小學(xué)三年級(jí)試題及答案

時(shí)間：2022-09-16 18:51:32 試題我要投稿

小學(xué)三年級(jí)試題及答案

　　試題是指用于考試的題目，要求按照標(biāo)準(zhǔn)回答。以下是小編收集的小學(xué)三年級(jí)試題及答案，希望能夠幫助到你們！

小學(xué)三年級(jí)試題及答案

　　小學(xué)三年級(jí)試題及答案篇1

　　一、積累與運(yùn)用（52分）

　　1、讀拼音，寫詞語。（4分）

　　hū rán gn tàng yoū lǜ wěi qū

　�。� ）（）（）（）

　　2、比一比，再組詞。（10分）

　　峰（）賽（）推（）堅(jiān)（）附（）

　　蜂（）塞（）準(zhǔn)（）豎（）府（）

　　3、標(biāo)出正確的讀音。（6分）

　�。�1）天空（）上白云朵朵。

　�。�2）小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)（）來轉(zhuǎn)去。

　�。�3）貝多芬性格倔（）強(qiáng)。

　　4、選關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）

　　如果......就.....即使......也...... 只有......才...... 因?yàn)?.....所以......

　�。�1）你再努力，改變不了大自然的規(guī)律。

　�。�2）情況有變化，我馬上給你打電話。

　�。�3）認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī) 能不斷提高。

　�。�4）他積極動(dòng)腦，總能解決很多難題。

　　5、按要求寫句子，我能行。（6分）

　　（1）我把花瓶打碎了。（改成“被”字句。）

　�。�2）老師走來。（擴(kuò)句）

　�。�3）我祝爺爺建康長(zhǎng)壽。用橫線畫出錯(cuò)字，把正確的句子寫在下面）

　　6、我會(huì)填。（10分）

　　風(fēng)（）浪靜半（）半疑如愿（）償

　　歡（）喜地躡手躡（） �。� ）翼翼

　　忽高忽（）自（）自語變化（）端千方（）計(jì)

　　7、填空。（12分）

　�。�1）是啊，人人都需要（）特別是一個(gè)人身處逆境的時(shí)候。讓我們珍惜他人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記用自己的掌聲去（）別人。

　�。�2）（）是天地間最偉大的愛。

　�。�3）（），天才在于積累。

　　（4）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，（）長(zhǎng)征人未還。

　�。�5）勸君更盡一杯酒（）。

　　二、閱讀（35分）

　　（一）《東方之珠》選段（21分）

　　香港是我國(guó)通向世界的南大門，那里有迷人的沙灘、著名的公園和（繁榮、繁華）的街市。浪平沙細(xì)，陽光和煦的淺水灣，是旅游度假的好去處。每逢節(jié)假日，人們結(jié)伴來到這里，漫步在金色沙灘上，沐浴著（輕柔、溫柔）的海風(fēng)，傾聽著浪濤拍岸的聲響，真是（舒適、舒服）極了。香港的海洋公園舉世聞名。那里的海洋劇場(chǎng)，經(jīng)常聚集著許多（觀賞、欣賞）海豚精彩表演的'游客。在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚正在盡情地嬉戲，它們忽而騰空躍起，忽而悠然落下。銅鑼灣是香港三大鬧市口之一。摩天大樓櫛比，商店里的各種商品滿目，寬闊的街道上人流如潮。

　　一到夜晚，整個(gè)香港就成了燈的海洋。港灣里（閃爍、閃耀）的燈光像五顏六色的焰火賤落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長(zhǎng)河不息。

　　香港，真是一顆無比璀璨（cuǐcàn）的“東方之珠”。

　　1、把文中括號(hào)內(nèi)不合適的詞用“/”畫去。（5分）

　　2、在文中找出下列詞語的反義詞（6分

　　荒涼（）狹窄（）躍起（）

　　3、本文敘述了香港的（）（）（）三個(gè)景點(diǎn)。（6分）

　　4、用“——”畫出文中的比喻句。（2分）

　　5、短文主要圍繞哪個(gè)句子來寫的，用橫線畫出來。（2分）

　　（二）課外文段《朋友》（15分）

　　我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，在我的印象中，你是個(gè)羞（）澀、不愛說話的少年，而開朗活潑的我和你形成強(qiáng)烈的反差�？偸俏叶耗�，你才會(huì)把頭一低，一笑，抬起頭，又恢復(fù)一本正經(jīng)。我佩服你踏實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。那些日子里，歡笑，總印尼的不好意思的笑而起。不是我故意要惹你不好意思，而是想在這樣的學(xué)習(xí)氣氛下，讓我們都輕松的笑一下。我總是大大咧咧的逗你，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)不了你有點(diǎn)生氣。再后來，我們熟（）悉了，你開朗的笑著實(shí)讓我很吃驚。對(duì)你的印象180°的轉(zhuǎn)變，“內(nèi)向、不愛說話”的你成了“愛笑、大方”。我成了你笑的因子，你總能抓住“笑話”我的把柄。那些日子，快樂而充實(shí)。

　　（1）給文中的兩字注音。（4分）

　　（2）用“把柄”一詞造一個(gè)句子。（2分）

　　（3）文章開始我認(rèn)為他的性格是什么樣子的？后來又是什么樣子？（4分）

　　（4）每個(gè)人的一生中，都會(huì)有朋友相伴，說說你眼中的朋友是什么樣子。（3分）

　　三，小練筆（15分）生活中你一定有要好的朋友吧，用你手中的筆寫寫她（他）吧以“ 是我的好朋友”為題寫一篇作文。

　　小學(xué)三年級(jí)試題及答案篇2

　　一、填空．

　　1．0和任何數(shù)相乘都得______．

　　2．要使“□□6×9的積是三位數(shù)，百位上只能填______，十位上只能填______．

　　3．在橫線上填上合適的單位．

　　一只鉛筆長(zhǎng)16______

　　旗桿高10______ 一頭牛重500______跑50米大約用8______爸爸每天工作8______ 一場(chǎng)足球賽要90______一枚硬幣約厚2______劉翔跑110米欄只要9______多

