長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為滿(mǎn)足集團(tuán)發(fā)展需要，提高員工思想觀念、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能，充分發(fā)揮員工潛力，不斷為集團(tuán)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，同時(shí)根據(jù)集團(tuán)年初確定的企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合集團(tuán)實(shí)際情況，特制定本規(guī)劃。
一、員工培訓(xùn)的意義
培訓(xùn)是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的源泉。主要表現(xiàn)在三個(gè)層次：維持現(xiàn)有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和企業(yè)文化，維持競(jìng)爭(zhēng)力水平；解決目前集團(tuán)運(yùn)作中存在的問(wèn)題，改善運(yùn)作效率；使集團(tuán)獲得創(chuàng)新的能力和動(dòng)力。培訓(xùn)對(duì)組織和個(gè)人績(jī)效的提升。增進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力，即知識(shí)、技能、態(tài)度；強(qiáng)化組織的核心能力，即團(tuán)隊(duì)合作和企業(yè)文化。
二、原則
必須按照集團(tuán)組織層次和部門(mén)分工原則，按照具體的技能類(lèi)別的要求，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的課程安排。
三、培訓(xùn)具體目標(biāo)
建立員工培訓(xùn)機(jī)制，培育學(xué)習(xí)型和管理型相結(jié)合的高素質(zhì)復(fù)合型人才，同時(shí)營(yíng)造整個(gè)集團(tuán)的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)積極性與創(chuàng)造性，引導(dǎo)員工向高素質(zhì)復(fù)合型人才方向發(fā)展，為公司的持續(xù)、健康、快速發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
四、員工培訓(xùn)的時(shí)間及方式
培訓(xùn)的時(shí)間取決于培訓(xùn)的內(nèi)容，培訓(xùn)的內(nèi)容決定培訓(xùn)方式，根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容確定培訓(xùn)時(shí)間及培訓(xùn)方式。知識(shí)型的采取課堂講座、自學(xué)方式；技能型的采取角色扮演的方式；態(tài)度型的采取游戲式互動(dòng)。
五、員工培訓(xùn)的課程體系設(shè)計(jì)技能類(lèi)別及內(nèi)容：
基本技能：適用于全體員工通用技能。
內(nèi)容：集團(tuán)概況、規(guī)章制度、交流與溝通、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、社交禮儀、團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理等。
崗位技能：適用于各部門(mén)業(yè)務(wù)人員專(zhuān)業(yè)技能。內(nèi)容：人力資源、行政管理、信息管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)銷(xiāo)售等。
管理技能：適用于管理層管理技能。內(nèi)容：戰(zhàn)略分析、項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、技能管理、安全管理、工作表現(xiàn)及改進(jìn)管理等。
六、員工培訓(xùn)的組織實(shí)施
1、費(fèi)用預(yù)算；教材（資料）費(fèi)、講課費(fèi)、水電費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)等。
2、組織安排，時(shí)間、場(chǎng)地及主講人；
3、培訓(xùn)簽到表；
4、有關(guān)培訓(xùn)資料的建檔。
七、員工培訓(xùn)結(jié)果的考核
1、培訓(xùn)效果反饋表
2、培訓(xùn)效果考核表
八、結(jié)語(yǔ)
員工培訓(xùn)規(guī)劃是個(gè)長(zhǎng)期、持續(xù)、推進(jìn)的過(guò)程，此規(guī)劃從20xx年開(kāi)始，分三個(gè)階段實(shí)施。第一階段，先對(duì)公司人力資源狀況進(jìn)行綜合分析，由各部門(mén)根據(jù)工作需要，本著可行性的原則合理的推薦參加各類(lèi)培訓(xùn)的人選。第二階段，根據(jù)員工培訓(xùn)的不同種類(lèi)，明確培訓(xùn)目的，確定培訓(xùn)，并具體實(shí)施。第三階段，綜合評(píng)估。每年終，根據(jù)當(dāng)年制定的具體培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施情況進(jìn)行分析評(píng)估，并適時(shí)調(diào)整與持續(xù)推進(jìn)。
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