篇一：
她每天都梳著一個不長也不短的馬尾辮，走起路來左右搖擺。
她的眼睛雖然不大，但一笑起來就像兩個彎彎的小月牙兒，格外迷人。一次，一個小女孩給她講了一個笑話，很有趣，她笑得都合不攏嘴了。那個女孩盯盯地看著她說：“你的臉上怎么有兩個月牙兒呀?太可愛了!”“你說的是不是我的眼睛啊?我媽媽也這么說。”她說著，又是頑皮地一笑。
她很喜歡寫作，雖然作文寫的不怎么好，但是她很努力。那天，學(xué)校上作文課，老師留了一篇作文，盡管寫完其它作業(yè)已經(jīng)很晚了，但是她還是堅(jiān)持把作文寫完，并進(jìn)行了仔細(xì)地修改，直到自己覺得滿意，才肯睡覺。第二天，老師夸她寫得好，她高興地笑了，臉上又出現(xiàn)了一對可愛的“小月牙兒”，她的心里更是暗下決心，一定要繼續(xù)努力。
你們猜到她是誰了嗎?她就是我——陳思涵。交個朋友好嗎?
篇二：
“融融，樂樂，老方同學(xué)”。這叫的是同一個人——就是我。誰會這樣叫我呢?
現(xiàn)在她就在我身邊嘮叨了，一會兒說句子不對，一會兒說字錯了，像春節(jié)時的鞭炮，此起彼伏，不絕于耳。
在拉琴時，我正拉得專心，她又開始嘮叨了，嚇得我腿發(fā)軟，差點(diǎn)摔倒，仔細(xì)一聽，原來她說：“融融拉得越來越好了，聽起來真舒服!”
打開電視機(jī)，我發(fā)現(xiàn)了精彩的電視劇，正看得出神的時候，她會莊重地站在電視機(jī)前，以迅雷不及掩耳之勢把電視機(jī)關(guān)了，并且說：“不能看了!要保護(hù)眼睛!”
她不僅嘮叨還愛折騰。
在早上，明明可以睡個大懶覺，她偏偏要洗衣服、掃地、拖地，害得我覺也沒法睡了。
秋天到了，她把涼席換成了溫暖的被單，這中間我也被她差使著做苦力。
你猜出來了嗎?這就是——我的老媽。是一個愛嘮叨的老媽，是一個愛折騰的老媽�？墒俏覅s非常愛她，你知道為什么嗎?
篇三：
星期六下午，我們?nèi)以趫D書館看過書，準(zhǔn)備回家，走到樓梯處，發(fā)現(xiàn)一位老爺爺正在下樓梯。老爺爺大概六、七十歲，拄著一根木頭拐杖，只見他先把拐杖伸到下一個臺階上，支撐住身體，然后，緩緩將一只腳踩到臺階上，接著，再把另一只腳拉下來。雖然小心翼翼，但身體還是一搖三晃。看到這，她急忙走到旁邊，輕輕扶住老爺爺?shù)母觳�，攙著老爺爺慢慢走下了樓梯。
第二天，媽媽送我上舞蹈班，我們上車時，車上人并不多，隨著公交車到站、出發(fā)，車上的人越來越多。突然，我發(fā)現(xiàn)她從座位上站了起來，伸手將一位老奶奶拉到身邊：“來，你坐這吧。”老奶奶驚訝地望著她，不住說：“謝謝，謝謝!”“沒事，沒事。”她笑著回答�？吹竭@里，我不由自主地站了起來，將座位讓給了旁邊的人。
你知道她是誰嗎?對了，她就是我的媽媽。媽媽，我為你驕傲!