設(shè)計方案

時間：2025-01-18 15:50:40 設(shè)計方案我要投稿

設(shè)計方案通用(5篇)

　　為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預(yù)先制定好方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的設(shè)計方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

設(shè)計方案通用(5篇)

設(shè)計方案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒細(xì)心觀察和親自動手的能力。

　　2、能用自己的語言簡單表述螞蟻的形狀、顏色和身體特征。

　　3、從小培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動物的意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　螞蟻頭飾、螞蟻掛圖、放大鏡每人一個、盆、沙子、小碟、投影儀、活螞蟻、小透明蓋。

　　活動過程：

　　活動一：

　　1、把投影儀打開，上面放著幾只活螞蟻在上面爬，讓幼兒猜猜這是什么？教師：“ 小朋友們，今天教師讓你們看一種很有趣的小動物，你們看，你們知道這是什么嗎？”幼：“小螞蟻�！睅煟骸澳銈兛烧媛斆鳌�

　　2、比賽捉螞蟻：讓幼兒從大盆里用手把螞蟻捉到自己的小碟子里，再思考一下用什么方法讓螞蟻不要爬出來。

　　師：“你們看看今天老師給你們帶來了好多小螞蟻，你們想不想和它們玩呀？那好，咱們做個游戲，比賽捉螞蟻，看看哪個小朋友最膽大。把盆里的小螞蟻捉到自己的小碟子里，捉好之后還要想辦法不讓螞蟻爬出來。好了，你們聽明白嗎？”師：“準(zhǔn)備好了嗎？開始比賽�！�

　　3、觀察螞蟻：讓幼兒用放大鏡觀察自己捉到的螞蟻是什么樣的?（小不小呀？是什么顏色的.？有沒有眼睛、口、足…？）小朋友做事要有始有終，我們現(xiàn)在再把小螞蟻放回去。

　　活動二：

　　看掛圖，分析掛圖

　　在教師的指導(dǎo)下，來分析螞蟻的外形特征。說出自己看到的螞蟻和掛圖上的有什么不同嗎？

　　師：“小螞蟻我們都觀察了，現(xiàn)在呀，我們來看一只大螞蟻，你們想不想看呀？

　　出示掛圖

　　師：“那你們看看你們捉到的螞蟻和教師這里的這只螞蟻一樣嗎？”

　　師：“有說一樣的有說不一樣的，那哪一樣哪不一樣？”讓幼兒觀察掛圖

　　師：“誰能看出螞蟻身體分為幾部分？”（頭、胸、腹三部分）

　　師：“那我們再看一看，螞蟻頭上都有什么呀！”（眼睛、口、觸角）

　　師：“那你們知道小螞蟻的觸角是干什么的嗎？”（兩蟻相遇時，靠觸角相碰，傳遞消息，就像我們說話一樣）

　　師：“胸上還有什么？”（叫足，一共有三對）

　　師：“好了，我們今天知道了這么多關(guān)于小螞蟻的知識，你們表現(xiàn)的都這么好，想不想玩一個游戲呀？”

　　活動三：

　　游戲《小螞蟻搬豆》

　　1、交代游戲名稱

　　2、這個游戲怎么玩呢？老師會選出最聽話的小朋友來玩。

　　小螞蟻們先站好兩組進(jìn)行比賽，看哪組搬的最快。

　　玩法：小螞蟻們在搬豆過程中要遇到很多困難。先鉆過山洞，跑到小河邊，跳過小河，爬到小豆豆那里，拿一個豆跑出起點。

　　3、游戲反復(fù)玩幾遍。

　　4、結(jié)束：今天我們認(rèn)識了小螞蟻還做了游戲，你們高不高興呀？現(xiàn)在我們帶著這些小螞蟻，送它們回家吧！

設(shè)計方案篇2

　　今天是重返校園的日子。下午２點，可愛的“高一（８）班”又集合在教室里了。又見到分別了一個月的老班和同學(xué)了，心中除了親切也平添了幾分生疏。但不一會兒，以前那溫馨的班級就回來了，同學(xué)之間相處又是那么的融洽了，說起話來又是那么自然、隨和了。同學(xué)之間正唧唧喳喳地談笑著，班主任開口了。

