應具備的技能要求:
50.3%的專業(yè)課程;37.7%的人文技能;12%的理念。
●基層管理人員掌握的決策類型:程序性的有例行的、重復的、確定的;非程序性的處理突發(fā)事情的能力;
●基層主管所需具備的能力:專業(yè)知識、計劃能力、指導能力、溝通能力、理解能力
2.1.4通過以上分析,人力資源部進行如下課程設(shè)置。
2.2培訓課程設(shè)置
2.2.1培訓課程分為兩大類:課堂講授式課程與戶外體驗式課程
2.2.2課堂講授式課程如下:
2.2.3戶外體驗式學習,拓展訓練目的:通過讓管理人員參加一些具有特定寓意的戶外游戲,讓其去體驗、思考、發(fā)現(xiàn)、感悟其中的道理,達到發(fā)揮自身潛力、增強自信心、磨練意志、關(guān)心他人、增進溝通、培養(yǎng)團隊意識等的作用。
三、培訓對象:本次初級管理培訓班分為兩個班。A班:現(xiàn)任課長或副課長B班:非主管職課級干部
四、報名形式:
4.1報名條件
A班:所有課長與副科長必須參加
B班:
1)大專以上學歷,在公司供職半年以上;
2)有良好的品德,對集團的文化和經(jīng)營理念認同并身體力行;
3)是本部門工作與學習的楷模,被本部門員工所認可。
4)各部門擬報1—2名。
4.2B班報名流程
五、培訓的實施
5.1培訓講師的選擇講師選擇:根據(jù)培訓課程,采用內(nèi)、外部培訓講師相結(jié)合的方法進行。
內(nèi)部講師:可指定有豐富經(jīng)驗和熟練的專業(yè)骨干員工和主管擔當講師。
外部講師:根據(jù)公司的現(xiàn)有情況、具體要求選擇3家以上符合條件的咨詢機構(gòu),進行綜合評估確定。
5.2培訓計劃進度表
六、培訓的考核與效果評估為確保學員學習效果的有效性,采用如下方式進行:
七、考核結(jié)果
1、考試成績納入績效考核指標
2、考核結(jié)果將采用硬性
基層培訓方案2
一、培訓目標
通過建立并完善基層醫(yī)生在崗培訓和繼續(xù)教育制度,提高基層醫(yī)生業(yè)務技術(shù)水平,培養(yǎng)具有綜合執(zhí)業(yè)能力,適應基層社區(qū)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的衛(wèi)生技術(shù)人員,滿足社區(qū)居民醫(yī)療衛(wèi)生服務需求。通過培訓使基層醫(yī)生達到以下基本要求:
。ㄒ唬┱莆丈鐓^(qū)衛(wèi)生工作所需的醫(yī)學基本理論、基本知識和基本技能,具有良好的職業(yè)道德,全心全意為人民健康服務。
。ǘ┦煜氖律鐓^(qū)衛(wèi)生工作所需的衛(wèi)生法律法規(guī)基本知識,樹立依法行醫(yī)的觀念。
。ㄈ┚哂性谵r(nóng)村基層從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、疾病預防控制、衛(wèi)生保健等醫(yī)療衛(wèi)生服務的能力。
。ㄋ模┚哂虚_展健康教育、衛(wèi)生宣傳和計劃生育技術(shù)指導的'能力。
(五)具有良好的溝通能力,能正確處理醫(yī)患關(guān)系。
二、培訓對象
各中心衛(wèi)生院女40周歲、男45周歲以下的臨床醫(yī)師。
三、培訓實施時間
20xx年-20xx年
四、培訓計劃
(一)培訓內(nèi)容
理論部分包括社區(qū)常見的31種慢性非傳染性疾。∟CD)的預防、醫(yī)療、保健、康復、健康教育等內(nèi)容和9種傳染病的防治知識。
操作技能部分包括“三基”中所包含的部分操作技能。
。ǘ┡嘤枙r間
二年完成,每年60學時,共計120學時。
五、培訓形式及考核
。ㄒ唬┡嘤栃问剑阂13個中心衛(wèi)生院作為集中培訓點。
1、理論培訓:以視頻培訓為主,面授輔導為輔。由衛(wèi)校負責統(tǒng)一給13個中心衛(wèi)生院安裝機頂盒,衛(wèi)生院負責管理開放集中聽課,衛(wèi)校把握總體進度。
2、操作培訓:根據(jù)培訓大綱由培訓點分步完成。在確定統(tǒng)一師資準入條件的前提下,各培訓點確定帶教師資,衛(wèi)校對師資進行集中培訓。
。ǘ┛荚嚳己顺煽冇梢韵氯矫鏄(gòu)成:
1、平時成績—培訓出勤與學習情況占30%;
2、理論筆試成績占40%;
3、實踐技能操作考核成績占30%;
平時成績由視頻教學系統(tǒng)生成,并由各教學點負責人審核定期上報。
操作考核在衛(wèi)生局統(tǒng)一領(lǐng)導下由衛(wèi)校負責統(tǒng)一組織,確定必考項目與抽查項目,分單位進行集中考核。
筆試根據(jù)教學進程分段進行。由衛(wèi)校統(tǒng)一組織命題、閱卷,并負責考試實施。
理論筆試與實踐技能操作考核成績最后由衛(wèi)校負責匯總。
六、各級職責與任務
。ㄒ唬┬l(wèi)生局:制定培訓整體計劃、監(jiān)督檢查、組織考試考核評估。
。ǘ┬l(wèi)生進修學校:按照市衛(wèi)生局計劃和要求具體負責實施培訓工作。
。ㄈ┲行男l(wèi)生院:負責基層衛(wèi)生技術(shù)人員培訓的組織動員工作。
七、教學點的設(shè)置及管理
。ㄒ唬┡嘤桙c的設(shè)置條件:
1、配備有良好通風和照明條件的教室,一般設(shè)在社區(qū)衛(wèi)生服務中心。
2、配備彩色電視機,用于連接教學服務器進行上課學習。
。ǘ┡嘤桙c管理
1、各中心衛(wèi)生院確定一名領(lǐng)導為項目負責人,并配備一名教學管理人員負責制定本教學點的教學計劃與管理制度。
2、每個教學點指定的管理人員做好教學設(shè)備的開關(guān)、學員考勤以及配合做好學員的學期考試等教學管理工作。
八、教學設(shè)備及維護
1、教學設(shè)備由一臺教學服務器、一個遙控器和一臺電視機組成。電視機由各教學點自備;
2、教學服務器和遙控器由教學管理人員負責管理并在學期間免費使用,并提供免費維護,如遇人為損壞需賠償。
九、相關(guān)政策
1、各中心衛(wèi)生院作為培訓點根據(jù)本培訓方案制定具體教學計劃與管理制度,確保培訓參與率達到90%,考試合格率達到80%。
2、參加培訓人員每年的學習課時可取得相應的II類學分證。
3、醫(yī)師每年的培訓考試成績作為二年一次醫(yī)師考核的成績。
4、各中心衛(wèi)生院的培訓參與率與考試合格率列入衛(wèi)生局年度考核內(nèi)容。
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