　　4．一本故事書，小明五天看完，平均每天看這本書的______．

　　5．小明沿著邊長(zhǎng)500米的操場(chǎng)跑了2圈，一共跑______米．合______千米．

　　6．火車計(jì)劃上午9：40出發(fā)，11：30到達(dá)終點(diǎn)站，途中經(jīng)過______小時(shí)______分．

　　7．在______里填上合適的數(shù)．

　　4米=______分米80毫米=______厘米3噸=______千克

　　240秒=______分5000米=______千米100厘米=______米．

　　8．在______里填上“＞、＜或=”．

　　150分______3時(shí)

　　1千米______999米

　　50厘米______45分米

　　512______

　　515

　　46______○

　　914______

　　1014

　　1______

　　88．

　　9．

　　57里面有______個(gè)

　　17，5個(gè)______是

　　58．

　　10．長(zhǎng)方形有______條直的邊，對(duì)邊______，有______個(gè)角，都是______角．計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，必須量出它的______和______．

　　11．封閉圖形一周的長(zhǎng)度，是它的______．

　　12．一個(gè)長(zhǎng)方形池塘的`長(zhǎng)是8米，寬是5米．這個(gè)池塘的周長(zhǎng)是______米．

　　13．250×8，積的末尾有______個(gè)0．

　　14．驗(yàn)算加法時(shí)，可以利用調(diào)換加數(shù)的位置，______不變的算理，也可以利用______減去______，看得數(shù)是不是等于另一個(gè)加數(shù)．

　　15．小文9：15到達(dá)的兒童劇院，這場(chǎng)兒童劇已經(jīng)開始了25分鐘，這場(chǎng)兒童劇是______時(shí)______分開始的．

　　16．

　　515再添上______個(gè)

　　115就是1．

　　二、判斷題．正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”．（5分）

　　17．一袋大米約重5噸．______．

　　18．兩位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是三位數(shù)，也可能是兩位數(shù)．______（判斷對(duì)錯(cuò)）

　　19．分母相同的分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)比較大．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

　　20．因數(shù)中間有0，積的中間一定也有0．______（判斷對(duì)錯(cuò)）

　　21．一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是32厘米，長(zhǎng)是10厘米寬是6厘米．______（判斷對(duì)錯(cuò)）

　　三、選擇題．（5分）

　　22．長(zhǎng)江是我國(guó)的第一大河，長(zhǎng)約6200（）

　　A．厘米B．米C．千米

　　23．一艘輪船載貨（）

　　A．2500克B．250千克C．250噸

　　24．小紅家離學(xué)校300米，小明家離學(xué)校500米，小紅家和小明家相距（）米．

　　A．200米B．800米C．200米或800米

　　25．用兩個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（）

　　A．4厘米B．6厘米C．8厘米

　　26．煮一鍋飯大約需要25（）

　　A．秒B．分鐘C．小時(shí)

　　四、計(jì)算．（32分）

　　27．口算．

　　500×2=______400×5=______7×30=______28÷7=______40÷5=______53+7=______28÷4=______49+6=______100—49=______3600÷3=______47—28=______32÷8=______230×7=______55×4=______789×0=______500×8=______1—

　　56=______

　　25+

　　35=______

　　810—

　　510=______

　　34+

　　14=______

　　28．用豎式計(jì)算下列各題，并驗(yàn)算后兩題．

　　350×4=

　　507×8=

　　306×9=864—328=600—384=驗(yàn)算：382+859=驗(yàn)算：

　　29．估算．

　　13×6≈

　　78×9≈

　　794×3≈

　　912×4≈

　　五、先量出下圖各邊的長(zhǎng)度，再再計(jì)算各圖的周長(zhǎng)．（10分）

　　30．先量出下圖各邊的長(zhǎng)度，再計(jì)算各圖的周長(zhǎng)．

　　六、解決問題．（25分）

　　31．李師傅從上午9：30開始加工零件，到11：30下班，每小時(shí)加工105個(gè)零件，他上午共加工多少個(gè)零件？

　　32．用3個(gè)邊長(zhǎng)2厘米的小正方形圍成一個(gè)長(zhǎng)方形（如圖）．圍成長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？

　　33．小明從家10：05出發(fā)，10：30到奶奶家．他每分鐘騎車60米，小明家到奶奶家有多少米？

　　34．買2根跳繩用18元，54元可以買幾根跳繩？

　　35．學(xué)校買來800本書，準(zhǔn)備用8個(gè)箱子裝．前7個(gè)箱子各裝了105本，第8個(gè)箱子要裝多少本？

　　小學(xué)三年級(jí)試題及答案篇3

　　一、我會(huì)填空

　　1、像樟樹這樣莖比較硬的植物叫做木本植物，因?yàn)樗L(zhǎng)在陸地上，所以又叫做陸生植物；像金魚藻這樣莖比較軟的植物叫做草本植物，因?yàn)樗L(zhǎng)在水里，所以又叫做水生植物。

　　2、一片完整的植物的葉由葉片和葉柄組成。 (葉脈長(zhǎng)在葉片上）

　　3、蝸牛的背上有一個(gè)殼，身體軟軟的，頭上有兩對(duì)觸角，用腹足爬行。

　　4、螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，胸部長(zhǎng)有六只腳。

　　5、金魚的全身長(zhǎng)有魚鱗，用魚鰭劃水，用魚鰓呼吸。

　　二、我會(huì)選擇（單項(xiàng)選擇）

　　1、觀察大樹應(yīng)該按（C）順序進(jìn)行。

　　A、從整體到局部，從里到外B、從局部到整體，從遠(yuǎn)到近C、從整體到局部，從遠(yuǎn)到近

　　2、下列植物屬于水生植物的是（C），屬于木本植物的是（A）。

　　A、柳樹B、狗尾草C、水葫蘆

　　3、在觀察活動(dòng)時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（B）。

　　A、保持小動(dòng)物的`生存環(huán)境，不打擾它們B、觀察過的小動(dòng)物隨便放在路邊就行了C、愛護(hù)小動(dòng)物，不傷害它們

　　4、秋天，我們可以觀察到植物的變化有（A）。

　　A、狗尾巴草枯黃了B、柳樹發(fā)芽了C、樹葉變地更綠了

　　5、蝸牛爬過的地方會(huì)留下（A）。

　　A．粘液B．腳印

　　6、蝸牛通常在夜間活動(dòng)，給蝸牛喂食的時(shí)間一般是（C）。

　　A、早上B、中午C、傍晚

　　7、螞蟻不會(huì)把窩建在（C）。

　　A、樹上B、泥土中C、水中

　　8、螞蟻是用（A）來交流信息的。

　　A、頭上的觸角B、聲音C、舞蹈

　　9、下列關(guān)于葉子的描述正確的是（A）。

　　A、葉片上有葉脈B、落葉是沒有葉柄的C、葉子的形狀都是一樣的

　　三、我會(huì)判斷

　　1、（√）蝸牛的兩對(duì)觸角一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短，小眼睛長(zhǎng)在它的一對(duì)長(zhǎng)觸角上。

