(推薦)工作崗位說明書
工作崗位說明書1
本制度的編寫是為了公司的倉庫運作更加規(guī)范,保證公司的資產(chǎn)的安全,以符合公司經(jīng)營之整體目標。
本制度制定的主要內(nèi)容: 目的和范圍; 倉庫的分區(qū); 物料搬運原則; 物料存儲;
物料的保管與保養(yǎng); 物料接收與入庫; 物料出庫; 物料的退庫;
物料的盤存與賬務處理等; 記錄格式及質(zhì)量記錄保存要求。 本制度由物流部提出與編寫。
物流中心倉儲管理規(guī)定
1、目的
1.1.為使公司的倉庫運作更加規(guī)范,保證公司資產(chǎn)的安全,特制定本制度。
2、范圍
2.1.本制度適用于本公司零件庫、成品庫的管理。
3、倉庫分區(qū)
3.1辦公區(qū)。辦公區(qū)系屬倉庫管理人員辦公區(qū)域,嚴禁在辦公區(qū)內(nèi)放置與工作無
關雜物。嚴禁將物料放置辦公區(qū)內(nèi)。倉庫管理人員按“6S”標準對辦公區(qū)進行整理、整頓、清理、規(guī)范、素養(yǎng)、安全,保持辦公區(qū)整潔美觀。 3.2物料區(qū)。物料區(qū)系屬公司存貨放置區(qū)域,倉庫管理人員按物料特性對物料進
行合理擺放、標識,制做及更新倉儲物料儲位圖。倉庫管理人員按“6S”標準對物料區(qū)進行整理、整頓、清理、規(guī)范、素養(yǎng)、安全,保持物料區(qū)整齊美觀,保障消防通道暢通無障物。 3.3待處理區(qū)。
3.3.1待驗區(qū),倉庫管理人員對來料按單進行核實物料名稱、物料料號及數(shù)量。
檢驗人員在待檢區(qū)域?qū)ξ锪线M行抽檢。
3.3.2檢驗不合格區(qū)。外協(xié)廠來料經(jīng)檢驗不合格,倉庫管理人員及時通知采購
并辦理退貨作業(yè)。
3.3.3存貨不合格區(qū)。存貨在使用過程中發(fā)現(xiàn)不良(系屬外協(xié)廠造成的),倉
庫管理人員通知采購并辦理退貨作業(yè),嚴禁將不良品流入下一工序。 3.3.4退料區(qū)。生產(chǎn)單位多余物料退倉放置區(qū)。 4、物料搬運原則
物料搬運時需視實際情況如物料的大小、數(shù)量的多少及堆放的高低等選用適當?shù)墓ぞ呋蚱渌椒,并遵守以下原則:
4.1搬運時應保持通道暢通,注意安全并采取適當?shù)陌徇\方式。
4.2視搬運物品的體積大小采用適當?shù)陌徇\方式及搬運工具。如油壓車、手推車或叉車等。
4.3零組件及易碎品在搬運時應避免碰撞,并注意防潮、防污,以確保其精密度,放置時必須輕拿輕放。 5、物料存儲
5.1原材料按照A B C 管理原則,根據(jù)不同類別、形狀、特點、用途將作業(yè)現(xiàn)場規(guī)劃出不同區(qū)域(分庫分區(qū)),以作為各生產(chǎn)線使用之物料管理的標識。 5.2儲存設計的基本原則應考慮下列四項,以便于接收和發(fā)放工作的進行。 5.2.1流動性:
較常使用的物品應儲存于靠近接收及搬運區(qū)域,以縮短作業(yè)人員往返時間的搬運成本。 5.2.2相似性:
常一起使用的物品宜放在同一區(qū)域,以縮短時間。 5.2.3物品大。
儲存設計時儲存位置應按照存放物品的大小而給予適當?shù)拇娣趴臻g,以確保能充分利用空間。 5.2.4安全性
物品的保管應以安全為第一,如危險物品的存放應考慮一些安全措施,以維護庫房及廠區(qū)安全。
5.3每一種物料都要有一固定的儲位,并按照儲位來放置物料,而且倉儲部門應定期檢查庫存品儲位是否正確,如有錯誤應查出原因,并注意防止錯誤狀況的再次發(fā)生。
5.4物料存儲注意事項
物料的存放如無特殊要求則按照物料的大小、高度、重量等采取適當有效的存放方法,一般標準如下: 5.4.1高度:
堆放總高度一般限制3米以下,置放料架時每層不超過1.5米。 5.4.2重量:
在放置物料時要考慮物料的重量,重者應盡量擺在下層,避免在存放物料時發(fā)生意外。
5.4.3溫度、濕度:
倉庫儲存物料時應考慮倉庫室內(nèi)的溫度及濕度,以防止物料變質(zhì)及改變物料性質(zhì)。
5.4.4防潮、防塵:
倉庫儲存物料時應注意保持室內(nèi)整潔,防止物料受潮濕、灰塵的侵入,導致物料變性變質(zhì)。
6、物料的保管與保養(yǎng)
6.1保管要做到“三清”,“二齊”,“四定位”擺放。 6.1.1三清:材料清、數(shù)量清、規(guī)格清;
二齊:擺放整齊、庫容整齊;
四定位:按區(qū)、按排、按架、按位定位。
6.1.2保管貨品應做到“十不”,即不銹、不潮、不凍、不霉、不腐、不變質(zhì)、不揮發(fā)、不漏、不爆、不混、按貨品保管技術要求,適當進行加墊、通風、清洗、干燥、定期涂油或重新包裝,存放不當應及時改進。 7、物料的接收與入庫 7.1物料接收作業(yè)流程:
7.1.1供應商送貨到廠時,管理員應及時核對送貨單上貨品與數(shù)量是否相符,相符則進一步確認貨品是否與需求計劃相符,確認無誤后來料提交管理員開具《物料接收、驗收申請入庫單》。
