幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：好朋友排排隊(duì)
作為一名老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：好朋友排排隊(duì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動目標(biāo)：
1、嘗試運(yùn)用交替的規(guī)律給圖片排序。
2、借助自身的特征來排隊(duì)，體驗(yàn)交替排隊(duì)的規(guī)律和方法。
二、活動準(zhǔn)備：
視頻展示儀、小圖片人手8張（共5類圖片）、操作紙（畫好紅旗和線條）、教具8張（西瓜和菠蘿圖片）
活動重點(diǎn)：幼兒根據(jù)不同的圖片進(jìn)行交替排序。
難點(diǎn)：幼兒想出用各種動作來交替排序。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┪鞴虾筒ぬ}排隊(duì)。
1、在視頻展示儀上展示出西瓜和菠蘿，師：看，這里有什么水果？
2、啟發(fā)幼兒給他們排排隊(duì)。師：這些水果放得太亂了，誰愿意給他們排排對？（個別幼兒上前操作）師：排得不直怎么辦？
3、引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識操作紙上的標(biāo)記
師：白紙上畫了什么？（紅旗、橫線）我們可以從小紅旗這里開始圖片排隊(duì)，把圖片排在紅色的'線條上，這樣看上去就很整齊了。
（二）給自己的好朋友圖片排隊(duì)
1、交代操作要求。師：在桌上的小盒子里放著一些小圖片，我們也去給他們排排隊(duì)，記住要從小紅旗那里開始排。教師觀察幼兒操作，發(fā)現(xiàn)其中交替排序的例子。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)交替排列
1、請運(yùn)用交替排列方法的幼兒將自己排列的圖片展示給大家看，并請幼兒說說自己的排法。
2、教師對交替排列的方法進(jìn)行小結(jié)。
3、請能力強(qiáng)的幼兒將教師的教具進(jìn)行交替排序。教師將交替排序的圖片先后順序進(jìn)行交換，讓幼兒進(jìn)一步明確交替排序的方法。
4、幼兒再次操作，全體幼兒運(yùn)用交替排序的方法給圖片排隊(duì)。
5、展示評價(jià)幼兒的操作結(jié)果
引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)和糾正排列過程中的錯誤。
（四）小朋友排排隊(duì)
教師分別請出兩組幼兒（男女各四人），分別站成兩排。
1、請男隊(duì)和女隊(duì)間隔排序，把兩組的幼兒排成一排。
2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同的動作來排序，如：一個幼兒站一個幼兒蹲，又一個幼兒站一個幼兒蹲等。
3、集體玩交替變化動作排序。
【幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：好朋友排排隊(duì)】相關(guān)文章：
水果排隊(duì)幼兒園小班數(shù)學(xué)教案08-25
排隊(duì)游戲的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案06-12
水果排隊(duì)幼兒園小班數(shù)學(xué)教案06-22
好朋友排排隊(duì)小班活動策劃05-18
小班數(shù)學(xué)教案排隊(duì)教案03-11
小班數(shù)學(xué)教案:排排隊(duì)09-28
幼兒園小班健康活動《好朋友，排排隊(duì)》教案07-20