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粗心的小剛作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的粗心的小剛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
粗心的小剛作文1
小剛是一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生，特別粗心。
有一次，正在考試中，嚴(yán)肅的老師說(shuō)：誰(shuí)做完了可以交上來(lái)，就可以回家了哦。小剛只想到游戲廳打游戲，隨便做了做，就交了卷子走了。
到了游戲廳，小剛隨手把開(kāi)門(mén)的鑰匙和書(shū)包放在了一個(gè)桌子上。立馬開(kāi)始打游戲，等到把錢花完了才想起回家。抓起書(shū)包就走。
剛出了門(mén)，就看見(jiàn)了小明，小剛開(kāi)心地說(shuō):你好，小明，真巧呀！小明回答：你怎么又去游戲廳了呀？小剛緊張的.說(shuō)：我……我能不能……借你兩塊錢？小明無(wú)奈地說(shuō)：好吧。說(shuō)著從兜里掏出兩元錢給了小剛。小剛拿著兩元錢到了超市買了一包零食，剛走到門(mén)口，售貨員跑出來(lái)說(shuō)道：我還沒(méi)找你錢呢！小剛心想：我怎么這么粗心啊！
到了家，掏兜發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)了，猛然想起鑰匙在游戲廳，來(lái)到游戲廳看見(jiàn)鑰匙沒(méi)了。沒(méi)辦法，只好等爸爸媽媽回來(lái)開(kāi)門(mén)了。
第二天，老師正發(fā)卷子，可小剛還在桌子兜里玩玻璃球。老師手里只剩一張了，說(shuō)道：誰(shuí)還沒(méi)有卷子？小剛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，老師又大聲問(wèn)：誰(shuí)還沒(méi)有卷子？小剛才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有卷子。才上去拿卷子。老師問(wèn)：你怎么回事，才得了43分？還沒(méi)有寫(xiě)名字。下了課，小明立馬來(lái)到小剛桌子前問(wèn)：那兩元錢呢？小剛說(shuō)：完了，我忘了，明天還吧。
小剛拍著他的腦袋想：我粗心的毛病什么時(shí)候才能改呀？
粗心的小剛作文2
小剛是一個(gè)五年級(jí)中小學(xué)生，尤其粗心大意。
有一次，已經(jīng)考試中，嚴(yán)肅認(rèn)真的老師說(shuō)：誰(shuí)做完了能夠交上來(lái)，就可以回家了哦。
到了游戲廳，小剛順手把開(kāi)關(guān)門(mén)的鑰匙和背包放到了一個(gè)桌子上。立刻剛開(kāi)始玩游戲，直到把錢花完了才想到回家。著手背包就走。
小明回應(yīng)：你怎么又去游戲廳了呀？小剛焦慮不安的.說(shuō)：我我能不能借你兩塊錢？小明無(wú)可奈何地說(shuō)：行吧。說(shuō)著從兜里取出兩元錢給了小剛。小剛拿著兩元錢到了商場(chǎng)買來(lái)一包零食，剛走到門(mén)口，售貨員跑出去說(shuō)道：我還沒(méi)有約你錢呢！小剛想著：我怎么這么粗心大意��！
到了家，掏兜發(fā)覺(jué)鑰匙沒(méi)有了，猛地想到鑰匙在游戲廳，趕到游戲廳看到鑰匙沒(méi)有了。沒(méi)法，只能等父母回家開(kāi)關(guān)門(mén)了。
第二天，老師正發(fā)卷子，可小剛?cè)栽诓妥蓝道锿娌Ａ�。老師手上只剩一張了，說(shuō)道：誰(shuí)還沒(méi)有卷子？！小剛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，老師又高聲問(wèn)：誰(shuí)還沒(méi)有卷子？！小剛才察覺(jué)自己沒(méi)有卷子。才上來(lái)拿卷子。老師問(wèn)：你是怎么回事，才得了43分？還沒(méi)有寫(xiě)姓名。下了課，小明立刻趕到小剛餐桌前問(wèn)：那兩元錢呢？小剛說(shuō)：完后，我忘了，明日還吧。
小剛拍著他的腦殼想：我粗心大意的問(wèn)題何時(shí)才可以改呀？！
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