7.1.2將供應商送貨單和需求計劃進行核對時,應區(qū)別以下情況處理: A、無公司領導批準采購的,與合同訂貨單計劃不符的.。 B、物料品種、規(guī)格不一致的,則應辦理退貨;
C、物料數(shù)量不足的,按實物數(shù)量實收,物料數(shù)量超過的,則應按計劃接收
7.1.3 來料提交管理員將《XX物料接收、驗收申請入庫單》送交品檢部門,檢驗員檢驗程序應嚴格按物料特點執(zhí)行規(guī)定的檢驗程序
7.1.4產(chǎn)品經(jīng)檢驗后,檢驗人員認真填寫《XX物料接收、驗收申請入庫單》,注明來料檢驗的情況和結果,作為倉庫管理人員是否入庫的依據(jù),檢驗合格的物料倉庫辦理入庫作業(yè)。《XX物料接收、驗收申請入庫單》一式四聯(lián),一聯(lián)物流、一聯(lián)財務、一聯(lián)倉庫、一份檢驗員留存。
7.1.4 檢驗不合格物料通知采購辦理退貨作業(yè),并將物料退入檢驗不合格區(qū)
7.2物料入庫作業(yè)流程:
7.2.1管理員在檢驗合格后應及時在XX零件狀態(tài)標識卡”上做合格標記,合格標記應采用藍色白板筆標寫,禁止采用紅色筆標記(不合格的零件標識可以采用紅色筆標記)。
7.2.2再次將檢驗簽字合格的四聯(lián)單進行數(shù)量確認(確認四連單打印箱數(shù)、批次、供應商與實物箱數(shù)、批次、供應商)無誤后,在相應位置進行簽字確認,直接進行入庫上架處理。 7.3自制半成品入庫(直管庫)
7.3.1公司自制的半成品按正規(guī)包裝(注明物料名稱、料號或型號、數(shù)量、批次),填寫《XX入庫單》交倉庫管理員審核后入倉,并按本制度有關品質(zhì)檢驗的規(guī)定處理!禭X入庫單》要有相關人員的簽字。
7.3.2公司自制或外購的成品經(jīng)上述程序可以正常入庫后,由倉庫管理人
工作崗位說明書2
對外漢語教師工作內(nèi)容
1、承擔中心以一對一和小班的對外漢語教學工作;
2、完成教學常規(guī)工作,按課程進度對對每位學員的實際學習情況給出評價;
3、參加定期培訓,在業(yè)務上精益求精;
4、協(xié)助教務主管進行教學研究、學術總結;
5、總結授課過程中的問題,定期與教學經(jīng)理溝通反饋,提高教學質(zhì)量。
對外漢語教師崗位職責
對外漢語教師的工作主要是訓練、培養(yǎng)外國人正確使用漢語進行社會交際。
對外漢語教師崗位要求
1、具備良好的師德,注重自身文化大使形象;
2、具備良好的學習能力、溝通能力和應變能力;
3、具備良好的組織能力和實施教學能力;
4、具備多元文化意識,了解中外文化的異同,掌握跨文化交際的.基本規(guī)則;
5、掌握漢語和至少一門外語的基本知識和技能,以及第二語言習得理論和學習策略,對外漢語教學的理論、教學法,具備一定的組織、實施教學的能力、
6、對外漢語、語言學、應用語言學、漢語言文學和外國語言文學等相關專業(yè)本科畢業(yè)以上學歷;
7、擁有相關的職業(yè)資格證書,如:國際注冊漢語教師資格證(ipa)、對外漢語教師資格證(pat)。
對外漢語教師關鍵技能
專業(yè)能力漢語外語跨文化交際
個人能力溝通能力創(chuàng)新能力學習能力
對外漢語教師升職空間
對外漢語教師 → 自由創(chuàng)辦漢語學校
對外漢語教師薪情概況
應屆畢業(yè)生¥3300.00
1年經(jīng)驗¥3300.00
2年經(jīng)驗¥3800.00
3年經(jīng)驗¥5100.00
工作崗位說明書3
1.收取賬款
(1)按照收銀結賬規(guī)章制度和工作規(guī)范,為客人辦理結賬手續(xù)。
(2)按照酒店制定的收費標準向客人收取費用。
(3)嚴格執(zhí)行支票、信用卡及外幣兌換的結算程序。
(4)對于現(xiàn)金、信用卡、支票、簽單掛賬、轉(zhuǎn)房間賬等不同買單方式需要嚴格按照程序操作。
2.賬單核對與整 理
(1)負責簽收餐廳及其他部門送來的消費單據(jù)并及時入賬。
(2)負責輸入酒水員遞交的對應臺號的酒水單的品種、數(shù)量。
(3)負責預收定金及部門暫支款的輔助臺賬管理,及時催收暫支款。
(4)管理備用金。
(5)餐廳的日賬單、酒水單、結賬單的裝訂上交,當日現(xiàn)金、簽單賬單、信用卡卡單、支票等 買單方式的.核對及整理。
(6)為客人開具餐飲發(fā)票,如需要會務發(fā)票需要提示客人總臺開具。
3.編制報表并上交
(1)負責收銀收入日報表的編制和營業(yè)單據(jù)的整理并交夜審員審核。
(2)將營業(yè)款裝入交款袋,存放于總臺保險箱。
4.其他工作
(1)檢查儀容儀表,做好上下班交接工作。
(2)了解客人需求,解答客人疑難問題。
(3)負責向客人介紹付款的注意事項和付款方式。
(4)負責收銀臺設備包括電腦、打印機、計算器、POS 機、PDA 點菜器、觸摸屏等的日常維護 與清潔。
(5)完成領導交辦其他工作。
