五年級數(shù)學(xué)下冊期末復(fù)習(xí)綜合試題
一、我會填空。
1.圖形的變換的基本形式有（ ）、（ ）和（ ）。
2.自然數(shù)a的最小因數(shù)是（ ），最大因數(shù)是（ ），最小倍數(shù)是（ ）。
3.既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，還是5的倍數(shù)的最大三位數(shù)是（ ）。
4.在括號里填上合適的數(shù)。
8.75dm3=( )L=( )ml=( )cm3
750ml=( )L(分數(shù)) 0.85dm2=( )cm2
5.57的分數(shù)單位是（ ），它含有（ ）個這樣的單位，再加上（ ）個這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)。
6.正方體的棱長擴大2倍，則表面積擴大（ ）倍，體積擴大（ ）倍。
7、在7.2、5.6、5.6、8.3、4.2、6.6、5.6中，眾數(shù)是（ ）。
8.58 = 5×58×( ) = 5＋( )8＋16 = ( )÷( ) = ( )(小數(shù))
9.分母是8的最簡真分數(shù)的和是（ ）。
10. 36的因數(shù)有（ ），這些因數(shù)中質(zhì)數(shù)有（ ），合數(shù)有（ ）；（ ）既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。
11.如果自然數(shù)A是B的6倍，則A與B的最小公倍數(shù)是（ ），最大公因數(shù)是（ ）。
12.分數(shù)單位是16 的.最大真分數(shù)是（ ），最小假分數(shù)是（ ）。
13.把兩個棱長是5厘米的正方體粘合成一個長方體，這個長方體的表面積是（ ），體積是（ ）。
14. 下面三個圖形分別是從什么方向看到的？填一填。
15. 某學(xué)校同學(xué)們做操，把學(xué)生分為10人一組，14人一組，18人一組，都恰好分完，這個學(xué)校至少有（ ）個學(xué)生。
二、我會選擇，把正確答案的序號填在括號里。
1.1千克的45和4千克的15比較（ ）。
A、一樣重 B、1千克的45重 C、4千克的15重 D、無法比較
2.甲數(shù)是乙數(shù)的倍數(shù)，那么兩數(shù)的最大公因數(shù)是（ ）。
A、甲數(shù) B、乙數(shù) C、兩數(shù)的積 D、1
3.五年級一班有男生23人，女生22人，女生占全班人數(shù)的（ ）。
A、2223 B、2322 C、2245 D、2345
4.一瓶墨水大約有（ ）。
A、60ml B、60L C、60dm3 D、60m3
5.兩個質(zhì)數(shù)的積一定是（ ）。
A、質(zhì)數(shù) B、合數(shù) C、奇數(shù) D、偶數(shù)
6. a9 是假分數(shù)，a10 是真分數(shù)，那么a的值是（ ）
A、9 B、10 C、11
三、我會計算。
1.直接寫出結(jié)果。
23 ＋ 23 = 1 － 56 = 79 － 49 = 12 － 13 =
17 ＋ 18 = 35 ＋ 25 = 34 － 14 = 1 ＋ 47 =
2.算一算，能簡算的要簡算。
57－（37＋16） 34＋25＋14 38＋27＋58 6－(34－25)
9－56－35－25－16 712＋311－512＋811 10－ 712 - 512
58 + 45 - 38 + 15 14 + 1115 + 34 + 415 715 ＋ 1921 + 221
3.解方程
χ－（318 ＋19 ）＝16 2χ＋27 ＝97 35 －x= 1－34
4. 計算下面立體圖形的表面積和體積。（單位：cm）
四、我會動手。
畫出下圖繞點O順時針旋轉(zhuǎn)900、1800和逆時針旋轉(zhuǎn)900后得到的圖案。
五、我會解決問題。
1.小紅、小剛和小軍參加了少年宮舉辦的“快樂暑假”夏令營活動，小紅每隔2天參加一次活動，小剛每隔4天參加一次活動，小軍每隔5天參加一次活動，他們?nèi)绻?月10日在少年宮相遇，那么下一次幾月幾日相遇？
2.小明閱讀一本課外讀物，第一周讀了這本書的25，第二周讀了這本書的13。還剩下幾分之幾沒有讀？
3.王阿姨用一根長3米的彩帶包裝禮品盒，第一次用去了14米，第二次用去了13米，第三次用去了512米，一共用去了多少米？還剩幾分之幾？
4.在公路“村村通”建設(shè)中，王莊村計劃投資修建一條長3km的水泥公路，公路設(shè)計標準為：路面寬4.5m，厚30cm，每方混凝土造價420元。請你為王莊村預(yù)算一下，至少要準備多少萬元資金？
5.一個長方體鐵皮桶長5米，寬0.8米，高0.4米，它能裝水多少升？做這個鐵皮桶需要鐵皮多少平方米？（鐵皮厚度不計）
6.同學(xué)在春游登山活動中，上山每小時走4千米，用了3小時；下山速度快些，只用了2小時。那么在這次登山活動中的平均速度是多少？
7.五年一班有學(xué)生48人，其中有女生28人，男生占全班總?cè)藬?shù)的幾分之幾？
8.一根繩子，第一次截去 317 米，第二次截去 19 米，還剩 1417 米。這根繩子長多少米？
9.下面兩個統(tǒng)計圖反映的是甲、乙兩位同學(xué)期末復(fù)習(xí)階段數(shù)學(xué)自測成績和在家學(xué)習(xí)時間的分配情況。
自測成績統(tǒng)計圖 學(xué)習(xí)時間配統(tǒng)計圖
看圖回答以下問題：
�。�1）從折線統(tǒng)計圖看出（ ）的成績提高得快。從條形統(tǒng)計圖看出（ ）的反思時間少一些。
�。�2）甲、乙反思的時間各占他們學(xué)習(xí)總時間的幾分之幾？
�。�3）你喜歡誰的學(xué)習(xí)方式？為什么？
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