　　“親愛的同學(xué)們，新年好！假期過得怎么樣啊？一定有不少趣聞趣事吧！新的學(xué)期開始了，同學(xué)們應(yīng)該把心收一收了，我想同學(xué)們對新學(xué)期一定有著美好的憧憬。今天，我們來開一個班會，主題為……”老師在黑板上寫下：報告假期生活；展望新的學(xué)期。頓時，教室里又是議論一團(tuán)。唉！高一（８）班就是這樣，老師的一句話就會引起一陣騷動。

　　等了一會兒，老師接著說：“許多同學(xué)說，假期過得沒意思。其實快樂要我們每個人去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造�！崩蠋煵痪o不慢拿出幾張紙。原來那上面記錄了老師在假期的一件趣事：步行４０里回太平城�！翱上А眻猿值较﹃柭渖竭€是坐車了。老師的'假期生活記實，時不時讓我們感到意外，之后是一片歡樂的笑聲�！昂�，現(xiàn)在也請你們講一講！”“嘎”的一聲，同學(xué)們停了口。竟沒人自告奮勇去講。還是老規(guī)矩吧，按座位一個個輪流說，誰也逃不了。

　　于是，笑聲再也不斷，雖有掌聲，但更多的還是善意的笑聲，似乎這已成為我們代替掌聲的方式。同學(xué)們的話發(fā)自內(nèi)心：

　　我的假期過得不好，因為我期末考試沒有好成績。我要以史為鑒，記住過去對比現(xiàn)在，爭創(chuàng)佳績。

　　我借用爸爸的話，愿大家“把握現(xiàn)在，盡自己最大努力好好學(xué)習(xí)”。

　　假期里我每天堅持寫日記，希望同學(xué)們也養(yǎng)成記日記的好習(xí)慣。

　　春天是美麗的季節(jié)，希望大家在心中播種一個希望的種子，用辛勤的汗水澆開希望之花。

　　同學(xué)之間的感情很珍貴，今天又想起以前的點點滴滴，希望同學(xué)們相處得更好。

　　為高一（８）班加油，希望我們班能成為優(yōu)秀班集體。

　　假期里坐車，我看見一個小伙子給一位帶著孩子的老人讓座。我很受感動。

　　我看到一位白發(fā)腿殘的老人在乞討，我把口袋里所有的錢都給了他。我不禁想問：為什么沒有人贍養(yǎng)他呢？他的子女呢？

　　最后，鄧仕奇——我們班的“笑星”，不慌不忙地上臺了。他用其特有的洋腔怪調(diào)慢慢地說：“我給你們講一個真實的故事。正月的一天，我和哥哥走在天黑的山路上。突然看見不遠(yuǎn)處有一個綠綠的身影，在路上一動不動，我用小石子砸過去它依然不動，我們嚇壞了。哥哥嚇得把錢包也丟在那兒了，我只好去撿，手里拿根棍子……那東西終于開口了：‘你滾開’。原來這是一個喝醉酒的人，不是鬼！”他那詼諧的語氣、調(diào)皮的語調(diào)、豐富的表情，讓我們不笑都不行！

　　就在這笑聲中，一堂生動有趣的班會臨近了尾聲！

　　班主任評語：

　　愿歡樂和諧積極向上的笑聲伴我們度過新的學(xué)期！

　　愿同學(xué)們新學(xué)期取得更好的成績，今天的衷心祝福變成明天的現(xiàn)實！

　　愿今后我們班有更高素質(zhì)的班會出現(xiàn)！

設(shè)計方案篇3

　　一、活動目的：

　　通過本次班會活動及相關(guān)的延伸活動，使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來之不易，增強學(xué)生的愛校意識和奉獻(xiàn)社會責(zé)任心，增強學(xué)生“愛我學(xué)校美我學(xué)�！钡囊庾R，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、確定主持人和表演人員。

　　2、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語，詩歌。

　　3、撰寫“清潔環(huán)境美化校園”倡議書。

　　4、小品《香蕉皮的故事》。

　　5、詩歌朗誦。

　　三、活動過程：

　　【男主持人】：每天，沐浴朝陽，滿目綠意，我高興地走進(jìn)校園；相伴夕陽，滿心喜悅，我不舍的離開校園。我們自豪，我們快樂，因為我們擁有同一個夢想：建設(shè)一個美麗的綠色校園。