工作崗位說明書4
技術負責人崗位職責:
1。負責現(xiàn)場全面施工技指導,編制施工組織計劃,質(zhì)量檢查,熟悉各項流程,了解各項工序;
2。組織編寫施工組織設計;
3。確定項目施工技術方案;
4。組織圖紙審查,提出設計變更意見;
5。組織技術人員開展技術管理工作;
6。檢查技術標準的執(zhí)行情況;
7。組織全面質(zhì)量管理;
8。組織有關人員對工程質(zhì)量進行檢查。
工作崗位說明書5
影視后期制作崗位職責
1、視頻編輯:按要求、按腳本,為突出某主題內(nèi)容為目的剪輯制作、段落刪減、增加刪減片段、增加logo、上字幕、配音、蒙太奇效果、專業(yè)調(diào)色處理、三維片頭定制、制作花絮、視頻各個格式轉(zhuǎn)碼、電子相冊、flash等,以及根據(jù)自主化要求剪輯制作;
2、素材處理:為視頻素材提供片段刪減、段落順序重組、歷史素材并入、相關素材引入組合等;
3、特效處理:為視頻素材編輯過程中加入轉(zhuǎn)場特技、蒙太奇效果、三維特效、多畫面、畫中畫效果、視頻畫面調(diào)色等;
4、字幕處理:為視頻素材添加logo、中外文字幕、說明字幕、修飾字幕、三維字幕、滾動字幕、掛角字幕等等;
5、音頻處理:為視頻素材添加背景音樂、特效音樂、專業(yè)播音員多語種配音解說、對口型配音、配樂;
6、包裝處理:為視頻素材剪輯后全方位特效包裝,蒙太奇效果、制作三維片頭片尾、flash片頭片尾、形象標識特效等等;
7、成品輸出:制作好的影視作品輸出到各種格式的.錄像帶、播出帶,壓制或刻錄至dvd、vcd,或輸出各種格式的數(shù)據(jù)文件。
影視后期制作崗位要求
1、熟練掌握電視各類節(jié)目的技術制作程序與要求,并熟練掌握各類機器的性能;
2、熟悉當日各類節(jié)目的內(nèi)容,并在充分理解的前提下獨立完成節(jié)目制作與合成;
3、積極配合編導的工作,和編導達成良好的溝通,使工作有條不紊的順利進行;
4、對工作細心負責,保證節(jié)目準確無誤;
5、后期制作完善和修復制作的不足。
影視后期制作關鍵技能
專業(yè)能力premiereae合聲配音
個人能力團隊合作精神責任心抗壓能力
影視后期制作升職空間
影視后期制作→管理層
影視后期制作薪情概況
應屆畢業(yè)生¥3400.00
1年經(jīng)驗¥3500.00
2年經(jīng)驗¥4000.00
3年經(jīng)驗¥5300.00
影視后期制作工作內(nèi)容
1、視頻動畫合成制作及剪輯;
2、根據(jù)后期動畫的不同類別及需求,對節(jié)目節(jié)奏、鏡頭進行把控;
3、視頻后期制作包裝、片頭、片花、宣傳片等設計及合成制作;
4、根據(jù)動畫后期的不同類別及需求,對制作包裝風格進行優(yōu)化。
工作崗位說明書6
1.熱愛教育工作,熱愛學生,全面關心全體學生的健康成長,教書育人、為人師表,遵守師德規(guī)范和學校各項規(guī)章制度。
2.服從學校工作安排,與同事團結協(xié)作,講求整體效益。教學上做到同教材、同資料、同進度的前提下逐步形成自己的特色。關心學校發(fā)展,能主動提出教育教學建議。
3.學習本學科新課程標準及考試綱要,研究教材,了解本班學生情況,確定教學目標、制訂教學計劃、研究教學方法。
4.認真?zhèn)湔n,按課時詳細寫好教案,包括目標、內(nèi)容、程序、方法、活動、教具、作業(yè)、后記等,力求做到明確、具體、合理、精當、有效。
5.加強課堂教學,注重學生的主體性、互動性、合作性、實踐性。做到緊扣目標、優(yōu)化過程、精講多練、強化反饋、注重實效、合理運用多媒體進行教學,按時上下課。
6.切實做到減輕學生負擔,合理布置作業(yè)并及時、認真批改。注重因材施教和個別輔導,加強對學生的學法指導。
7.積極開辟第二課堂,認真、規(guī)范上好選修課和輔導課,發(fā)掘和培養(yǎng)具有特長的學生,帶好興趣小組和競賽小組。
8.參與班級的管理和對學生的教育工作,加強與班主任、年級組長的聯(lián)系,負責課后眼保健操和室內(nèi)廣播操的管理。
9.認真參加市區(qū)教研室、校教研組及備課組的教研活動,開展教學科研,積極申報科研課題并堅持不懈地進行科學的研究,撰寫教育教學論文,每學年不少于一篇,不斷提高科研和教學水平。
10.認真參加學校的各類聽課、說課和評課活動。教齡三年以上的教師每學期聽課不少于8節(jié),三年以內(nèi)的教師不少于15節(jié),見習期教師不少于20節(jié)(不含師徒間聽課)并開設1節(jié)匯報課。
11.高級教師、區(qū)星級教師、市區(qū)學科帶頭人和省市教壇新秀是學科的骨干教師,應做好示范和把關工作,每學年至少開1節(jié)示范課或研究課,參與或指導課題研究和論文撰寫。協(xié)助教研組長開展教研活動,幫助青年教師盡快勝任教學工作。新老、新能教師掛鉤的指導教師,要按掛鉤細則認真指導,擔負起培養(yǎng)新教師的.職責。
