篇一：大暴雨

　　今天，是暑假的第一天。雖然下了大暴雨，但是天氣還是很炎熱。我也因此而感到很煩躁。

　　到了中午，我吃完飯后，就上床睡覺休息。

　　下午，我在電腦里寫周記和練字。打電腦和練字我都喜歡。練字可以讓我們把字寫好。在電腦打周記，我打完周記后就把它存到我的U盤里面去，打字可以增快打字速度，U盤還可以幫我把以前打進(jìn)電腦的作文保存起來，過后我就可以看看以前寫的作文，所以我喜歡在電腦里打作文。

　　晚上，我練完兩篇字帖之后，看看電視，就睡覺了。

　　這就是我的暑假的第一天的生活，雖然比較枯燥，但是我也很快樂。

　　篇二：暑假圖書館一日記

　　今天是暑假的第二天，我踏進(jìn)了延吉圖書館的大門，我準(zhǔn)備在書的海洋里遨游一天。于是，我便開始了我的“書海旅程”。

　　我走進(jìn)大門，直苯三樓的“母子書范”，來到“書范”我一推開門，頓時(shí)一呆，里面有很多同學(xué)。有的比我大，有的比我小，但是他們沒有一個(gè)人說話，有時(shí)說話，也是壓低嗓門，竊竊私語。從他們的身上，我感到了一種可貴的精神!我挑了一個(gè)座位，然后就去書柜上找書了!

　　終于，我找到幾本書，都是關(guān)于散文的書。于是，我便開始在書的海洋里遨游了……我認(rèn)認(rèn)真真地看著，看見好詞好句，我便拿起筆摘抄在本子上，看見優(yōu)美的文章，我便情不自禁地低聲吟誦起來……我忘我地看起書來，盡情地在書的海洋里遨游……

　　“叮零零，叮零零。”鈴聲把我從書的海洋里撈回，原來，圖書館關(guān)門了，我整理著自己的東西，在心底里對圖書館呼喚：謝謝你，圖書館，是你讓我長了見識(shí)，是你讓我度過了快樂的一天!

　　篇三：快樂的一天

　　今天，是暑假的第三天。我到小伙伴家去玩，正好也碰到了另幾個(gè)小伙伴。

　　我說：“玩什么游戲好呢?”一個(gè)小伙伴說：“玩‘老鼠偷油’吧!進(jìn)行游戲的方法很簡單，就是一個(gè)人扮演貓，守在‘燈油’(燈油指的是在某方地位假作燈油)的旁邊。其他人扮演老鼠，每只老鼠都要‘偷油’，最后一個(gè)‘偷’的，就要扮演貓。”

　　我和幾個(gè)小伙伴一起來石頭剪刀布，來分誰當(dāng)貓老鼠。第一局東東扮貓。他在“燈油”旁緊守，我們都不能去“偷油”。小俊望了望我們，他忍不住啦!只見他上前罵東東，一直在東東的面前眉來眼去，逗著他。過了一會(huì)兒，東東的眼里閃過一道奸笑。東東在小俊不注意的時(shí)候，他出動(dòng)了。小俊拼命跑，東東拼命追。“燈油”都沒人守，我們就一窩蜂地奔過來。我們?nèi)〉?ldquo;油”后，立刻返回。當(dāng)東東回頭注意時(shí)發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，馬上掉頭回來。這時(shí)，東東笑著說：“小俊當(dāng)貓!”聽到著一句，我們才松了一口氣。

　　小俊扮貓了，我的心不由自地打了個(gè)哆嗦：他好強(qiáng)，我可能輸。小俊根本不去捉我們，而是放空城計(jì)，好象在等好時(shí)機(jī)。這心理的斗爭，使我們當(dāng)老鼠一步都不敢出。我看再這樣下去，就不好玩了。我沖出了“洞”(指貓不能進(jìn)的界線)，小俊見我出來了，就一個(gè)勁地追，好像條狗在咬著不放。最后，我還是捉住了。

　　我扮貓了，我采用的方法十分明顯。出一個(gè)，我就捉一個(gè)。我在一旁呆了好久，他們沒有出來，只是在躲。嘻嘻，還是有人出來了。丁丁跑出來，說：“來，追我!”我不會(huì)那么笨的。我還是原地不動(dòng)站著，不動(dòng)聲色的說：“你來，我不追你!”這時(shí)，其他人都過來了。我左一個(gè)，右一個(gè)。我捉住了樂樂的衣角，我大呼起來：“我捉到樂樂啦!”

　　這回樂樂捉了……

　　傍晚來臨了，我們今天度過了一個(gè)快樂的一天。