經(jīng)典誦讀的手抄報(bào)

時(shí)間：2022-10-02 05:32:01 手抄報(bào) 我要投稿

經(jīng)典誦讀的手抄報(bào)

　　誦讀，指誦讀詩文時(shí)讀出聲音來。有關(guān)經(jīng)典誦讀的手抄報(bào)，歡迎大家一起來借鑒一下！

　　經(jīng)典誦讀

　　今天早晨，我早早起了床，心情格外激動(dòng)，我想同學(xué)們的心情也一定和我一樣吧。因?yàn)榻裉煲吓_(tái)表演誦讀詩歌《飛翔吧，雛鷹》。想著怎樣才可以在臺(tái)上讀好每一個(gè)字，讓臺(tái)下的觀眾能聽清楚我的每一句話。我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。忽然，鈴聲響了，嚇了我一跳。這時(shí)，各班同學(xué)像馬蜂似的涌上來，大家陸陸續(xù)續(xù)地全來到了臺(tái)下，那個(gè)時(shí)候，臺(tái)下密密麻麻地，可以算是人山人海了。

　　后來，我們便開始誦讀了......聽著同學(xué)們輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫的誦讀聲時(shí)，我的心真是澎湃萬千，今天的雛鷹，飛翔吧！今天的掌聲，澎湃吧！相信你們的實(shí)力，相信你們明天就會(huì)變成一只只鵬程萬里，展翅飛翔的雄鷹，這時(shí)我的眼前就出現(xiàn)了一支生龍活虎的主力軍正迎著那冉冉升起的朝霞，奔向二十一世紀(jì)的明天，分享那成功的喜悅！吹響那飽含成功喜悅的號(hào)。讓我們變成一只雄鷹，飛向那新時(shí)代的時(shí)光！不知道同學(xué)們有沒有這感覺呢！

　　這時(shí)，朗誦完畢，我們回到教室，聽施老師為我們指出優(yōu)、缺點(diǎn)，我們的心還未停止住那份激動(dòng)。

　　呀！這次誦讀真可以算得上是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”了。

　　經(jīng)典誦讀比賽

　　今天是個(gè)十分重要的日子，因?yàn)榻裉焓俏覀兘?jīng)典誦讀比賽，大家穿著整齊的校服，胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地排著整齊的隊(duì)伍，來到學(xué)校的表演教室。我們是第一個(gè)表演的。

　　“叮鈴鈴……”

　　課間的鈴聲響徹校園的上空，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了，我們站上了舞臺(tái)，我看見坐在場下的評委，個(gè)個(gè)臉上都是嚴(yán)肅的表情，緊張?jiān)谖业男睦锫娱_來。不光是我，連空氣中彌漫著緊張的氣息，我的心里好像有只活蹦亂跳的小兔噴噴直跳。

　　跟著同學(xué)們一直朗誦，我們?yōu)榱私o班級(jí)爭光，大家都振起精神，聲音洪亮，有感情的朗誦。讓全校師生都能體會(huì)到筍芽兒那奮發(fā)向上的精神，我們的表演結(jié)束了，臺(tái)下響起熱烈的掌聲，我們大家都感到無比的自豪。

　　走出表演的教室，我的心里終于平靜了下來，今天我真快樂，這次經(jīng)典誦讀比賽真令我難忘！

　　國學(xué)經(jīng)典誦讀的句子

　　富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！睹献印�

　　學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？——《論語》

　　人誰無過？過而能改，善莫大焉。——《論語》