12.主動、認真學習教育教學理論、專業(yè)知識和現(xiàn)代教育技術,掌握多媒體的操作。參與校園計算機網(wǎng)絡資源建設,逐步實現(xiàn)辦公和教學現(xiàn)代化。積極參加各種相關的培訓、考核、評比等活動,不斷提高自身素質(zhì)。
13.保質(zhì)保量并按時完成教研組和備課組布置的練習,試卷的命題、打印、校對、批閱、分析、統(tǒng)分、講評等任務。認真參加學校組織的各類監(jiān)考工作,嚴格遵守監(jiān)考紀律。
14.每學期要填寫好教學質(zhì)量分析表、專業(yè)人員考核表、記載卡等并及時上交教務處,根據(jù)規(guī)定按時上交有關表格、教案、資料等。
15.實習指導教師要按實習生指導教師細則,做好實習生指導和評定工作。
16.完成學校布置的其他工作。
工作崗位說明書7
1.制定網(wǎng)絡營銷方案、宣傳推廣計劃、年度預算及年度計劃;
2.監(jiān)督和調(diào)整網(wǎng)絡營銷活動的執(zhí)行,并對結果負責;
3.監(jiān)控競爭對手和網(wǎng)絡市場環(huán)境分析;
團隊管理方面:
1.負責網(wǎng)絡營銷團隊成員的招聘、組織、培訓、激勵和考核;
2.負責制定網(wǎng)絡營銷業(yè)務薪酬和激勵體系;
網(wǎng)絡技術方面:
1.熟練掌握軟文、博客營銷、郵件營銷、sns推廣、論壇營銷、推廣聯(lián)盟、網(wǎng)絡公關等綜合性推廣手段;
2.網(wǎng)絡廣告的'投放、監(jiān)控和效果分析;
3.搜索引擎營銷:百度競價排名、谷歌adwords,搜索引擎優(yōu)化;
4.網(wǎng)站的數(shù)據(jù)分析、提高網(wǎng)站轉(zhuǎn)化率;
特定要求:
1.淘寶、易趣等網(wǎng)店的相關經(jīng)驗。
2.大型b2c網(wǎng)站經(jīng)驗。
3.網(wǎng)站編程技術,能獨立建立網(wǎng)站;(中小公司比較受歡迎的技能)
4.特定行業(yè)工作經(jīng)驗;
工作崗位說明書8
1 基本格式
部門名稱:
直接上級: (此處輸入上級領導頭銜)
下屬部門:
部門性質(zhì):
管理權限:
管理職能:
主要職責:
舉例:人事部崗位職責
部門名稱:人事部
直接上級:分管副總經(jīng)理
下屬部門:人事科、勞動工資科
部門性質(zhì):人力資源開發(fā)、利用的專業(yè)管理部門
管理權限:受分管副總經(jīng)理委托,行使對公司人事、勞動工資管理權限,并承擔執(zhí)行公司規(guī)章制度、管理規(guī)程及工作指令的義務
管理職能:負責對公司人事工作全過程中的各個環(huán)節(jié)實行管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、培訓、考核評比的專職管理管理部門,對所承擔的工作負責
2 主要內(nèi)容
1、根據(jù)工作任務的需要確立工作崗位名稱及其數(shù)量;
2、據(jù)崗位工種確定崗位職務范圍;
3、根據(jù)工種性質(zhì)確定崗位使用的設備、工具、工作質(zhì)量和效率;
4、明確崗位環(huán)境和確定崗位任職資格;
5、確定各個崗位之間的相互關系;
6、根據(jù)崗位的'性質(zhì)明確實現(xiàn)崗位的目標的責任。
工作崗位說明書9
講師崗位職責
1、講授、輔導高等學校的基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課的.課程;
2、答疑、批改作業(yè),以及組織課堂討論;
3、參加實驗室建設,指導實驗教學;
4、組織、指導生產(chǎn)實習和社會實踐;
5、負責學生思想政治工作;
6、編寫教材及講義,進行教育教學研究或技術開發(fā);
7、進行學生學習成績的考試考核。
講師崗位要求
1、熱愛教育事業(yè),教學經(jīng)驗豐富;
2、具有較廣博的文化基礎知識和業(yè)務水平,既精通自己擔任的課程,還要懂得其他學科知識;
3、語言規(guī)范、準確、發(fā)音標準,吐字清晰,說話生動、有邏輯性;
4、愛崗敬業(yè),有良好的師德;
5、較熟練操作辦公軟件,能制作ppt教案等;
6、具有教師資格證書;
7、一般要求碩士以上學歷;
8、一般需要助教工作滿四年,發(fā)表cn期刊文章4篇、主持市級以上科研項目一項,獲得校級以上獎勵。
講師關鍵技能
專業(yè)能力英語論文撰寫知識教授
個人能力應變能力表達能力溝通
講師升職空間
首先,講師→副教授→教授;
其次,講師→研究員。
講師薪情概況
應屆畢業(yè)生¥3700.00
1年經(jīng)驗¥3700.00
2年經(jīng)驗¥4200.00
3年經(jīng)驗¥5600.00
講師工作內(nèi)容
1、課程的教學工作;
2、按學院要求完成規(guī)定的教學工作量;
3、所講授課程的課程建設及教學工作改進;
4、承擔部分學生輔導工作。
工作崗位說明書10
公司律師崗位職責
