六年級(jí)日記

時(shí)間：2023-06-11 13:39:18 日記我要投稿

【精選】六年級(jí)日記模板匯總七篇

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)日記9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】六年級(jí)日記模板匯總七篇

六年級(jí)日記篇1

　　中午，老媽讓我上床睡覺，我不肯。老媽于是“砍價(jià)”，而我不�！坝憙r(jià)還價(jià)”。最后，雙方達(dá)成協(xié)議，我在床上躺20分鐘，前提是不得睜眼。

　　我暗自竊喜，心想：總算不睡覺了。卻不知這是媽媽的'計(jì)策。果然，我一會(huì)兒就有了困倦，五分鐘過了，我的意志對(duì)抗著疲憊，一個(gè)聲音在吶喊：不能睡啊!!!

　　可我還是睡了!

　　一睡就是一個(gè)小時(shí)!

　　當(dāng)我醒來時(shí)，我忽然有了一種強(qiáng)烈的受騙感。一問老媽，便知道了原委。

　　原來今天早上我起得太早了，老媽一看，就知道我很困，便讓我上床休息20分鐘，意志擋不住如洪水般襲來的困倦，一會(huì)兒我就死沉沉地睡著了。

　　唉，中計(jì)了，白白喪失了幾十分鐘的看書時(shí)間，真倒霉。

六年級(jí)日記篇2

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)轉(zhuǎn)眼已來到我們身旁，在清明節(jié)時(shí)候我們要包清明果，祭拜祖父，踏青等這些習(xí)俗，而這次我們101課的就是包清明果。

　　我請(qǐng)來了我們家的`大師級(jí)的老媽。我們帶來了熱乎乎的餡和青。

　　開始做了，我先把青捏成一只小碗的形狀，讓后，放進(jìn)熱騰騰的咸菜炒豆腐餡，再把青包起來，最后給清明果捏上花邊。媽媽只給我們做了5只讓后在教導(dǎo)了我們一些便回廠里了。

　　我覺得這此活動(dòng)很開心。

六年級(jí)日記篇3

　　媽媽畢竟是媽媽。前兩次她去挖野菜，沒把我叫去，她真是誓不罷休。這不，周末下午，說是帶我去一個(gè)好地方旅游，把我“騙”到了田野里了。

　　當(dāng)爸爸的摩托車停在一個(gè)已經(jīng)摘沒了果子的果園邊上的時(shí)候，我就發(fā)覺自己上當(dāng)了：這哪是去旅游啊，這分明就是媽媽的“詭計(jì)”。我剛想固執(zhí)地要爸爸帶我回去，媽媽說：“別急，你先看看地里有什么�！蔽抑缓妹銖�(qiáng)下地。

　　我向四周看了看，咦，地上可真熱鬧�。∮星嗲嗟奶�，黃黃的草，有像小刷子一樣的小粉花，還有好多不知名的野菜呢！這已經(jīng)是秋天了，有些野菜好象是第二茬了，它們的葉子肥肥的，并且特別綠。媽媽告訴我：那些矮矮的，葉子花邊，青中泛白的叫婆婆��；粉色小刷子是青青菜花；綠藤是瓜蔓……“我知道了！幸虧今天我出來�！蔽腋吲d的`說。

　　我接過媽媽給的鐮刀，準(zhǔn)備挖。媽媽說：“我們這次挖的是苦菜�！蔽蚁耄郧拔腋緵]到田地里來過，什么樣的菜才是苦菜啊？媽媽告訴我，葉子綠綠的，滑滑的，軟軟的，貼在地上長(zhǎng)的一種菜。我問媽媽：“我們?yōu)槭裁匆诳嗖税�？”媽媽告訴我，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)吃的咸、甜之味過度，能引發(fā)許多疾病，造成體質(zhì)不佳，抵抗力下降。為了改變五味失衡狀況，應(yīng)該吃些像苦菜這樣的苦味食品，苦菜還可以入藥。哦，原來吃苦菜這么好啊。于是我們就挖了起來。不一會(huì)，我們挖了滿滿一兜，準(zhǔn)備凱旋而歸了。

　　在回家的路上，爸爸還給我講了電影《苦菜花》的故事，我聽得流下了眼淚。是啊，這次我“上”媽媽的“當(dāng)”沒有吃虧，而是收獲了好多好多，真慶幸自己差點(diǎn)錯(cuò)過。

