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一年級數(shù)學下冊《兩位數(shù)減整十數(shù)一位數(shù)》教案

時間:2022-08-25 19:21:03 數(shù)學教案 我要投稿

一年級數(shù)學下冊《兩位數(shù)減整十數(shù)一位數(shù)》教案

  作為一名無私奉獻的老師,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的一年級數(shù)學下冊《兩位數(shù)減整十數(shù)一位數(shù)》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級數(shù)學下冊《兩位數(shù)減整十數(shù)一位數(shù)》教案

  教學目標:

  1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)減整十數(shù)或一位數(shù)(不退位)的計算方法的過程,能比較熟練地口算兩位數(shù)減整十數(shù)和兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)

  2、能用減法解決生活中一些簡單的問題,進一步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

  3、進一步培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情和積極思考、動手實踐并與同學合作探究的學習習慣。

  重點難點:

  掌握兩位書減整十數(shù)和兩位十減一位數(shù)(不退位)的計算方法,能比較兩位數(shù)減整十數(shù)與兩位數(shù)減一位數(shù)在計算過程中的異同。

  教學準備:

  課件

  教學過程:

  一、揭示課題

  1、口算

  73+30=答案

  40+5=答案

  36+20=答案

  21+50=答案

  60-30=答案

  30+8=答案

  36+2=答案

  21+5=答案

  2、指名說碩6+20和36+2這兩道題是怎樣計算的`。

  3、板書課題:兩位數(shù)減整十數(shù)、一位數(shù)。

  二、探索新知

  1、情境圖。提問

  ①車上一共有多少個座位?已經(jīng)坐了多少人?

 、谶有多少個座位空著?

 、塾檬裁捶椒ㄓ嬎?

  ④指名列出算式,板書45-30=?

  學生探索算法。

  A、同學們,45-30=?請你們開動小腦筋,如果喜歡借助學具的話也可以,相信通過自己的努力,你們肯定會有收獲的。

  B、學生設想,獨立操作。

  C、組織學生交流。估計會出現(xiàn)以下幾種算法

  第一種:用擺小棒或撥算珠的方法來計算。在學生交流時讓他們到黑板上來擺一擺。著重讓學生說說:減30怎樣減。

  第二種:想30+(15)=45

  第三種:把45分成40和5,40-30=10,10+5=15

  2、出示情境圖。

  (1)指導看懂圖意:一共有45座,還有3個作為空著。

 。2)車上一共坐了多少人?

  (3)用什么方法計算?怎樣列式?板書:45-3=

 。4)你想怎樣算?先考慮考慮,想好了跟好朋友說一說?

  3、比較45-30和45-3在計算方法上的相同點與不同點。

  (1)這兩道題在計算方法上有哪些相同點與不同點呢,請你們仔細觀察觀察,相信你們肯定會有發(fā)現(xiàn)的。

 。2)分組討論、交流、補充,歸納出兩題的異同點。

  三、鞏固深化

  1、想想做做第1題,用算珠撥一撥,并說出結果。

  54-20=()

  86-50=()

  54-2=()

  86-5=()

  2、想想做做第2題。

  學生獨立計算,交流比較。

  3、想想做做第3題

  讀懂題意,學生根據(jù)已知的條件列算式解答。

  交流時,提醒單位名稱,讓學生嘗試口答。

  四、課堂總結

  同學們,今天學得都很認真,肯定有不少收獲吧!能把你的收獲說給大家聽聽嗎?

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