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畢業(yè)實(shí)習(xí)生報(bào)告撰寫要求

時(shí)間:2021-06-13 20:03:59 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

畢業(yè)實(shí)習(xí)生報(bào)告撰寫要求

  畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告既是學(xué)生對(duì)自己畢業(yè)實(shí)習(xí)情況所作的回顧與總結(jié),又是學(xué)生向?qū)W校所作的關(guān)于實(shí)習(xí)情況的陳述與報(bào)告,是畢業(yè)生畢業(yè)資格審核的重要依據(jù)材料之一。因此,每位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)高度重視實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫要求,嚴(yán)格按照畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫要求進(jìn)行寫作。

畢業(yè)實(shí)習(xí)生報(bào)告撰寫要求

  一、 實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫總體要求

  畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸職業(yè)崗位,提高綜合職業(yè)素質(zhì),提高分析問題解決問題能力的重要途徑。實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生在某項(xiàng)實(shí)習(xí)活動(dòng)中,把實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)部門或崗位、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程、實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲、實(shí)習(xí)單位工作管理中存在的問題及解決對(duì)策等,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫成的書面報(bào)告,學(xué)生必須根據(jù)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷撰寫。為保證實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫的質(zhì)量,實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫要突出真實(shí)性和概括性。

  (一)真實(shí)性

  實(shí)習(xí)報(bào)告取材于實(shí)習(xí)活動(dòng)的真實(shí)過程,寫作者必須以客觀科學(xué)的態(tài)度如實(shí)地反映實(shí)習(xí)的真相,為此,每位學(xué)員要提前做好思想準(zhǔn)備,樹立搞好實(shí)習(xí)、寫好報(bào)告的意識(shí),在實(shí)習(xí)過程中,隨時(shí)進(jìn)行情況記錄,以便積累真實(shí)的材料,為最后寫出內(nèi)容豐富、材料翔實(shí)、觀點(diǎn)鮮明、感受深刻的實(shí)習(xí)報(bào)告創(chuàng)造條件。

 。ǘ└爬ㄐ

  一是要點(diǎn)化,即應(yīng)善于抓住要點(diǎn),選用有代表性的典型的材料來(lái)寫,無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的材料不寫;二是條理化,就是對(duì)材料、數(shù)據(jù)、事例等分層次、依順序、按類別地加以歸納提煉,避免雜亂無(wú)章,保證條理清晰;三是理論化,即在對(duì)實(shí)習(xí)活動(dòng)材料進(jìn)行分析、歸納、思考的基礎(chǔ)上,導(dǎo)出自己的體會(huì)、見解、評(píng)價(jià)或結(jié)論,從理論上加以概括。

  二、 實(shí)習(xí)報(bào)告寫作具體要求

 。ㄒ唬⿲(shí)習(xí)目的

  任務(wù)明確,抓住重點(diǎn),點(diǎn)出本次實(shí)習(xí)的.目的。

  例:想通過在ⅹⅹⅹ單位的實(shí)地實(shí)習(xí),使自己得到哪些鍛煉或掌握哪些技能。

 。ǘ⿲(shí)習(xí)單位及崗位介紹

  介紹實(shí)習(xí)單位的概況(單位性質(zhì)、創(chuàng)辦時(shí)間、地理位置、人員結(jié)構(gòu)等)、企業(yè)文化、組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展目標(biāo);并簡(jiǎn)要地分析實(shí)習(xí)單位的總體發(fā)展趨勢(shì);介紹實(shí)習(xí)崗位的基本情況。

  (三)實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程

  實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程作為實(shí)習(xí)報(bào)告的重點(diǎn),完整記錄實(shí)習(xí)中做了哪些工作,你是怎樣開展這些工作的,并從中學(xué)到了哪些知識(shí)和技能。

 。ㄋ模⿲(shí)習(xí)體會(huì)和收獲

  實(shí)習(xí)體會(huì)和收獲作為實(shí)習(xí)報(bào)告的重點(diǎn),要寫明是否完成實(shí)習(xí)任務(wù)書的要求,是否解決實(shí)習(xí)前的疑惑;寫明實(shí)習(xí)的真實(shí)體會(huì)和收獲;

 。ㄎ澹⿲(shí)習(xí)單位工作管理中存在的問題及解決對(duì)策

  結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況和所學(xué)的有關(guān)理論知識(shí),分析其存在的問題。結(jié)合實(shí)習(xí)單位的資源和實(shí)際情況,還有行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì),提出切實(shí)可行的解決方法。

 。⿲(shí)習(xí)心得

  在總結(jié)實(shí)習(xí)過程的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)闡述自己的實(shí)習(xí)收獲、感想。

  三、 實(shí)習(xí)報(bào)告的文字及字?jǐn)?shù)要求

  實(shí)習(xí)報(bào)告按外語(yǔ)系規(guī)定的統(tǒng)一格式打印,文字應(yīng)力求簡(jiǎn)明扼要、語(yǔ)句通順、字跡清晰、無(wú)錯(cuò)別字,嚴(yán)禁抄襲他人成果。畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告用中文撰寫,字?jǐn)?shù)要求為3000字以上。實(shí)習(xí)心得用英語(yǔ)或日語(yǔ)撰寫,字?jǐn)?shù)要求為1000字以上。

  四、成績(jī)?cè)u(píng)定

  實(shí)習(xí)報(bào)告最終評(píng)定成績(jī)采用五級(jí)計(jì)分制,即:優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。原則上,優(yōu)秀率不超過 20% ,良好率不超過40% 。

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