　　【女主持人】：因為我們擁有共同的環(huán)境：我們愛我們美麗的校園。

　　【男主持人】：一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護(hù)。

　　【女主持人】：這個家庭讓我們一同成長，讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂！

　　【主持人合】：三年級二班的《愛我校園美我校園》主題班會現(xiàn)在開始！讓我們先來欣賞《校園兒歌》。

　　你拍一，我拍一，課間文明做游戲。

　　你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。

　　你拍三，我拍三，互相謙讓不簡單。

　　你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。

　　你拍五，我拍五，課前準(zhǔn)備記清楚。

　　你拍六，我拍六，講究衛(wèi)生不落后。

　　你拍七，我拍七，追跑沖撞沒道理。

　　你拍八，我拍八，安全禮貌人人夸。

　　你拍九，我拍九，愛護(hù)公物記心頭。

　　你拍十，我拍十，上課鈴響進(jìn)教室。

　　【男主持人】：同學(xué)們，想象一下，夏天到來時，當(dāng)你走在校園的小路上，漫步在操場，行走在小花園，不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何？

　　【女主持人】：下面就請幾位同學(xué)來談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價。

　�。�(zhǔn)備演講內(nèi)容……）

　　【女主持人】：許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。

　　【男主持人】：目前，我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”，在這創(chuàng)建活動中，學(xué)校也做了不少工作，不知大家知道嗎？

　　1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

　　2、制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則，如節(jié)水，節(jié)電等。

　　3、各班組織開好環(huán)保班會課，讓每個學(xué)生都來保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園更美。

　　【女主持人】：是啊，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　【男主持人】：美麗的花草，靠我們大家的呵護(hù)。

　　【女主持人】：清潔，美麗的校園靠我們一起建設(shè)。

　　【主持人合】：因為，我們是學(xué)校的主人！

　　【男主持人】：但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)代請同學(xué)們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。

　�。ㄒ韵卤闶遣槐Ｗo(hù)環(huán)境的例子）

　　1、在校園內(nèi)大聲喧嘩。

　　2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

　　3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

　　4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

　　5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的'水白白流失。

　　【女主持人】：的確，在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。

　　【男主持人】：作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點：

　　1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

　　2、在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識。

　　3、組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。

　　4、可成立綠色小分隊，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地、樹木，關(guān)注它們的成長，給它們澆水、施肥。

　　【女主持人】：是呀，環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。比如，我們用的電池很多，你是不是用完就隨便扔了呢？

　　【女主持人】：大家看這是一節(jié)廢電池，你知道它到底有多少危害嗎？

　　（手拿一節(jié)廢電池）

　　一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生，一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。

　　電池中含有能嚴(yán)重?fù)p害人體健康的金屬化合物：汞，鎳鉛，危害人體健康。

　　廢電池還對河流、湖泊、地下水、土地的污染危及著人類的健康，破壞著人類的生存環(huán)境。

　　【男主持人】：從調(diào)查資料中獲悉，回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克。

　　【女主持人】：可以說回收廢舊電池是一件利人利已，造福子孫后代的大好事。

　　【男主持人】：講了這么多應(yīng)該輕松一下了，現(xiàn)在讓我們來看一個環(huán)保小品《香蕉皮的故事》。

　�。ㄅ园祝┬瞧谝磺宄浚瑢W(xué)們都趕到教室去參加早讀 ,,在校長室前出現(xiàn)了這樣一幕：——→小品表演

　　【甲生】 “今天的香蕉真好吃！”[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]

　　【乙生】“哎喲，疼死我了，香蕉皮誰扔的，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生，亂扔果皮？”

　　[見到前面甲，還拿著一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去]

　　“ 這香蕉皮是你扔的吧？”

　　【甲生】“這皮又沒寫字，怎么能說是我扔的呢 ”

　　【乙生】“別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢 ”

　　【甲生】“對，是我扔的，那又怎樣”

　　【乙生】“作為一名學(xué)生，你怎么能亂扔果皮呢你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，還害我摔了一跤？”

　　【甲生】“哈哈，人摔了一跤，活該！,誰叫你不長眼睛的！”

　　【乙生】（憤怒的樣子）“你怎么這么不講道理，你不注意環(huán)境保護(hù)，受害的還是你自己�！�

　　【甲生】“我走了。 ”[繼續(xù)往前走]

　　“哎喲，該死的香蕉皮，誰這么缺德？”

