《學(xué)會看病》預(yù)習(xí)練習(xí)題
一、讀課文五遍，有不認識的字。
二、字詞：
1能按的要求填表
查帶線的字 音序 音節(jié) 部首 用“√”選擇正確的解釋
打蔫 ①植物失去水分而縮水 ②精神不振，不活潑
喋喋不休 ①流血滿地 ②哆嗦，語言煩瑣
口授 ①給，與 ②把自己的意思告訴給別人 ③傳授。
艱澀 ①不光滑 ②一種使舌頭感到不滑潤不好受的滋味。
2我能用帶線的詞造句
�。�1）既然我是母親，就應(yīng)該及早教會他看病。
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
（2）我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
�。�3）我看著他，勇氣又漸漸回到心里。我知道應(yīng)該不斷地磨煉他，在這個過程中，有磨煉自己。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3我會縮寫句子
�。薄⑶宄旱南鬟^美麗的小村莊。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
�。�、我們學(xué)校的師生積極參加指樹造林的活動。
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
３、我養(yǎng)成了做完作業(yè)認真檢查的好習(xí)慣。
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
4給下面的字選擇正確的讀音，在下面畫“──”
打蔫（yān niān） 怔�。▃hēng zhèng）
觸摸（chù zhù） 索驥（jì yì）
5火眼金睛，辨字組詞（８分）
摸（ ） 燒（ ） 驚（ ） 殘（ ）
漠（ ） 澆（ ） 掠（ ） 淺（ ）
6寫出下列詞語的反義詞或近義詞
反義詞：
沙啞──（ ） 滾燙──（ ） 熟悉──（ ） 麻煩──（ ）
近義詞：
殘忍──（ ） 后悔──（ ） 譴責(zé)──（ ） 磨煉──（
三、課文理解
1我會理解句子的意思
孩子，不要埋怨我你生病時的冷漠�？傆幸惶欤阋x我遠去，獨自面對生活。我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準確，但聊勝于無。
2、說說自己從下面的文字中體會到什么了？
時間艱澀地流動，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。
我知道應(yīng)該不斷地磨練他，在這個過程中，也磨練自己。
我的心立刻軟了。是啊，孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子。
3讀句子回答問題
（１）我當過許多年醫(yī)生，孩子有病，一般都是我在家里給治了，他幾乎沒有去過醫(yī)院。這次，當我又準備在家里的.儲藥柜里找藥時，卻突然怔住了。
1“一般”可理解為＿＿＿＿＿＿＿，“幾乎”的意思是＿＿＿＿＿＿，這層意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。句中的第二層意思的“怔”表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿。體會出母親＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
�。病r間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心扉。
“艱澀”一詞的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“墜”的第一層意思是＿＿
�。撸撸�，隱含的另一層意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“忐忑”一詞表現(xiàn)了母親＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。
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