日常使用評(píng)語
班主任評(píng)價(jià)
應(yīng)該說你的自我評(píng)價(jià)已經(jīng)很到位了，無需老師多言，只不過，說是一回事，做是另一回事，老師很擔(dān)心你說的好，未必會(huì)去真正解決自己學(xué)習(xí)中存在的問題。我們經(jīng)常說做人要謙虛謹(jǐn)慎，腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)亦如此。而你在做人做事方面表決心的時(shí)候多，踏實(shí)的時(shí)候少，因而學(xué)習(xí)成績(jī)不甚理想，也在意料之中。本學(xué)期中你的.成績(jī)連音樂美術(shù)都只是“合格”，語數(shù)均為“良”，這可真是“冰凍三尺非一日之寒”，要上五年級(jí)了，得靜下心來踏實(shí)學(xué)習(xí)了，老師期待著你優(yōu)異的表現(xiàn)！
自我評(píng)價(jià)這學(xué)期我的成績(jī)起伏不定，考試成績(jī)也很少考高分，在學(xué)校的表現(xiàn)很差，在老師面前嬉皮笑臉，這也使薛老師對(duì)我有許許多多的意見，我不會(huì)看薛老師的眼色，而且還騙人。我目前的學(xué)習(xí)態(tài)度非常的惡劣。各方面做的都讓人失望，薛老師現(xiàn)在都有點(diǎn)不相信我了。
本學(xué)期，我粗心大意，與老師說話時(shí)，大搖大擺，書寫不整齊，做事也不像以前那么認(rèn)真。
現(xiàn)在，我的身上有三個(gè)很大的毛�。阂�、急躁。無論干什么事，我都會(huì)干不好，因?yàn)槲倚睦锖芟胂�。二、三天打魚，兩天曬網(wǎng)。剛好上幾天，我就又開始不認(rèn)真了。三、愛驕傲。我的期中考試三門成績(jī)都在90分以上，我很高興，每當(dāng)我考不好，就會(huì)對(duì)爸爸媽媽說：“沒事，下一次我絕對(duì)考好�！�
家長(zhǎng)評(píng)價(jià)
孩子在家里表現(xiàn)也不是很好，吃飯愛挑食，而且吃不干凈，自己的東西不放好，干什么事情要大人去提醒，愛和家長(zhǎng)犟嘴，不愛幫大人干活，作為我們做家長(zhǎng)的，教育方法也有問題，對(duì)孩子過于溺愛。平時(shí)細(xì)節(jié)問題我們還是不注意，給孩子沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。最近表現(xiàn)較前一段時(shí)間稍有好轉(zhuǎn)。希望能夠保持下去。
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