　　【乙生】“現(xiàn)在嘗到后果了吧！如果每個學(xué)生都能自覺行動起來，不亂扔果皮，保護(hù)環(huán)境，還會這樣嗎？”

　　【甲生】（后悔的樣子）“我知道錯了，我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士，絕不亂扔果皮了。”

　　【乙生】“那才像個文明學(xué)生！走！上課去！

　　【女主持人】：看了這個小品，我們知道：亂扔果皮，紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生，希望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為校園環(huán)保做點力所能及的事。

　　【男主持人】：同學(xué)們，當(dāng)我們散步于鳥語花香的公園，當(dāng)我們行駛在樹蔭籠罩的公路，當(dāng)我們漫步綠樹環(huán)繞的校園，你是不是也會感嘆環(huán)境的優(yōu)美呢？大家想沒想過是誰立下這些功勞呢？

　�。ū娚穑夯ú輼淠荆�

　　【女主持人】：對！這就是樹美化了我們的生活！樹的作用有很多：美化環(huán)境，凈化空氣，防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水源，環(huán)境監(jiān)測等等）。

　　【男主持人】：既然樹有那么多作用，那我們就應(yīng)該愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境。

　　下面請欣賞詩歌朗誦《綠色》

　　一年一度的植樹節(jié)，我們播下綠色的種子；

　　一年一度的“愛鳥周”，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧；

　　一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源；

　　一年一度的科技藝術(shù)節(jié)，我們收獲綠色的碩果。

　　這里，是綠色的環(huán)境；

　　這里，是綠色的生活。

　　這里，實施的是綠色的工程！

　　這里的一草一木，孕育的是綠色的希望；

　　綠色是生命，綠色是我們永恒的主題！

　　【女主持人】：親愛的同學(xué)們：

　　走進(jìn)我們可愛的學(xué)校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因為有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　倡議書

　　一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，“世界上本來沒有垃圾，只有放錯了地方的財富�！被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環(huán)境。建議在各班教室設(shè)立一個廢紙回收箱，在生活區(qū)設(shè)立可利用物品回收箱。

　　二、在校園內(nèi)不亂吐口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。

　　三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹�！靶〔菀灿猩枰阄业墓餐亲o(hù)”，“讓我們大家一起來欣賞美麗�！�

　　四、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

　　同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙邮�，為�?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧！

　　【男主持人】：保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己，誰能說一說關(guān)于保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，讓我們從保護(hù)班級環(huán)境，保護(hù)校園環(huán)境做起。

　　標(biāo)語：不讓垃圾進(jìn)校園，只讓美好到我家。

　　人類是花的根，環(huán)境是未綻的花苞，根努力就能開出美麗，反之只有枯竭、謝落。

　　撿起一張廢紙，就是消除一份污染。

　　手下留情，足下留青，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

　　【女主持人】：同學(xué)們，想到了這么多愛護(hù)花草的標(biāo)語，希望同學(xué)們能夠從現(xiàn)在做起，成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。下面請班主任老師作總結(jié)。

　　四、班主任活動總結(jié)：

　　同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識，也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個文明學(xué)生。只有我們自己對社會負(fù)責(zé)，對環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就播種希望。讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。

　　五、主持人宣布：本次班會到此結(jié)束。

設(shè)計方案篇4

　　為了使學(xué)生逐漸養(yǎng)成優(yōu)雅端莊、得體大方的舉止文明的學(xué)生，他們的一言一行，一舉一動，能夠成為知書達(dá)理的好學(xué)生。因此，我校制定文明禮儀教育活動計劃如下：

　　一、活動目標(biāo)

　　1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。主要包括上課、聽講、下課等幾個方面。

　　2、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。進(jìn)老師辦公室應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入等。

　　3、同學(xué)間禮儀：在有求與同學(xué)時，須用“謝謝”“請”“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后及時歸還，并要致謝等。

　　4、集會禮儀：升國旗儀式：全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。奏國歌時要立正，脫帽，行注目禮等。

　　5、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校內(nèi)整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財務(wù)、花草樹木，節(jié)約用電。

　　二、具體措施

　　1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。

　　根據(jù)每月工作重點布置文明禮儀行隊禮。

　　2、寓規(guī)范訓(xùn)練于學(xué)生日常生活管理之中。

　　在常規(guī)教育工作中，堅持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、以平時儀表、言語為切入點，通過強化訓(xùn)練，把《文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教育落實到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去，養(yǎng)成習(xí)慣，從而提高。每周一班會上一節(jié)文明禮儀課。

