愛(ài)在書(shū)攤
夜幕降臨，繁華的海喇都廣場(chǎng)，人山人海。廣場(chǎng)中，形形色色的攤位讓人眼花繚亂。彈珠、彈力球等小玩意兒在燈光下顯得更加晶瑩剔透;水果刨冰愈加新鮮宜人;閃亮精致的小飾品琳瑯滿(mǎn)目;還有各色小吃……每個(gè)攤位都被圍得水泄不通，叫賣(mài)聲、歡笑聲連成一片，熱鬧極了�？捎幸粋�(gè)攤位卻格外冷清，除了攤主，只有一個(gè)小女孩坐在那里，旁邊的一盞臺(tái)燈發(fā)著微弱的光。我被吸引住了，走近一看，竟是一個(gè)書(shū)攤!我有些驚訝——喧嘩熱鬧的廣場(chǎng)上居然會(huì)有賣(mài)書(shū)的。
這書(shū)攤，占地不大，但顯得寧?kù)o文雅，仿佛絲毫不受喧囂的鬧市的影響。小小的攤位上，各類(lèi)的書(shū)籍泛著墨香，旁邊還放著幾盞臺(tái)燈和幾張小凳子，“那應(yīng)該是為沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)只想在這里免費(fèi)閱讀的讀者準(zhǔn)備的吧!”我暗暗猜想。攤主是一位中年男子，個(gè)子高高的，戴著一副黑框眼鏡，手里正捧著一本書(shū)津津有味的讀著，我感到一股莫名的親切，也許是因?yàn)槲覀兺瑯訍?ài)書(shū)吧。
我隨意找了張凳子坐下來(lái)，他看見(jiàn)來(lái)客人了，急忙熱情的招呼起來(lái)，為我推薦了不少好書(shū)。空閑下來(lái)，他又接著看書(shū)。
過(guò)了一會(huì)兒，“刺啦”一聲將我從書(shū)中的世界里拉了出來(lái)，我抬起頭來(lái)望著“肇事者”，原來(lái)是那個(gè)正在看書(shū)的小女孩不小心把書(shū)的封面撕破了，小孩兒的臉一下子就紅了，眼里蓄滿(mǎn)了淚水。我心想，糟糕，這下她可一定得買(mǎi)下這本書(shū)了。
“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，不用緊張，先拿著讀吧，不會(huì)讓你一定要買(mǎi)的。”攤主笑了笑，語(yǔ)氣柔和地說(shuō)。
我吃了一驚，曾經(jīng)去大書(shū)店，不是沒(méi)有遇到過(guò)這種情況，每每發(fā)生這種事，書(shū)店老板肯定會(huì)硬逼著你將書(shū)買(mǎi)下來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)兒回旋的余地。可他卻……真是想不通，
“你這樣經(jīng)營(yíng)你的書(shū)攤，能賺錢(qián)嗎?你就不怕賠本?”我忍不住好奇地問(wèn)道。
出乎意料，他說(shuō)：“我擺書(shū)攤，只是單純因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，因此，我也喜歡像那位小女孩兒一樣喜歡讀書(shū)的孩子們。”
難忘的事
不經(jīng)意打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊?都7點(diǎn)30了!糟了，考試要遲到了!我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽，就飛奔向了學(xué)校�！ 〉搅私淌�，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦? 我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周?chē)襾?lái)找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧。”
我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了。”說(shuō)完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
觀察小蝸牛
今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了!”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的?蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)!
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把"啟示"送上門(mén)。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
幸福就在我身邊
手心上殘留著那亙古的月光，仿佛在見(jiàn)證我身邊的幸福……
茶香悠然，彌漫了整個(gè)房間。門(mén)外，草木發(fā)出的簌簌聲交織著微弱的，斷斷續(xù)續(xù)的蟬鳴聲。推開(kāi)門(mén)，古樸的青磚瓦房在月光下折散出泠泠的青色光點(diǎn)。微涼的風(fēng)吹散了我的劉海，吹散了我眸底深藏的哀傷，吹散了我滿(mǎn)心的憂(yōu)愁，茶香彌漫在我的整個(gè)心房……茶，是母親端來(lái)的的吧。我愕然，回首，是幸福。
一燈如豆，照亮了一方凈土。微弱的風(fēng)在黑暗中流竄，它們叫囂著，推擠著，誓要?dú)鐑H剩的光明。燭焰急劇燃燒著，暗了，滅了。“哧——”蠟燭再次被媽媽點(diǎn)燃，那昏黃的顏色在我的心中渲染。我看著那燭淚蜿蜒著流下，劃過(guò)了濃重的夜色，凝結(jié)成紅色的琥珀。幸福原來(lái)就在我的身邊，只是我從不曾珍惜。我苦笑，搖頭，頷首。
是啊，幸福就在我們身邊，我只是貪婪的享受別人給予的幸福，卻忘了幸福是需要相互給予的。最終，幸福因?yàn)槲业牧邌荻x我遠(yuǎn)去。
水波不興，安撫著受挫的心。月光倒映在湖面上，為一池清水增添了一份柔和，一份嫵媚。借著月光，我看到她臉上的點(diǎn)點(diǎn)晶亮。驀地，一聲低嘆傳來(lái)，寂寥便鋪天蓋地而來(lái)，吞噬了一切，將我湮滅其中。她還在因?yàn)樗幕诩s而難過(guò)嗎?我走過(guò)去安撫她，看著她臉上綻放出的明媚笑容，我沉思……幸福，原來(lái)就在身邊。
幸福就在我們身邊，不管是別人的幸福，還是自己的幸福，都值得我們用心去呵護(hù)……
手心上殘留著那亙古的月光，仿佛在見(jiàn)證我身邊的幸福。