1.負責審定企業(yè)的銷售合同、業(yè)務合同等相關文件;
2.必要時與業(yè)務部門一起參與商務談判,為其提供法律咨詢和法律建議;
3.負責處理企業(yè)涉及的仲裁、訴訟等方面的法律事務;
4.為企業(yè)的建立和組成、兼并收購、分立、轉(zhuǎn)讓、贈與、繼承和抵押等提供法律意見;
5.負責企業(yè)的破產(chǎn)、清算以及債務的強制執(zhí)行等方面提供法律建議;
6.為企業(yè)進行法律風險的防控;
7.為企業(yè)提供法律咨詢和審定法律事務文件;
8.為企業(yè)員工開展法律知識培訓,增強企業(yè)員工法律意識。
公司律師應具備的能力
1.精通企業(yè)公司相關的法律知識,具備很強的邏輯思維能力以及表達能力;
2.具有迅速應變能力,能及時正確解決法律問題;
3.工作認真、細致、嚴謹;
4.具備很強的分析和綜合判斷能力;
5.具有創(chuàng)新能力,在不違背法律的前提下實現(xiàn)企業(yè)利益最大化;
6.具有良好的心態(tài),勤于思考;
7.具備一定的社會交際能力和經(jīng)驗。
公司律師任職條件
1.公司法、經(jīng)濟法、民商法相關專業(yè)本科以上學歷;
2.通過國家司法考試并獲得律師執(zhí)業(yè)資格證書;
3.具備2年以上律師事務所工作經(jīng)驗,熟悉精通相關的法律法規(guī)知識;
4.具備強大的`邏輯思維能力和表達能力;
5.具備良好的分析和綜合判斷能力。
公司律師職業(yè)發(fā)展
公司律師一般是由律師助理或者法務專員發(fā)展而來,其職業(yè)發(fā)展方向有2個,一是成為專業(yè)資深的公司律師;二是成為企業(yè)法律顧問。
公司律師年薪
公司律師的年薪一般在8-30萬元之間,公司律師職能為所在公司提供法律服務,不能向社會提供法律服務收取費用,在外企或者上市公司工作的公司律師年薪一般在20-30萬,私營或民企的公司律師收入在10萬元左右。公司律師的收入也與自身的工作經(jīng)驗相關,資歷比較深、經(jīng)驗豐富的公司律師收入比較高。高端崗位招聘企業(yè)可與獵頭網(wǎng)合作。
工作崗位說明書11
幼教全稱幼兒教師,是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主,負責教育學齡前兒童也就是幼兒。
幼教崗位職責
1、承擔一個班的教育工作,根據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標準,做好備課方案、教學計劃等前期準備工作;
2、觀察了解幼兒,結合本班幼兒的具體情況,創(chuàng)設良好的教學環(huán)境,完成教育任務
3、采用以游戲為主的教學方式,對學生進行啟蒙教育
4、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作,照顧學生生活;
5、正確評估幼兒發(fā)展;
6、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,商討符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務;
7、參加業(yè)務學習和幼兒教育研究活動;
8、定期向園長匯報,接受其檢查和指導。
幼教崗位要求
1、要有執(zhí)著的'事業(yè)心;
2、要自信、自尊;
3、要有良好的自我形象和個性品質(zhì);
4、要有愛心和童心;
5、要有較強的溝通能力;
6、要有較強的組織教育活動的能力;
7、要有自學能力;
8、具備教師資格證書,掌握教育規(guī)律;
9、普通話標準,通過相關測試。
幼教關鍵技能
專業(yè)能力教學監(jiān)控情商能力文字撰寫
個人能力親和力耐心創(chuàng)新能力
幼教升職空間
幼教→幼兒園園長/幼兒教育專家
幼教薪情概況
應屆畢業(yè)生¥2300.00
1年經(jīng)驗¥2300.00
2年經(jīng)驗¥2600.00
3年經(jīng)驗¥3500.00
幼教工作內(nèi)容
1、根據(jù)課程計劃,執(zhí)行相關課程的授課;
2、根據(jù)課程要求,準備教案、教室及教具等;
3、按要求制定負責課程的月計劃、周計劃;
4、對授課中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整和解決;
5、積極與家長溝通課程情況和學員表現(xiàn)等;
6、按課程目標要求完成課程執(zhí)行并觀察孩子的行為,總結孩子的情況,為家長提供指導意見。
工作崗位說明書12
一、基本信息
崗位名稱:工資管理崗
崗位編碼:ZJ02100
崗位類別:專業(yè)技術崗
崗位等級:7-5級
所屬單位:公司人事部
編制時間: 年 月 日
二、工作概要和主要任務:
負責公司工資、獎金分配與績效考核管理等工作。
三、崗位職責:
1.負責制訂工資管理、獎金分配規(guī)章制度等工作。