　　3、寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中

　　在教學(xué)活動中，老師要有目的、有計劃地利用教材切合實際地把《規(guī)范》細(xì)則滲透到教學(xué)中去。使學(xué)生在開無意識的學(xué)習(xí)中強化記憶，受到教育。

　　4、開展文明禮儀教育主題活動

　　根據(jù)每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學(xué)形式，使學(xué)生在豐富多彩的'活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。

　　5、與家庭教育、社會教育結(jié)合。

　　通過家長會和平時與家長的交流，要家長了解學(xué)生文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合教師，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范。

設(shè)計方案篇5

　　一、活動主題：我愛我家

　　二、活動目的：為了更好的迎接升本評估，進(jìn)一步改善寢室衛(wèi)生狀況，促成寢室優(yōu)良風(fēng)氣的形成，養(yǎng)成愛護(hù)公務(wù)的公共道德意識和良好的生活習(xí)慣、營造同學(xué)們相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛的氛圍，以寢室文化和精神文明建設(shè)為核心，給同學(xué)們營造一個溫馨和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，豐富學(xué)生的`課余生活，展現(xiàn)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院的風(fēng)采。

　　三、活動對象：國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院全體宿舍，10級每班至少有1個男生宿舍和2個女生宿舍參加，名額沒有上限。

　　四、活動方式：

　　1、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會負(fù)責(zé)籌劃活動宗旨，活動時間，上報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)�；顒咏�(jīng)費由本學(xué)生會外聯(lián)部實踐部和學(xué)院撥款籌集。

　　2、主辦方必須按照“整潔·文雅·健康·文明”的活動原則計劃和組織本次大賽，活動過程不與學(xué)校規(guī)章制度相沖突；各宿舍設(shè)計要求從實際出發(fā)，不主張鋪張浪費。

　　3、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會將會照“公平·公正·公開”的原則，組織評委團(tuán)對參賽宿舍進(jìn)行評分屆時將依據(jù)“評分規(guī)則”評出獎項進(jìn)行表彰。

　　五、活動內(nèi)容及要求：

　　⑴室內(nèi)空氣清新且無異味

　�、茖嬍倚l(wèi)生徹底打掃，室內(nèi)物品擺放整齊，床鋪干凈整潔，門窗無灰塵。⑶為自己的寢室起一個能突顯其特色的名稱

　　⑷寢室文化設(shè)計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的蓬勃朝氣。充分發(fā)揮想象力和動手能力，運用各種物品裝飾整潔的寢室，來展現(xiàn)同學(xué)們巧妙的構(gòu)思和新穎的設(shè)計，同時必須突顯本次比賽的主題。⑸雅室設(shè)計解說員一名，解說詞生動、簡潔并能突出主題。

　　⑹提倡動手設(shè)計，合理利用資源，花最少的錢達(dá)到最佳寢室設(shè)計效果。⑺提倡自制，不提倡購成品裝飾或墻壁貼畫。

　　六、具體評分規(guī)則：

　�、判l(wèi)生溫馨：寢室衛(wèi)生參照宿舍衛(wèi)生評分細(xì)則，體現(xiàn)出“家”一般的感覺（40分）

　�、骗h(huán)保節(jié)約：美觀實用且內(nèi)容健康，盡量以最少的投入布置出完美的“家”﹝20分﹞

　�、莿�(chuàng)意美觀：設(shè)計內(nèi)容新穎，大方﹝20分﹞

　　⑷宿舍成員態(tài)度︰禮貌、熱情大方，謙虛有禮，穿著得體等﹝10分﹞⑸解說員︰評比階段，解說員口頭介紹設(shè)計主題和說明（10分）

　　七、活動安排

　　﹝一﹞宣傳階段：20xx年11月20號起至活動結(jié)束

　　﹝二﹞通知各班班長。生活委員以及寢室室長，并以海報的形式進(jìn)行宣傳，動員同學(xué)們積極參與到這次活動中

　　﹝三﹞報名時間︰20xx年11月20日--12月2日

　　﹝四﹞評比時間：20xx年12月7日，下午3點

　　﹝五﹞頒獎時間：20xx年12月10號