六年級(jí)日記篇4

　　活中有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中有生活。在某一天，中午吃午飯的時(shí)候，邊吃邊聽著電視里面的新聞廣告。在隨后的節(jié)目預(yù)告里，我聽到了一個(gè)熟悉的名字。抬眼看看老媽，只見她高興萬分�！鞍�，”我嘆了口氣，真不知道媽媽為什么這么喜歡看古裝劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。于是我半開玩笑的根媽媽說“古裝劇的編劇真應(yīng)該感謝你們這些它的忠實(shí)粉絲阿，沒有你們，哪里能讓那些編劇賺這么多的名氣知名度跟錢啊!”誰知，媽媽卻一本正經(jīng)的反駁我說“誰說的，是我們這些人應(yīng)該感謝她們這些編劇才是。如果不是她們寫出這么好的劇本，也不能讓我們?cè)诠ぷ鲃诶哿艘惶熘筮€能收獲享受，有事可做，有期盼可等。讓每個(gè)無聊的夜晚因?yàn)榈却垂?jié)目而變得讓人期待，變得美好�！�

　　我詫異于母親的答案�；蛟S，是母親太過樸實(shí)，太過于善良和辛苦，也可能是工作太累了。而我卻沒有意識(shí)到母親的話，這是一種多么智慧的回答，又是一種多么美麗的生存方式阿!

　　對(duì)于生活的一切，我的所得，都時(shí)時(shí)記著感激，記著感恩。讓所有一切得到的，失去的，都因?yàn)楦卸鞫兩弦粚用篮枚鴾剀懊倒迳嵌嗪�，多美的一件事。我相信，一個(gè)心懷感恩的人，必是一個(gè)良善的人，一個(gè)懂得制造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個(gè)線頭，她也會(huì)用這樣一種智慧，將那線頭拽出，織成一件毛衣，溫暖自己，溫暖他人。

　　林清玄曾在他的《黃昏菩提》中這樣寫道：每天我走完了黃昏，將歸家的時(shí)候，我就懷著感恩的心情摸摸夕陽下的頭發(fā)，說一些贊美和感激的話。感謝這人世的缺憾，使我們驚醒不至于墮落;感謝這都市的污染，使我們有追求明凈的智慧。這也是一種感恩與智慧阿。雖小卻是那樣的`貼近我們的生活，充實(shí)我們的心靈。

　　或許，感恩本就源于最微乎其微的生活，但它確是一種了不起的智慧!

　　——后記印度書上說，斯拉萬月是一個(gè)時(shí)間。試圖用時(shí)間去留住幸福，這是最傻的事情，因?yàn)樾腋Ｓ肋h(yuǎn)跑的比時(shí)間快。而時(shí)間能捕捉到的，僅僅是幸福的影子：回憶。但我想感恩，卻能將幸福延長(zhǎng)。

　　父母的愛，老師的愛，同學(xué)的關(guān)心，這些都值得我們?nèi)セ貓?bào)，去感恩。在生活中，在父母的關(guān)愛中，我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了生活中的學(xué)習(xí)是無處不在的。

六年級(jí)日記篇5

　　世界上的事情是有得有失的。打個(gè)比方哈：今天本來就有難得一節(jié)千古一時(shí)的電腦課，可以開開心心的玩電腦，瞬間就被陳老師這心狠手辣的自私給浪費(fèi)了，而且只有我和幾個(gè)中午沒寫作業(yè)的學(xué)生們不讓去上電腦課，還說段考的作文扣一分的要再抄一次（在家長(zhǎng)會(huì)上展示），家長(zhǎng)會(huì)在下個(gè)星期，讓我玩一會(huì)會(huì)怎么樣啊？（傷心ing and 鄙視ing）

