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無(wú)私師愛作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的無(wú)私師愛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
無(wú)私師愛作文1
悄悄的離開又悄悄的回來，
悄悄的帶走又悄悄的回憶。
帶走的是一個(gè)深情的期盼，
回憶的是一份簡(jiǎn)單而又偉大的愛。
因?yàn)檫@一個(gè)深情的期盼，
讓我變得如此的堅(jiān)強(qiáng)，
因?yàn)檫@一份簡(jiǎn)單的愛，
讓我明白什么叫做偉大。
給予我這一份愛、這一個(gè)期盼的人是誰(shuí)？
是我的老師，
一位可愛的老師，可敬的'老師。
她給予的愛是一場(chǎng)夢(mèng)，
時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭,
讓我有一份美好的回憶。
而這一份愛也只能用回憶來解釋。
現(xiàn)在，我要打開記憶的心扉，
來感受這一份愛，
讓這份愛重現(xiàn)在我的眼前。
這份愛是用笑給予的，
因?yàn)樗男ο耜?yáng)光般燦爛，
這份愛是她的聲音賦予的，
因?yàn)樗邪凫`鳥一樣甜甜的聲音，
而讓這一份愛表現(xiàn)的更淋漓盡致的，
是她那明亮的雙眸，
鼓勵(lì)我走向成功。
當(dāng)心中的憂郁蕩漾在灑滿月光的湖上，
讓滿腦的憂慮在臉上表現(xiàn)為一種痛苦的快樂時(shí)，
她都會(huì)用那明亮的雙眸來看透你，
她會(huì)陪著你，用她的愛來淡化這一切。
讓我睡在愛的搖籃里，
輕輕的，暖暖的，如春風(fēng)般沐浴。
而這時(shí)任憑憂傷侵蝕我的心，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來，
因?yàn)樵谶@堅(jiān)強(qiáng)的背后，有愛的盾牌，
而這愛的盾牌正是她給予的。
因?yàn)檫@份愛，所以有了希望，
這份希望讓我成長(zhǎng)，不斷的成長(zhǎng)，不斷的前進(jìn)。
我感謝過去的時(shí)光，讓我留下這一份美好的回憶
無(wú)私師愛作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比藗兂Ｓ眠@句話來形容老師，贊美老師。是��！老師是辛勤的園丁，把我們培育成祖國(guó)的花朵，老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們。老師也是人類靈魂的工程師。
她橢圓的臉上嵌著一對(duì)明亮的大眼睛，高高的'鼻梁，沙啞的聲音，腦后波浪般的長(zhǎng)發(fā)像瀑布一樣。她就是我們班主任老師——張老師。
我在張老師門下授業(yè)三年多，她處處關(guān)心我們。光陰似箭，日月如梭，時(shí)光如流水一樣匆匆逝去。三年級(jí)第二學(xué)期時(shí)，我的身體不太好，經(jīng)常有感冒，肚子疼這種小毛病。記得是一個(gè)星期四的上午第二節(jié)課后，我突然感到肚子劇烈地疼，疼得頭上冒出了豆大的汗珠。張老師聞?dòng)嵹s來，將我?guī)нM(jìn)了語(yǔ)文辦公室，扶我坐在椅子上，給我倒了一杯熱乎乎的白開水，但我喝著卻覺得甜甜得。很像放了很多蜂蜜一樣。把我安頓了，又反復(fù)安慰我，張老師下去看操了，做完操，張老師就馬不停蹄地回來，馬上給我父母打電話。爸爸在干活，媽媽在講課，都沒有接到老師打來的電話。張老師陪我等了一節(jié)課，不停地問我怎么樣了，還不時(shí)地一手按著我的肩，一手為我按肚子，還不時(shí)地給我講小幽默，轉(zhuǎn)移我的疼痛反應(yīng)。雖然天氣不算熱，可張老師卻急得滿頭大汗，又不停地給爸爸媽媽打電話，不知打了多少個(gè)。第四節(jié)上課了，媽媽終于來了，張老師才松了一口氣。
老師的愛是無(wú)私的，像那清澈的泉水，流入我的心里。老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我們的教育和關(guān)愛。
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