2.負責編制年度工資、獎金分配計劃及調(diào)整計劃,并按要求及時報批。
3.負責審批、檢查所屬單位月度工資結算、獎金分配等工作。
4.負責研究、處理生產(chǎn)經(jīng)營中工資管理、獎金分配中出現(xiàn)的新問題。
5.負責工資、獎金結算數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析等工作,建立工資、獎金分配臺帳。
6.負責公司崗位工資制度運行、崗位變動工資處理等日常管理工作。
7.負責績效考核、崗位測評管理等工作。
8.負責假期制度、考勤制度管理等工作。
9.負責所屬單位工資、獎金分配管理業(yè)務指導、業(yè)務培訓等工作。
10.負責領導交辦的其他各項工作。
四、任職條件要求:
學歷:中專以上學歷
上崗資格:
專業(yè)技術職稱:初級以上專業(yè)技術資格
工作經(jīng)驗:從事相關工作2年以上
綜合素質(zhì)及其他要求:
專業(yè)知識:具備勞動人事管理基礎知識
能力要求:具備較好的'電腦應用、語言表達、文字和協(xié)調(diào)能力
五、工作環(huán)境:工作場所 室內(nèi)辦公場所
工時制度:標準工時工作制
審核人: 編制人:
工作崗位說明書13
焊工工作崗位說明書
基本情況職位名稱電焊工(兼供汽、供水、冷飲值班)職位編制及現(xiàn)有人數(shù)
所屬部門動力分廠直接上級動力分廠廠長
直接下屬
職責負責動力分廠維修時的焊接工作
參與管道、壓力容器等維修工作
檢查供汽設備的運行狀態(tài)
負責高溫季節(jié)時冷飲水的供應工作
負責生產(chǎn)區(qū)員工茶水供應
記錄蒸汽供應的有關數(shù)據(jù)
執(zhí)行對供汽設備的操作命令
完成上級領導安排的其它工作
職權對動力設備檢修、修理時間的建議權
對違反動力設備使用安全規(guī)程的處罰權
對動力廠勞動力的合理分配權
對動力設備運行中突發(fā)情況的應急處理權
動力管理節(jié)能措施的監(jiān)督權
焊工常識
1、常用焊接方法(熔化焊;壓焊和釬焊)。
2、手工電弧焊、氣焊及氣割、氬弧焊、co2氣體保護焊。
3、焊條的.種類選用及保管、焊接設備的型號及用途、焊接接頭的形式。
4、焊縫的形成原理。
5、焊接的位置(平焊、立焊、橫焊、仰焊)及焊接工藝參數(shù)(焊接電流、電弧電壓、焊接極性、焊接速度等)的選擇、焊縫布置和焊件結構、氣焊工藝和切割過程、常用金屬材料的氣焊和氣割、氬弧焊原理、設備使用及焊接技術。
6、焊接變形及應力和產(chǎn)生和防止方法。
7、常用焊接缺陷產(chǎn)生原因及防止措施。
8、焊接檢驗。
9、電焊和氣焊安全規(guī)程。
10、了解鑄鐵、銅、鋁、鈦等金屬焊接特點和操作要點。
焊工職責
1、對主管每日安排的產(chǎn)品進行焊接作業(yè);
2、每日班前班后對機臺進行維護及保養(yǎng),現(xiàn)場5s整理;
3、遵循mcg工藝標準進行操作;對輸入件進行質(zhì)量檢驗,確保輸出總成或分總成的質(zhì)量;對工段長進行產(chǎn)品缺陷的報告;
4、對工段長進行設備工具故障的報告;負責夾具和工裝的清潔及潤滑,保證每日的正確存放。
焊工技能
、偈止る娀『傅幕静僮(平焊、立焊、橫焊)及仰焊的操作和其要領(用J507堿性焊條)。
、谄浇呛负土⒔呛傅牟僮骷夹g。
、鄢S媒饘俨牧系暮附臃椒。
④熟練掌握氣焊和氣割的基礎操作技術。
、菡_使用火焰的調(diào)整方法和火焰的應用范圍(碳化焰、中性焰、氧化焰)。
⑥掌握氬弧焊的引弧、送絲技術、具體的操作要點及參數(shù)調(diào)節(jié)、氬弧焊的應用范圍。
工作崗位說明書14
1.為招聘、錄用員工提供依據(jù)
◎確定崗位的任職條件
崗位說明書里已經(jīng)確定了這個崗位的任職條件,任職條件是招聘工作的基礎,招聘工作需要依照任職條件來挑選人員,不滿足任職條件的人,不能用。如果企業(yè)一定要用只也能降格使用,例如工資等級要下降,或者職務要略微下降。
【案例】
某公司招聘人力資源部的人事培訓專員。在崗位說明書的任職條件一欄中已經(jīng)明確要求:學歷是大學本科以上,工作經(jīng)驗要求三年以上,大中型企業(yè)或者外資企業(yè)相關崗位的工作人員。只有符合這樣的條件,公司才會錄用這名員工來擔任人力資源部的這個職位。另外,要求應聘者具有什么樣的知識,要求了解哪些業(yè)務范圍,在任職條件中都會有明文規(guī)定。具體招聘的時候,只要照章辦事即可。
◎崗位說明書將作為簽訂勞動合同的附件
崗位說明書將作為員工錄用以后簽訂的勞動合同的附件。企業(yè)決定錄用員工后,這名員工應該承擔什么樣的責任,以及要負責到何種程度,這些問題也已經(jīng)事先在崗位說明書里約定好了,企業(yè)不需要對員工重復說明。
◎作為入職培訓的教材
員工被錄用以后,崗位說明書可以作為入職培訓的教材。新員工在被錄用以后,一般企業(yè)要進行一次入職培訓。
2.對員工進行目標管理
