作家不好當(dāng)-五年級(jí)

　　每當(dāng)我讀到作家寫的文章時(shí)，我總是贊嘆不已，因?yàn)槲液芰w慕作家能寫這樣好的文章。

　　作家寫人寫得活靈活現(xiàn)；寫事寫得真實(shí)有趣；寫景寫得美麗壯觀；寫物寫得好像這個(gè)東西就展現(xiàn)在我的眼前了。你說(shuō)我能不羨慕嗎？可我呢？寫作文還要?jiǎng)e人輔導(dǎo)，自己寫出的文章很少�？墒俏矣袥Q心成為一名作家。

　　假如我是一名作家，我會(huì)為小朋友寫童話。我的童話中，一個(gè)小動(dòng)物，一個(gè)植物，都是富有生命力的，十分可愛(ài)。它們教會(huì)小朋友如何面對(duì)世間的善惡.讓小朋友喜歡看。

　　假如我是一名作家,我會(huì)為廣大少年兒童編小說(shuō)。我會(huì)把水果、蔬菜等比作人物。這樣孩子們一定喜歡看。我的小說(shuō)故事情節(jié)曲折，語(yǔ)言優(yōu)美。

　　假如我是一名作家，我會(huì)為工作繁忙的中年人寫書。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，富有詩(shī)意的語(yǔ)句，讓他們放松一下緊張的神經(jīng)。

　　假如我是一名作家，我會(huì)為老年人寫書，讓他們從我寫的游記中，領(lǐng)略祖國(guó)大好河山壯美，知道祖國(guó)的風(fēng)光是多么美麗。老年人讀了，一定會(huì)有身臨其境的感覺(jué)。

　　假如我是一名作家，我會(huì)為病人寫書。書中那催人奮發(fā)的.故事，那剛勁有力的語(yǔ)句，令人振奮。病人讀了，會(huì)堅(jiān)定地和疾病作斗爭(zhēng)。

　　假如我是一名作家，我會(huì)為那些出身貧寒的人寫書。用他們的語(yǔ)言，寫他們艱苦奮斗的故事。相信那催人淚下的故事，會(huì)喚醒人們的良知，去關(guān)懷和幫助他們。

　　我要和大家一起維護(hù)“作家”這一崇高職業(yè)的榮譽(yù)，以謝冰心作家為榜樣，把我的心奉獻(xiàn)在寫文章上。

　　假如我是一名作家，那當(dāng)然太好了。我知道，這只是一個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。但只要我努力學(xué)習(xí)寫作文，嚴(yán)格培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，在欣欣向榮、突飛猛進(jìn)的中國(guó)，我一定能成為一名作家……到那時(shí)，“假如”就不再是假如了

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