　　2、（×）狗尾草的葉子像雞蛋，是卵形的。

　　3、（√）樹木和我們?nèi)艘粯佑猩�，我們要愛護(hù)樹木。

　　4、（×）金魚游泳時(shí)不斷地張嘴，是因?yàn)樗诓粩嗟睾人?/p>

　　5、（×）新鮮的葉與落葉相比，除了顏色不同，其他都相同。

　　6、（×）蚯蚓喜歡在水里生活。

　　7、（×）植物不能運(yùn)動(dòng)，所以它們是沒有生命的。

　　8、（×）螞蟻找到了食物會(huì)馬上把它吃掉。

　　9、（×）陸生植物長(zhǎng)在陸地上，所以它們的生長(zhǎng)不需要水分。

　　10、（√）不同的環(huán)境生長(zhǎng)著不同的動(dòng)物。

　　小學(xué)三年級(jí)試題及答案篇4

　　一、按查字典的方法填寫。（6%）

　　“染”的音序是_____，部首是____，除部首外___畫。

　　“粥”的音序是_____，部首是____，除部首外___畫。

　　二、寫出帶有下面部首的字，各寫三個(gè)。（4%）

　　钅_______________月__________________

　　雨_______________門__________________

　　三、看拼音寫詞語。（8%）

　　mao den ji zhi zheng zhong qi shi

　�。� ）（）（）

　　dan wu shan liang sheng chi jian yong

　　（）（）（）

　　四、用下面的字各組兩個(gè)詞語。（6%）

　　拆（）（）遵（）（）慮（）（）

　　折（）（）尊（）（）虛（）（）

　　五、給下面每個(gè)詞先寫一個(gè)意思相近的詞，再寫一個(gè)意思相反的詞。（3%）

　　例：贊美表揚(yáng)批評(píng)

　　高興______ _____

　　特別______ _____

　　溫暖______ _____

　　六、寫出屬于下面三類的詞語各四個(gè)。（6%）

　　蔬菜_______ ________ _________ _________

　　糧食_______ ________ _________ _________

　　水果_______ ________ _________ _________

　　七、劃出下面句子里用錯(cuò)的詞，把恰當(dāng)?shù)脑~寫在括號(hào)里。（6%）

　　1、我們要虛心地幫助同學(xué)。（）

　　2、同學(xué)們非常愛護(hù)時(shí)間。（）

　　3、考試前，我已經(jīng)做好了充足的'準(zhǔn)備。（）

　　八、給下面的句子加個(gè)詞語，讓句子表達(dá)的意思更具體更明確。（6%）

　　1、（）紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　2、愛迪生是（）發(fā)明家。

　　3、我們一家（）搬進(jìn)了新居。

　　九、把不完整的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。（6%）

　　1、弟弟送給老師一份_________________

　　2、盛開的桃花真美麗_________________

　　3、讀了《掩耳盜鈴》這則寓言以后______________

　　十、造句。（4%）

　　記憶──

　　終于──

　　十一、閱讀下面一段話，回答問題。（20%）

　　1、聯(lián)系上下文理解帶點(diǎn)詞語的意思。（6分）

　�。�1）聆聽________________________________________

　　（2）教誨________________________________________

　�。�3）出色________________________________________

　　2、詹天佑為什么不去參加畢業(yè)晚會(huì)？（7分）

　　_____________________________________

　　3、“此刻，他的心已經(jīng)飛回了祖國(guó)。”這句話說明了什么？（7分）

　　十二、作文：新編《狐貍和烏鴉》。（25%）

　　你一定學(xué)過《狐貍和烏鴉》的故事，烏鴉上了狐貍的當(dāng)后吸取了教訓(xùn)，不再相信狐貍的假話了。這次它會(huì)怎么做呢？請(qǐng)你接著開頭的一句話寫下去，寫出狐貍、烏鴉是怎么說的，怎么做的，結(jié)果怎樣。

　　一天，烏鴉又找到了一片比上次還大的肉。

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　　小學(xué)語文練習(xí)題—三年級(jí)參考答案

　　一、染：R木5 粥：Z弓9

　　二、（略）

　　三、矛盾機(jī)智鄭重其事耽誤善良省吃儉用

　　四、拆散拆除折斷折紙遵守遵照

　　尊敬尊重顧慮考慮虛心謙虛

　　五、快樂痛苦特殊一般溫和寒冷

　　六、白菜蘿卜四季豆冬瓜稻米小麥

　　高梁玉米蘋果梨兒楊梅香蕉

　　七、1、虛心（熱心）愛護(hù)（愛惜）充足（充分）

　　八、1、五星

　　2、世界聞名的

　　3、高高興興地

　　九、1、禮物。 2、。

　　3、我受到了教育。

　　十、略

　　十一、1、（1）認(rèn)真地聽�。�2）教導(dǎo)（3）超出一般

　　2、詹天佑這時(shí)要去老師那里聆聽臨別教誨。

　　3、說明詹天佑是個(gè)愛國(guó)的科學(xué)家，他一心想把祖國(guó)建設(shè)好。

　　小學(xué)三年級(jí)試題及答案篇5

　　一．基礎(chǔ)闖關(guān)(23分)

