關(guān)于語文五年級(jí)下冊(cè)第三單元的測(cè)試卷
第一部分：積累與運(yùn)用(40分)
一、我能拼讀拼音寫詞語。(6分)
guījǔdàozéiqiúfànzhāodài
()()()()
二、辨字組詞。(4分)
粱()距()禽()脂()
梁()矩()離()詣()
三、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(6分)
安()()業(yè)()肩接()實(shí)()()說
若無()() 不惜( )( ) ( )如( )掌
四、給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思，把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)
使：①用②派遣、訪問③讓、令、叫④假若、假使
晏子使楚()使勁()使人高興()即使()
五、給下列句子換個(gè)說法，使意思不變。(6分)
1、從這以后，楚王不敢不尊重晏字了。(改為肯定句)
2、橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?(改為陳述句)
3、伯諾徳夫人說：“為了有一天能把徳國佬趕出去，我們得不惜代價(jià)守住它�！�(改為轉(zhuǎn)述句)
六、判斷下列說法的.對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。(8分)
1、“小明好像他的媽媽”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。()
2、“多讀課外書，能豐富和提高我們的知識(shí)�！边@句子在表達(dá)上沒毛病。()
3、“我難道沒吃早餐嗎?”這是疑問句。()
4、劇本是一種主要通過人物對(duì)話或唱詞來推進(jìn)情節(jié)，刻畫人物的文學(xué)形式。()