　　第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，還沒上課我就馬上以光年的速度跑了過來，就是為了放松娛樂會(huì)，就這么掃興的被陳老師攪和了，真是心疼吖，一周才一次，不公平~千里迢迢我都跑過來開機(jī)，然后點(diǎn)開了游戲，適當(dāng)娛樂了一會(huì)，就那么幾分鐘上課了，然后許多同學(xué)跑過來上電腦課。范XX拿著一張?jiān)嚲砼芰诉^來，后面跟這個(gè)聶XX和楊X，他們不是很有氣勢(shì)�。恳阗~對(duì)吧……“陳新遠(yuǎn)，老師加你回去抄作文！“后面?zhèn)z打醬油的聶XX和楊X你倆威風(fēng)啥呀？濫竽充數(shù)的也不知道面紅耳赤，千辛萬苦跑過來就要被侵犯娛樂，”誒丫，你快點(diǎn)回去啦！你這臺(tái)電腦就給我玩唄~“我還不服了，為什么我回去他就要在我這臺(tái)電腦上玩，一個(gè)完美的設(shè)計(jì)背后呈現(xiàn)著悲慘的過程的。你只知道享受，不知道背后的.過程是多么的艱苦卓絕，他們一直在催著，八卦著，我反駁一句：”要你們管嗎？”本以為我說了這句話能喝住他們，結(jié)果他們居然打著陳老師命令的名義來威脅我。我無可奈何，吞吞吐吐的走回了教師，看著他們那開心無比樣兒，真欠打。

　　命運(yùn)無法改變，終究依它為生。

六年級(jí)日記篇6

　　今天，學(xué)校宣布元旦放假三天，這可把我樂壞了，更令我興奮的是，下午要舉行精彩的元旦文藝表演。

　　下午，老師早早地帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)，等大家全都按順序坐下后，演出自然就開始了。

　　這精彩的表演，簡(jiǎn)直無與倫比，架子鼓多么富有節(jié)奏感，不論演奏哪首曲子，都能震撼人心；古箏的`美妙聲音多么地令人向往，多么地令人陶醉；還有跳舞，用柔軟的身體跳出那高難度的動(dòng)作；還有那聲情并茂的朗誦……臺(tái)下的同學(xué)們聚精會(huì)神地盯著臺(tái)上，老師們雖然坐的地方比較遠(yuǎn)，可仍然目不轉(zhuǎn)睛地看著表演，天氣雖然有些冷，可依然影響不了大家看演出的激情。

　　其中，最令我難忘的要數(shù)街舞《愛出發(fā)》，只見表演者穿著酷炫的衣服在臺(tái)上伴著節(jié)奏跳了起來，那火熱的音樂再加上帥氣的舞姿，給人一種想一起動(dòng)起來的感覺，每個(gè)人的動(dòng)作一樣，再加上節(jié)奏歡快，許多同學(xué)都恨不得上臺(tái)同他們一起表演。通過觀看演出，可以看出來，臺(tái)上的人一定訓(xùn)練很長(zhǎng)時(shí)間，不然是不會(huì)有這么震撼的效果，就連老師也看得津津有味。

　　這周作業(yè)雖然比較多，但能看到這么精彩的節(jié)目，也值得了。

六年級(jí)日記篇7

　　20xx年11月11日星期五天氣：晴

　　我常這樣想，人與人為什么那么不一樣呢？有人精細(xì)，有人魯莽；有人文雅，有人粗野；有人樂觀，有人憂愁；有人思維活躍，有人頭腦僵化；有人奮斗不息，有人碌碌無為……難道這世界上本來就是一對(duì)對(duì)反義詞構(gòu)成的？難道這竟是無意。

　　帶著疑問，帶著思索，我正在搜尋答案。

　　驕傲和自信在有些人的“字典”里常常是一對(duì)同義詞，其實(shí)，它們的含義是不相同的。驕傲是自以為了不起，看不起別人，而自信卻是相信自己。依我看，這又是一對(duì)反義詞。

　　在生活中，常常會(huì)發(fā)生這機(jī)關(guān)報(bào)事情，有些聰明的人說自己愚笨，有才干的人說自己無能，學(xué)識(shí)淵博的人說自己淺陋。在他們身上，有著一種傳統(tǒng)的“美德”——謙虛。但是在這不敢自我肯定，自我表現(xiàn)的背后，卻隱藏著不被人發(fā)現(xiàn)的驕傲。

　　我曾聽過鄧麗君的一首歌：“高山青，溪水長(zhǎng)，阿里山的姑娘誰最漂亮，就我鄧麗君漂亮�！编圎惥@種自我肯定，使人看到的是勇氣，是直率，是自信。

　　自信是對(duì)自己的能力，才干正確的估計(jì)，既不高看，也不低估自己。自信和才干是分不開的`，有這樣的修養(yǎng)，才有這樣的自信。至于驕傲，也許，它已經(jīng)在我如此般的思索中露出了面目。

　　自信是勇氣，直率的表現(xiàn)，它和驕傲永遠(yuǎn)不能劃等號(hào)。

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