　　1．請(qǐng)將《沁園春雪》的主旨句工整地書寫在田字格內(nèi)，要求規(guī)范、美觀。(2分)

　　2．下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A．妖嬈ráo 田圃pǔ 棲息xī

　　B．風(fēng)騷sāo 禁錮gù 微漾yìng

　　c．分外fèn 絲縷liǔ 凝望níng

　　D．襁褓qiǎng 顫抖zhàn 樹籬lí

　　3．下列說法有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A．《沁園春雪》通過對(duì)北國(guó)雪景的描繪，表達(dá)了詞人對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛以及對(duì)歷代封建統(tǒng)治者的批判和對(duì)他們?nèi)鄙傥牟傻耐锵А?/p>

　　B．《雨說》用“為生活在中國(guó)大地上的兒童而歌”為副標(biāo)題，表明這是詩人為生活在中國(guó)大地上的兒童而唱出的一曲愛之歌。

　　c．《星星變奏曲》表達(dá)了經(jīng)歷過心靈劫難的人對(duì)精神自由和安寧生活的執(zhí)著追求。

　　D．《蟈蟈與蛐蛐》是英國(guó)浪漫主義詩人濟(jì)慈的詩。詩人捕捉了兩種極為平常的昆蟲的叫聲，發(fā)出了“大地的詩歌從來不會(huì)死亡”的感嘆。

　　4．《星星變奏曲》的語言非常含蓄，內(nèi)涵十分豐富。請(qǐng)說說下面幾句詩的含義。(2分)

　　誰不愿意/每天／都是一首詩／每個(gè)字都是一顆星/像蜜蜂在心頭顫動(dòng)

　　5．“大地的詩歌從來不會(huì)死亡”，多么富于詩意的描寫。你有過這種感受嗎?請(qǐng)以“大地的詩歌從來不會(huì)死亡”為開頭寫一段話或一首小詩，描寫你所聽到的大自然的歌聲。(3分)

　　6．仿照畫線句子，在橫線上將這首小詩補(bǔ)充完整。(2分)

　　小草的歌

　　生在山谷，

　　比不上山頂?shù)乃砂卮洌?/p>

　　長(zhǎng)在山谷，

　　亦不如崖邊的野蒿高。

　　是的，我就是我，

　　我是祖國(guó)的一棵小草。

　　我自信，如果牛羊喜歡，

　　我就是奶，我就是膘；

　　_______________________________，

　　_______________________________。

　　7．仔細(xì)觀察下面的漫畫，完成下面的問題。(4分)

　　(1)漫畫中的兩只小鳥正在做什么呢?請(qǐng)你仔細(xì)揣摩畫面內(nèi)容，給漫畫擬一個(gè)標(biāo)題。

　　(溫馨提示：漫畫標(biāo)題要簡(jiǎn)潔清晰。可以將一個(gè)我們常用的成語稍作變化作為這一幅漫畫的標(biāo)題。)

　　(2)從漫畫中你得到了哪些啟示?

　　8．填空。(6分)

　　(1)《蟈蟈與蛐蛐》的作者是_________，他是______國(guó)浪漫主義詩人。

　　(2)______________________，背灼炎天光。

　　C3)更深月色半人家，_______________________。

　　(4)《商山早行》中寫思鄉(xiāng)之夢(mèng)的詩句是：__________________________，

　　___________________________。

　　二、閱讀平臺(tái)(50分)

　　(一)閱讀《雨說》選段，完成后面的9～12題。(12分)

　　雨說

　　●鄭愁予

　　雨說：我來了，我來的地方很遙遠(yuǎn)

　　那兒山峰聳立，白云滿天

　　我也曾是孩子和你們一樣地愛玩

　　可是，我是幸運(yùn)的

　　我是在白云的襁褓中笑著長(zhǎng)大的

　　第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊

　　君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊

　　石獅子見了我笑出了淚啊

　　小燕子見了我笑斜了翅膀啊

　　第二樣事，我還要教你們勇敢地笑

　　那旗子見了我笑得嘩啦啦地響

　　只要旗幟笑，春天的聲音就有了

　　只要你們笑．大地的希望就有了

　　雨說，我來了，我來了就不再回去

　　當(dāng)你們自由地笑了．我就快樂地安息

　　有一天，你們吃著蘋果擦著嘴

　　要記著，你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意

　　9．請(qǐng)分別概括選段第一節(jié)詩和第四節(jié)詩的大意。(4分)

　　第一節(jié)：______________________________________________________

　　第四節(jié)：______________________________________________________

　　10．“第一樣事”和“第二樣樣事”所指的內(nèi)容是相同的，都是“我要教你們勇敢地笑”，這樣寫重復(fù)嗎?為什么?(3分)

　　11.這四節(jié)詩中，我們能領(lǐng)悟到“春雨”有著怎樣的精神品質(zhì)?(2分)

　　12．聯(lián)系整首詩分析：《雨說》采用的主要藝術(shù)手法是什么?在詩人筆下，“雨”是一個(gè)怎樣的藝術(shù)形象?(3分)

　　(二）閱讀《春夜》，完成后面的13～17題。(12分)

　　春夜

　　●杜谷

　�、傩枪馊绱髓�，

　　風(fēng)也如此柔媚。

　�、谝故翘o謐了，

　　曠野也太岑寂。

　�、劢裢硖焐舷胗泻廊A的夜宴，

　　廣庭密集著銀色的燈燭。

　�、芙裢硖焐戏路鹁К摰幕▓@，

　　海上開滿潔白的水仙。

　　⑤我愿倦怠的人慢慢入睡，

　　輕輕打開你夢(mèng)的門扉。

　�、拊赶以碌奈⒉鬟M(jìn)你的夢(mèng)，

　　讓困乏的心靈得到洗沐。

　　⑦明天陽光將要燃燒你的窗簾，

　　你會(huì)看見原野上到處長(zhǎng)滿花的樹。

　　13．這首詩的第③④兩節(jié)扣住了第①節(jié)中的句子”___________________”進(jìn)行描寫，想象奇特，引人入勝。(2分)

　　14．第④節(jié)中加點(diǎn)的“海上”指的是————．。(2分)

　　15．詩人描寫的“春夜”具有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)做一下分析：(2分)