在對員工目標管理設計的時候,依據(jù)崗位說明書所規(guī)定的職責,通過崗位說明書可以很清晰、明確地給員工下達目標,同時也便于設計目標。
◎崗位說明書是給員工下達目標的憑證
目標管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的一種最有效的辦法。給員工下達目標的憑據(jù)就是崗位說明書里面規(guī)定的職責。例如給人力資源部的培訓專員下達的目標是培訓的指標,而不能下達薪酬管理的指標。由此可見,崗位說明書是目標管理的一個基本依據(jù)。
◎依據(jù)崗位說明書可清晰設計目標
在崗位說明書中,具體某個項目有幾項職責,目標應該下達給誰,都有非常清楚的說明。因此,負責目標管理的主管應該隨時查閱崗位說明書,以便更明確、有效地對員工進行目標管理。
3.是績效考核的基本依據(jù)
◎崗位說明書確定了崗位職責
在績效考核的時候,只有通過考察崗位說明書,才會知道只有這個崗位才有這個職責,才能去考核這個崗位上工作的`員工是不是盡職盡責,是不是完成了工作目標。假如在崗位說明書中根本就沒有這個職責,就不能拿這個要求考核他,因為他不需要承擔這樣的責任。所以,崗位說明書在工作目標管理和績效考核工作中起很大的作用,也是績效考核的一個基本依據(jù)。
◎崗位說明書確定了職責范圍
崗位說明書明確確定了某一項職責的范圍,是全責、部分還是支持,很清楚地劃分了員工的職責。當某一項工作沒有完成或出現(xiàn)問題時,責任十分清楚。
◎崗位說明書確定了考核內(nèi)容
崗位說明書還規(guī)定了考核評價內(nèi)容?冃Э己说臉藴蕬撌且恢碌摹2荒苁菎徫徽f明書寫的是一個樣,考核標準又是另一個樣。
4.為企業(yè)制定薪酬政策提供依據(jù)
直接決定薪酬的是崗位評價,所以崗位說明書所提供的依據(jù)評價是間接的。崗位評價是企業(yè)薪酬政策的基本依據(jù),整個薪酬體系需要以崗位評價為
支撐性資料。而崗位評價的基礎是崗位分析和崗位說明書,如果沒有崗位說明書、崗位內(nèi)涵分析、員工規(guī)格分析等資料,就無法進行崗位評價。因此,從根本上說,崗位說明書為企業(yè)制定薪酬政策提供了重要的依據(jù)。缺少了崗位說明書,企業(yè)制定薪酬政策將是很困難的。
5.員工教育與培訓的依據(jù)
對員工進行培訓是為了滿足崗位職務的需要,有針對性地對具有一定文化素質(zhì)的員工進行崗位專業(yè)知識和實際技能的培訓,完備上崗任職資格,提高員工勝任本崗本職工作的能力。根據(jù)崗位說明書的具體要求,對一些任職條件不足,但其它方面優(yōu)秀、符合公司急需人才要求的員工進行教育和培訓,提升他本身的素質(zhì),最后使其達到崗位說明書的任職要求。
【案例】
某公司在招聘一名銷售主管的時候,發(fā)現(xiàn)一名應聘者銷售經(jīng)驗非常豐富,但是他的學歷達不到招聘的要求。負責招聘的人力資源部經(jīng)理覺得非?上,破例將他錄用。本來是用他當銷售部經(jīng)理的,但由于其任職條件欠缺,所以先讓他擔任銷售部副經(jīng)理。在接下來一段時間,針對其學歷不高的特點,將他送去大學進修,彌補學歷上的不足。這樣,經(jīng)過一段時間的考察,等他自身素質(zhì)有了提高,符合職位要求時,將他提升為銷售部經(jīng)理。
【自檢】
某大型化工廠需要招聘一名員工,要求是化工專業(yè)畢業(yè)。但有一名應聘者是機械專業(yè)畢業(yè),該化工廠實際上也有很多機械。雖然這名應聘者在本專業(yè)領域非常優(yōu)秀,但他對化工行業(yè)的知識和業(yè)務了解的很少。如果你作為這次招聘的負責人,你將如何處理?請選擇( )。
A.不是化工專業(yè)的,專業(yè)知識不足,拒絕錄用。
B.降格錄用為普通工人,讓其作為一名普通化工工人。
C.破格錄用,對其進行化工專業(yè)知識培訓,讓其擔任工廠的機械工程師。
或者你如果還有其他不同于上面的做法,請具體闡述你的想法。
6.為員工晉升與開發(fā)提供依據(jù)
人力資源管理中一項非常重要的工作是人力資源開發(fā),就是通過一些手段使員工的素質(zhì)和積極性不斷提高,最大限度地發(fā)揮員工的潛能,為企業(yè)做更大貢獻。員工的晉升與開發(fā),離不開人事考核。人事考核是以員工為對象,以崗位說明書的要求為考核依據(jù),通過對員工德、能、勤、績等方面的綜合評價,判斷他們是否稱職,并以此作為任免、獎罰、報酬、培訓的依據(jù),促進“人適其位”。因此,崗位說明書也為這項工作提供了一個依據(jù)。
員工大都愿意在一家企業(yè)長期工作,并不愿意來回跳槽。主要是看有沒有發(fā)展的空間,例如現(xiàn)在是銷售員,有沒有可能做銷售經(jīng)理或銷售總監(jiān)。公司就要依據(jù)崗位說明書,有針對性地做工作。
根據(jù)崗位說明書做員工晉升路徑圖,作為規(guī)范化管理的一個基礎文件。每一位員工都清楚,只要好好工作將來就能升到什么職位,或幾年才能達到任職條件。
