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一年級(jí)數(shù)學(xué)教案:《認(rèn)識(shí)半點(diǎn)》

時(shí)間:2024-06-01 12:31:00 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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一年級(jí)數(shù)學(xué)教案:《認(rèn)識(shí)半點(diǎn)》

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編精心整理的一年級(jí)數(shù)學(xué)教案:《認(rèn)識(shí)半點(diǎn)》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級(jí)數(shù)學(xué)教案:《認(rèn)識(shí)半點(diǎn)》

  教學(xué)要求:

  1、建立時(shí)間觀念,培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的態(tài)度和合理安排時(shí)間的好習(xí)慣。

  2、初步認(rèn)識(shí)鐘表,會(huì)看鐘表上的半點(diǎn)時(shí)刻。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

  教學(xué)重點(diǎn):掌握認(rèn)識(shí)半點(diǎn)的方法,并會(huì)認(rèn)半點(diǎn)時(shí)刻

  教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)半時(shí)的規(guī)律。

  教學(xué)準(zhǔn)備:自備小鬧鐘一個(gè),電腦課件一套,小動(dòng)物的頭飾多個(gè)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí):

  1、電腦出示一組整點(diǎn)時(shí)刻,讓學(xué)生認(rèn),并說(shuō)一說(shuō),你

  是怎么認(rèn)的(先同桌互說(shuō),然后指名說(shuō))

  2、師:請(qǐng)認(rèn)真觀察這些鐘面,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  (當(dāng)分針指著12,時(shí)針指著幾就是幾時(shí))

  二、認(rèn)識(shí)半點(diǎn)

  電腦出示鐘面:7時(shí)半、8時(shí)半

  1、師:請(qǐng)小朋友拿出自己的鐘,撥一撥這二個(gè)鐘面上

  所表示的時(shí)刻,你能發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)鐘面有什么共同的特點(diǎn)

  嗎?

  2、學(xué)生自由回答

  教師小結(jié),得出規(guī)律:鐘面上半時(shí)時(shí),分針指著數(shù)字6,而時(shí)針總是指向兩個(gè)數(shù)字的中間。

  電腦再出示二個(gè)鐘面上的表示的時(shí)刻,師:你說(shuō)一說(shuō)

  這兩個(gè)鐘面的時(shí)刻是多少<請(qǐng)說(shuō)給你的同桌聽(tīng),并說(shuō)一說(shuō)

  你是怎么知道的?然后再指名說(shuō)一說(shuō)>

  3、認(rèn)一認(rèn)

  電腦出示圖片(即書(shū)中第93面的做一做)

  師:請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友,幾時(shí)在干什么?

  4、電腦出示7時(shí)、7時(shí)半

  師:請(qǐng)你們認(rèn)真觀察,說(shuō)一說(shuō)這兩個(gè)鐘面上表示的時(shí)

  刻,看一看兩根指針的位置有什么不同?

  (教師小結(jié))

  三、練習(xí)反饋,激活思維

  1、請(qǐng)你在你的鐘上面撥一個(gè)你最喜歡的半點(diǎn)時(shí)刻,并說(shuō)一說(shuō)你為什么最喜歡這個(gè)時(shí)刻?

  2、準(zhǔn)備幾把椅子,在椅子上掛出畫(huà)有整時(shí)半時(shí)的鐘面圖片,請(qǐng)幾位學(xué)生戴上標(biāo)有相應(yīng)時(shí)刻的頭飾,玩就各位的游戲。

  3、小明、小軍小強(qiáng)約定星期天上午9時(shí)半到健身房參加鍛煉,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)誰(shuí)提前到、誰(shuí)準(zhǔn)時(shí)到、誰(shuí)遲到?

  出示圖片:

  圖1:小明9時(shí)半

  圖2:小軍8時(shí)半

  圖3:小強(qiáng)9時(shí)

  4、快樂(lè)的周末

  第95面的第4題

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