　　16．這首詩的結(jié)尾一句“你會(huì)看見原野上到處長(zhǎng)滿花的樹”是實(shí)寫還是虛寫?它的含義是什么?(3分)

　　17．回歸教材，整合閱讀。

　　這首小詩與課文《夜》都描寫了夜間的景物，而且感情主旨也基本相同。請(qǐng)你概括一下這首詩表達(dá)的情感。(3分)

　　(三)閱讀《云賦》，完成后面的18～22題。(12分)

　　云賦

　　●孫蓀

　�、傩r(shí)候在農(nóng)村，二八月看巧云，是一件賞心悅目的快事。每逢這樣的機(jī)會(huì)，天上美景總是引起童心的好奇和遐想。要是那天上的棉山糧垛能落入人間倉庫，那數(shù)不盡的羊群馬隊(duì)能趕到鄉(xiāng)村的圈欄，那無數(shù)的瓦塊能送給百姓蓋房，該多好啊!可這些念頭像多變的云朵一樣，來得疾，去得也快，自生自滅了，那美麗的天堂離人間究竟太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了。

　�、诤髞恚页Ｏ雽懸黄瀑x，但卻一直是想想而已。直接觸發(fā)我拿起筆來是在一次旅途上、飛機(jī)中。那是六月底的一天，時(shí)令正值仲夏，我買好了上午十時(shí)從北京飛往中原的票�？墒遣磺�，天不作美。清晨起來就見那天空像一大塊洗褪了色的淺灰色大幕。不知是誰在往下扯這大幕似的，天空比往常低多了。在我動(dòng)身前往售票大樓的路上，覺得臉上有涼絲絲的雨星飄來。抬眼一看，那灰色的天幕像浸透了水一樣，沉甸甸的，越墜越低，顏色也由灰變?yōu)酰幇盗�。眨眼工夫，像有狂風(fēng)從天幕后邊猛吹似的，只見這里那里涌出一大團(tuán)一大簇的烏云來。有的如有首無面的兇神惡煞、有眼無珠的妖魔鬼怪，有的如烏龍青蟒、黑熊灰猩，奔跑著、追逐著、擁擠著、翻卷著、聚攏著，好像在執(zhí)行著什么攻城掠地的莊嚴(yán)神圣而又刻不容緩的使命，大有非把敵人逐出國(guó)門并踏為齏粉不可之勢(shì)。"心為物役"，我的思緒也禁不住隨著烏云狂奔起來。忽然，"吧嗒"、"吧嗒"的聲音把我的思路打斷了，我看見黃豆粒大的雨點(diǎn)冷不丁地東一顆西一顆地摔下來，砸在水泥地上，炸開一個(gè)個(gè)小小的水花。不一會(huì)，雨聲就由沙沙沙_______，雨絲由斷而______，由細(xì)而_______，雨下起來了。

　�、畚抑涝懔�!今天的班機(jī)怕要誤了。果不其然，當(dāng)我們坐車到達(dá)機(jī)場(chǎng)時(shí)，廣播里正在告訴旅客：飛機(jī)不能起飛，請(qǐng)耐心等待。我們只好在候機(jī)室里恭候上蒼開顏賞臉。這時(shí)的天空，像烏云已經(jīng)牢牢控制了局勢(shì)的戰(zhàn)場(chǎng)一樣，緊張憤怒的情緒已經(jīng)變得比較輕松，因?yàn)楸┡@得烏黑的臉膛也變得稍微明朗了些，烏云也在趁機(jī)會(huì)歇歇腳、喘口氣，再也不那么急急地奔馳了，帶著重重水汽的云在徜徉，或在低空和雨簾中輕輕掠過。幸運(yùn)得很，那天上蒼還算給面子，夏天的雨來得猛，去得快，只不過一個(gè)多小時(shí)，雨停了。

　�、艽蟾艦踉剖且杂隇槭竿栕鲬�(zhàn)的吧，那雨一停，太陽可就要反攻過來了。這時(shí)的烏云已經(jīng)彈盡糧絕，幾小時(shí)以前烏合起來的兵馬，現(xiàn)在是喪魂失魄，潰不成軍，大有不堪收拾之狀了。只見狼奔豕逐。頃刻間紛然瓦解，無影無蹤。太陽卷土重來，君臨上界，天晴了。

　�、菡炱G陽高照，也許不覺得太陽的嫵媚。雨過天晴之后，特別是旅途遇雨又天晴，太陽也像換了新的，光華格外燦爛。天空和萬物都像新洗過了，空氣就不用說了，像新充了更多氧氣。天邊偶爾飄浮著淡淡的白云，像什么神仙畫家從天庭跑過，信手運(yùn)筆，輕輕抹在青山之旁，藍(lán)天之上。又像從別的什么仙境飄來的片片銀色的羽毛，若飛，若停，吸之若來，吹之若去。這時(shí)候，你鼻翼翕動(dòng)，只覺潔凈清爽，沁人心脾，縱目四望，只覺耳目一新。

　�、薜且惶欤刮易顬樾氖幧疋�，思緒飛越的是登上飛機(jī)以后看到的云景。我是頭一次坐三叉戟飛機(jī)。我的眼睛盯著窗外，飛機(jī)碰著云了，鉆進(jìn)云層了。不，我們高高地在云層之上了。真有意思：原來我們往常看到的云都是離地面較低的，尤其是烏云。當(dāng)飛機(jī)越過一萬多米的高空以后，一幅真正瑰麗的彩云圖出現(xiàn)了。誰能想到，幾個(gè)小時(shí)以前，在地上仰望蒼天看到的是那樣一副面孔；幾個(gè)小時(shí)以后，在你的腳下，卻看見了這樣一副仙姿。連綿起伏的云山絮嶺宛如浮動(dòng)在海上的冰山。由一色漢白玉雕砌而成的各式各樣的宮闕亭榭，高高低低連成望不到頭的長(zhǎng)街新城。金色的陽光把這些銀色的山巒和樓臺(tái)勾出了鮮明的輪廓。用銀裝素裹，分外妖嬈幾個(gè)字來描繪，倒是十分妥帖。還有那用白色的絹綢和松軟的棉絮制成的散漫的巨象，大度的白猿，從容的駱駝，安詳?shù)乃{，肥碩的綿羊，佇立雄視的.銀雞，或臥、或坐、或行、或止，都在默默地體味這空?的仙境中片刻的靜美。我也有點(diǎn)像駕著祥云遨游九天的神仙了。但由于老習(xí)慣的驅(qū)使，我又抬眼仰望天空。啊，湛藍(lán)湛藍(lán)，高遠(yuǎn)莫測(cè)，一絲兒云也沒有，一點(diǎn)兒塵也看不見，冰清玉潤(rùn)的月牙，像是"掛"在南天上，可細(xì)看，又無依無托，使人覺得好似從哪里飛來的一把神鐮突然停在了那里。我心想，這才是天空的真面目呢。人們往往把云和天攪混在一起，其實(shí)云層和天空本是兩回事。"撥開烏云見青天"之"青"，原來是只有站在云頭之上才能體會(huì)得到的啊。