【案例】
某崗位要求大學本科以上學歷,但是應聘者是名碩士,那么根據(jù)條件他是適合這個崗位的。因為在崗位說明書里規(guī)定本科以上即可。但是他本身有一個潛力,就是因為他上過研究生。他除了本專業(yè)以外,還學過MBA,又懂得企業(yè)管理。那么這個人將來就作為晉升預備隊伍中的一員。這名員工可以在很短的時間內(nèi),經(jīng)過半年或者一年的考驗,晉升為部門經(jīng)理,這就為他的晉升提供了一個很大的空間。
綜上所述,崗位說明書有很多重要的作用?梢钥闯,崗位說明書是一個非常重要的基礎性的文件,所以應該做好崗位說明書的編制工作,而且將崗位說明書作為一種檔案長期保存起來。
【自檢】
請?zhí)顚懴铝袓徫徽f明表和職責表。
在應用中動態(tài)地改進崗位說明書的內(nèi)容
既然崗位說明書那么重要,一旦它被確定,并且被公布出來以后,是否還能對它的內(nèi)容進行更改呢?崗位說明書應該說不是一成不變的,它應該隔一段時間進行一次修訂,而且這種修訂是應該和企業(yè)的人力資源規(guī)劃結合在一起。這就是通常所說的規(guī)范化管理的系統(tǒng)性。
1.常規(guī)性調(diào)整
一家企業(yè)在3年或者5年范圍內(nèi),應該重新制定一次企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。對于傳統(tǒng)的制造型企業(yè)和生產(chǎn)型企業(yè),一般5年就可以;對于一些高新技術企業(yè),技術進步特別快,產(chǎn)品更新?lián)Q代速度也很快,市場形勢的變化也特別快,可能經(jīng)過兩年或者3年就需要重新調(diào)整或者制定企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。
2.應根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整而調(diào)整
在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)整之后,可能會引起組織結構的調(diào)整和變化,例如產(chǎn)品有變化,原來某產(chǎn)品的事業(yè)部取消了;也可能增加了一個新的產(chǎn)品,那么就會增加一個新的部門;或者研發(fā)力量要加大,需要增設新的研發(fā)部門,那么這時組織結構就變了,職能變了,當然崗位也變了,會出現(xiàn)一些新的崗位,或者有一些老崗位消失,此外,有些崗位的內(nèi)容職責也會有所變化。
提倡根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整,企業(yè)組織結構的變化,崗位的變化,來重新修訂崗位說明書。這個時間應該基本上和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略制定的時間相吻合。如果說每一年有小的變化,就應該做一些微調(diào),例如某個人的職責會減少幾項,另外一個人可能崗位的職責會增加一兩項。這項工作由人力資源部主持,和相關的部門來研究決定,研究以后要進行總的調(diào)整。
工作崗位說明書15
1.熱愛培訓工作,熱愛學員,全心全意地為學員服務,積極探討培訓規(guī)律。
2.端正教育教學指導思想,增強改革意識,努力提高政治、業(yè)務素質(zhì),做到教書育人、管理育人、服務育人。.
3.認真履行本專業(yè)崗位職責,完成黨校規(guī)定的教學工作量。在每周期的培訓中至少要完成兩門課程的定向進修任務,每學期要擔任一門以上課程的教學任務,并負責開設新課程。
4.認真鉆研所任學科的教學大綱,深入了解學員的實際需求,及時掌握所任學科的學術動態(tài)和教改的實際,做到超前備課,寫出講稿。依據(jù)學員的特點,設計教學過程和方法,使教學內(nèi)容具有針對性、適用性、實踐性、科學性和先進性。
5.按照教學計劃和教學大綱組織落實本學科的教學工作。認真上好每一節(jié)課,做到教學目的明確,教學重點突出,課堂教學規(guī)范化,注重對學員教育觀念的轉(zhuǎn)變和教學能力的'培養(yǎng)。
6.認真做好結課考核總結及教學分析工作,搞好教學質(zhì)量的追蹤調(diào)查,注意積累教學經(jīng)驗。
7.積極參加教育科研活動,深入調(diào)研,撰寫教育教學科研論文。指導學員運用科學理論總結經(jīng)驗,幫助學員搞好課題設計,并對學員的教育科學研究進行咨詢。
8.及時了解掌握本崗工作的動態(tài)和信息,學習先進經(jīng)驗,不斷改進工作。
9.主持或參加教學計劃、教學大綱及有關教材的編寫、審議工作。
10.做好班主任工作。
11.根據(jù)工作需要,完成好部內(nèi)分配的其他工作。
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