　�、弋�(dāng)我結(jié)束這次空中旅行的時(shí)候，一個(gè)極普通的現(xiàn)象引起了我的注意：田野里的禾苗因一場(chǎng)夏雨剛過而變得生機(jī)盎然。于是，在我腦海里迅速閃過一個(gè)念頭：無云何來雨，無雨何來五谷豐登、牛肥馬壯、新房林立?我兒時(shí)的遐想，真還包含著點(diǎn)辯證法的萌芽呢。

　　(文章有刪節(jié))

　　18.根據(jù)語境分析，第②段中橫線上應(yīng)填的詞語分別是__________、__________、___________。 (2分)

　　19．選文描繪了在三種情況下看云的感受。一是在大雨來臨之前看云，二是____________________，三是______________________。(2分)

　　20．“云散了，天晴了”其實(shí)就是第④段所表達(dá)的意思，但這一句的表達(dá)效果與文章的描寫截然不同。請(qǐng)做一下分析。(3分)

　　21．請(qǐng)分析選文最后一段的表達(dá)作用。(2分)

　　22．選文運(yùn)用擬人、比喻、排比的修辭手法來描繪云景，生動(dòng)精彩，引人入勝。你能借鑒這些手法描繪一下山巒的景象嗎?嘗試著寫一寫吧。(3分)

　　（四）閱讀《奇特的“黑煙囪”》，完成后面的23——26題。

　　奇特的“黑煙囪”

　　“黑煙囪”是聳立在海底的硫化堆積物，呈上細(xì)下粗的圓筒狀，因形似煙囪狀，所以被科學(xué)家形象地稱為“黑煙囪”。它們的直徑從數(shù)厘米到2米，高度從數(shù)厘米到50米不等。

　　專家們認(rèn)為,海底“黑煙囪”的形成過程很復(fù)雜，主要與海水及相關(guān)金屬元素在大洋地殼內(nèi)熱循環(huán)有關(guān)。由于新生大洋地殼或海底裂谷地殼的溫度較高，海水沿裂隙向下滲透可達(dá)幾公里，在地殼深部加熱升溫后，淋濾并溶解巖石中的多種金屬元素，又沿著裂隙對(duì)流上升并噴發(fā)在海底。它們剛噴出時(shí)為澄清的溶液，與周圍的海水混合后，很快變成“黑煙”、并在海底及其淺部通道內(nèi)堆積成硫化物。

　　“黑煙囪”噴出的溶液富含銅、鐵、硫、鋅，還有少量的鉛、銀、金、鈷等金屬和其他一些微量元素。這些物質(zhì)往上跑不了多高，就會(huì)像天女散花般地從煙柱頂端四散落下，沉積于煙囪的周圍，從而形成含量很高基本沒有土、石等雜質(zhì)的礦物堆。

　　除了礦物質(zhì)，這些“黑煙囪”讓科學(xué)家們興奮的更重要原因是，它的周圍活躍著一個(gè)嶄新的生物群落———熱水生物，比如長(zhǎng)達(dá)三米而無消化器官，全靠硫細(xì)菌提供營(yíng)養(yǎng)的蠕蟲，又如白螃蟹之類。說明地球上不僅有人們所熟悉的，在常溫和有光的環(huán)境下通過光合作用生產(chǎn)有機(jī)質(zhì)的“有光食物鏈”，還存在著依靠地球內(nèi)源能量即地?zé)嶂С�，在深海黑暗和高溫高壓的環(huán)境下，通過化合作用生產(chǎn)有機(jī)質(zhì)的“黑暗食物鏈”，從而構(gòu)成了繁榮的深海生物圈。換言之，因?yàn)樘幵诤Ｑ笊钐�，陽光無法照射到那里，它們不能依靠光合作用來合成生命物質(zhì)，只能通過自身的化學(xué)反應(yīng)合成生命物質(zhì)來生存。

　　在這里，海水的水溫高達(dá)350攝氏度，生物生活在既無氧也無光的高溫高壓環(huán)境下，并依靠氧化大量有毒有害的硫化物獲得生命的能量。這種生存環(huán)境，很類似地球早期環(huán)境的極端高溫環(huán)境：熱泉水溫高達(dá)350攝氏度，周圍水溫為2攝氏度、缺氧，遍布還原性的有毒氣體和金屬離子。

　　一些生物基因組的研究顯示，這些生物非常原始，接近所有生命的共同祖先�？茖W(xué)家們?yōu)榇颂岢觯蔷褪瞧鹪从谶@些“黑煙囪”的周圍？

　　另外，海底“黑煙囪”周圍生物的多樣性和生物密度也可與熱帶雨林相媲美，目前新發(fā)現(xiàn)的生物種類已經(jīng)達(dá)到了10個(gè)門類500多個(gè)種屬。

　　近些年來，海底熱液活動(dòng)及其多金屬硫化物、生物資源為國(guó)際社會(huì)常年關(guān)注，成為國(guó)際科學(xué)前沿的課題。雖然對(duì)熱液硫化物的探索和開發(fā)談不上爭(zhēng)奪，但各國(guó)科學(xué)家們都很明確，誰對(duì)“黑煙囪”的了解更多，誰就有可能在生物和基因科學(xué)中取得先機(jī)，誰就有可能揭開生命起源之謎。因此，對(duì)深海的進(jìn)一步探索和了解，各國(guó)都不甘落后。

　　（選自《青年文摘》2008年3月下，有改動(dòng)）

　　23．生活在海底“黑煙囪”周圍的生物有哪些生存方式?(3分)

　　24．請(qǐng)根據(jù)“黑煙囪”的形成過程，給“黑煙囪”下一個(gè)科學(xué)的定義。(4分)

　　25．“黑煙囪”對(duì)深海生物及人類有什么意義?(3分)

　　26．下列判斷哪些是錯(cuò)誤的?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(4分)

　�。�1）科學(xué)家們重視研究“黑煙囪”是因?yàn)樗闹車钴S著一個(gè)嶄新的生物群落．說明了地球上不僅有“有光食物鏈”．還存在著“黑暗食物鏈”。

　　(2)“黑煙囪”周圍雖然是無氧無光的高溫高壓環(huán)境，卻生存著許多生物，其生物密度和多樣性不亞于熱帶雨林。

　　(3)經(jīng)過研究，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“黑煙囪”周圍的生存環(huán)境．很類似地球早期環(huán)境的極端高溫環(huán)境。這些生物，接近所有生命的共同祖先，由此推導(dǎo)出生命起源于“黑煙囪”的新結(jié)論。

　　三、實(shí)踐樂園(7分)

　　27．在本單元的綜合性學(xué)習(xí)中，你肯定有很多收獲。請(qǐng)你完成下面的題目。

　　(1)積累“雨”的詞匯。

　　在這次綜合性學(xué)習(xí)中，你是否積累了一些有關(guān)“雨”的成語?請(qǐng)寫出五個(gè)。(2分)

　　(2)品味“雨”的詩情。

　　你搜集到哪些有關(guān)“雨”的古詩文名句?請(qǐng)舉出兩個(gè)例子。(2分)

　　(3)抒寫“雨”的感受。

　　在“聽聽我的足音”這一環(huán)節(jié)中，你對(duì)雨有怎樣的感受?請(qǐng)寫在下面。(3分)

　　四、寫作天地(40分)

　　28．山花爛漫，流水淙淙，星光閃爍，細(xì)雨蒙蒙……大自然中的景物總能給人以美的享受或人生的啟迪。本單元的幾首詩歌，均從大自然中采擷美妙的景物，彈奏出生動(dòng)的樂章，抒寫出詩人心中的情致，喚起我們豐富的想象和情感的共鳴。下面，請(qǐng)以“感悟自然”為話題寫一篇作文，將你對(duì)大自然的某種感懷訴諸筆端。

　　要求：文從字順，情感真摯，題目自擬，六百字左

　　參考答案

　　一．1.俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 2.B 3.A

　　4.“都是一首詩”比喻生活中的美好；“都是一顆星”比喻生活中的光明；“像蜜蜂在心頭顫動(dòng)”比喻生活中的春意。這五行詩，連用三個(gè)比喻，描繪了一種詩意盎然的幸福生活；運(yùn)用“誰不愿意”的肯定句式，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿以及對(duì)美好生活的期盼。

　　5.提示：要結(jié)合我們的體驗(yàn)，描寫大自然中的鳥語蟲鳴，也可以寫風(fēng)聲雨聲，但一定要用擬人、比喻等修辭手法，這樣才符合“大地的詩歌”的含義。

　　6.示例：如果拾柴的孩子不嫌，我就是枯枝，我就是干草；若被小鳥看中，我就笑瞇瞇地去為它作巢。

　　7.示例：（1）緣木求水（2）全社會(huì)都要行動(dòng)起來，愛護(hù)草木，珍惜水源，保護(hù)我們的地球家園。

　　8.（1）濟(jì)慈英（2）足蒸暑土氣（3）北斗闌干南斗斜（4）因思杜陵夢(mèng) 鳧雁滿回塘

　　二．（一）9.第一節(jié)：春雨的形成第四節(jié)：春雨孕育了秋天的收獲。

　　10.不重復(fù)。這樣反復(fù)地寫，意在強(qiáng)調(diào)“我要教你們勇敢地笑”這件事，為了激勵(lì)人們勇敢地面對(duì)生活，樂觀地對(duì)待人生。

　　11.樂觀及無私奉獻(xiàn)的精神

　　12.擬人化的手法�！啊庇辍笆且晃粶厝峥捎H、既勇敢又樂觀的愛的使者的形象。

　　（二）13.星光如此燦爛 14.天空 15.晴朗、靜謐

　　16.“你會(huì)看見原野上到處長(zhǎng)滿花的樹”并不是實(shí)寫。而代指春天到來后大自然展現(xiàn)出的生機(jī)勃勃的景象

　　17.靜謐、美麗的夜景，傳達(dá)出詩人對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛之情。

　�。ㄈ�18.刷刷刷連粗

　　19.雨后觀云乘坐飛機(jī)在高空中觀賞彩云

　　20.第四段巧用擬人手法，描摹細(xì)膩生動(dòng)，引人遐想。而“云散了，天晴了”一句就顯得過于平淡了。

　　21.首尾呼應(yīng)，收束全文，突出了對(duì)云彩的喜愛之情。

　　22.示例：山巒高高低低，連綿起伏，一直延伸到遠(yuǎn)方，有的如利劍穿空，有的如萬馬奔騰，有的如頑皮的孩子，有的如沉思的老人……千奇百怪，無所不有。

　　（四）23.靠硫細(xì)菌提供營(yíng)養(yǎng)，通過自身的化學(xué)反應(yīng)合成生命物質(zhì)（通過化合作用生產(chǎn)有機(jī)質(zhì)）氧化大量有毒有害的硫化物獲得生命的能量。

　　24.“黑煙囪”是海水侵入海底裂縫，受地殼深處熱源加熱，溶解地殼內(nèi)的多種金屬元素，再?gòu)难蟮讎姵隼淠傻臒焽锠畹牧蚧锒逊e物。

　　25.為深海生物提供了生存環(huán)境，為人類提供所需要的寶貴礦物，為揭開生命起源之謎提供可能性。

　　26.（1）（3）錯(cuò)。文章說“黑煙囪”周圍活躍著一個(gè)嶄新的生物群落是讓科學(xué)家們重視研究的“更重要原因”，說明還有其他原因，而選項(xiàng)（1）說成是唯一原因。文章是提出生命莫非就是起源于這些“黑煙囪”的周圍的假設(shè)，而選項(xiàng)（3）說成“由此推導(dǎo)出生命起源于‘黑煙囪’的新結(jié)論”。

　　三．27.（1）示例：風(fēng)雨如晦未雨綢繆櫛風(fēng)沐雨春風(fēng)化雨暴風(fēng)驟雨風(fēng)調(diào)雨順（2）示例：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲；黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙；小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花；清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂等等（3）示例：雨滴們落在不同的地方，就唱出不同的歌謠：雨滴兒打在花傘上發(fā)出嗒嗒聲，落在樹葉上發(fā)出沙沙聲，跳進(jìn)水洼中濺出啪啪聲……還有雨滴落在其他不同的地方發(fā)出的聲響，仿佛是大自然譜寫并指揮演奏的一曲美妙的交響樂。

　　四．28.按中考標(biāo)準(zhǔn)評(píng)閱。

　　小學(xué)三年級(jí)試題及答案篇6

　　一)生字園

　　1、我會(huì)拼，也會(huì)寫。（11分）

　　xiǎn shu saì pǎo xiàn mù yù yán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　tu mo shū cài jiāo huàn dǎo tā

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　shū shū shū shū shū shū

　�。� ）適（）菜大 ( ) 特（）運(yùn)（）（）本

　　2、我能分清，還能組詞。（4分）

　　恰（）堆（）預(yù)（）重（zhn潰( )

　　給（）稚（）項(xiàng)（）重（chón潰( )

　　3、我會(huì)查。（2分）

　　“貸”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）；用部首查字法應(yīng)先查（）部，再查（）畫。

　　(二)美詞園

　　1、照樣子，寫詞語。（4分）

　�。�1）動(dòng)靜：（攻守）（）（）（）（）

　�。�2）栩栩如生：（彬彬）有禮

　�。� ）俱到（）相關(guān) （）不舍（）在目

　　2、按要求寫成語。(10分)

　�。�1）在括號(hào)里填上表示相反意思的字，組成成語。（4分）

　�。� ）口（）聲（）轅（）轍（）驚（）怪（）顧（）盼

　�。�2）在括號(hào)里填上合適的數(shù)字，組成成語。（4分）

　�。� ）面（）方成（）上（）（）嘴（）舌（）紫（）紅

　�。�3）從上面的八個(gè)成語中選擇一個(gè)說一句話，寫在下面的橫線上。（2分）

　　____________________

　　(三)佳句園

　　1、把句子補(bǔ)充完整。（4分）

　　（1）花有重開日，______ 。

　　（2）張飛穿針――______。

　�。�3）久旱逢甘雨，_______。

　�。�4）______，無雨山半腰。

　　2、《乞巧》和《嫦娥》都是有關(guān)民間故事的古詩，你更喜歡哪一首，把它默寫在下面。注意寫明作者。（5分）

　　通過課內(nèi)外學(xué)習(xí)，你還了解哪些民間故事（傳說），把題目寫在下面的橫線上。（最少寫三個(gè)，不會(huì)寫的字用拼音）（3分）

　　____________________

　　3、按原文填空。（2分）

　　地球上的（）和（）都是太陽送來的┄┄ 一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)（）（）的世界。

　　(四)閱讀園

　　《一個(gè)小村莊的故事》選段

　　一年年，一代代，山坡上的.樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

　　不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯(cuò)。然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來�？墒牵〈迩f，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。

　　什么都沒有了――所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

　　1、在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）

　　出現(xiàn)――（）增加――（）縮小――（）

　　2、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是、_____________________。我自己還能分別寫兩個(gè)，、，（“一張張”式的）、。（“來來往往” 式的）（3分）

　　3、坡上的樹木被人們砍去做什么了？請(qǐng)用“――”在文中畫出有關(guān)的語句。（2分）

　　4、“大雨沒喘氣兒�！边@句話用了的修辭手法，意思是

　�。�3分）

　　5、這篇文章告訴了我們一個(gè)什么道理。（3分）

　　6、綜合平臺(tái)。（6分）

　　本學(xué)期，我們開展了“調(diào)查周圍環(huán)境”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。說一說你能為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境做點(diǎn)什么？。（不會(huì)寫的字用拼音）

　　________________________________________

　　(五)說寫園

　　1、口語交際。（5分）

　　咆哮的洪水卷走了小村莊，和你同齡的王紅是這次災(zāi)難中小村莊的唯一幸存者，可是她不明白為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。你有哪些想對(duì)她說的話呢？

　　請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)話，寫在下面的橫線上。

　　你：__________________

　　王紅：__________________

　　你：__________________

　　王紅：__________________

　　你：__________________

　　2、習(xí)作（25分）

　　《一個(gè)小村莊的故事》讓我們見識(shí)到了人們的錯(cuò)誤行為帶來的嚴(yán)重后果，開展綜合性學(xué)習(xí)讓我們了解了家鄉(xiāng)現(xiàn)在的環(huán)境狀況。請(qǐng)你展開想象，寫一寫幾年后你家鄉(xiāng)的環(huán)境會(huì)是什么樣子。

　�。�1）題目自定。

　�。�2）要把內(nèi)容寫具體，語句要通順，想象要合理。

　　三年級(jí)語文試題及答案

　�。ㄒ唬┥謭@（17分）

　　1、詞語每個(gè)1分，共8分，同音字每個(gè)0.5分，共3分。

　　2、每空0.5分，共4分。

　　3、每空0.5分，共2分。

　�。ǘ┟涝~園（14分）

　　1、每空0.5分，共4分。

　　2、（1）（2）小題每個(gè)成語1分，（3）小題2分，共10分。

　�。ㄈ┘丫鋱@（14分）

　　1、每句1分，共4分。