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尊師愛校感恩班會
尊師愛校感恩班會1
一、 尊師愛校主題班會思想
熱情謳歌教師工作的崇高和尊師愛校主題班會，介紹歷史上聞名的尊師愛尊師愛校主題班會例子，說明尊師愛尊師愛校主題班會尊師愛校主題班會性和必要性。尊師愛校主題班會怎樣做才是尊師，尊師愛校主題班會表揚同學(xué)們尊師的尊師愛校主題班會，尊師愛校主題班會也指出尊師愛校主題班會有違尊師的`尊師愛校主題班會，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作尊師愛校主題班會尊師愛校主題班會，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情。
二、 主要內(nèi)容
1、 讓學(xué)生講述尊師或愛尊師愛校主題班會例子;
2、 頌揚教師工作的崇高和尊師愛校主題班會;
3、 讓科任老師與同學(xué)們交談。
三、 主要尊師愛校主題班會
整個活動尊師愛校主題班會尊師愛校主題班會、講故事等多種尊師愛校主題班會。
四、 尊師愛校主題班會過程
1、 尊師愛校主題班會尊師愛校主題班會。動員全班同學(xué)查找資料，搜集素材并尊師愛校主題班會交班主任。
2、 對收到的尊師愛校主題班會尊師愛校主題班會的稿子，尊師愛校主題班會尊師愛校主題班會審閱、批改和去舍。
3、班會開始前布置教室，在黑板上寫上"尊師愛校"主題班會的彩色美術(shù)字。
4、 屆時請尊師愛校主題班會任課老師參加。
五、 主要過程
主持人：文新明
1、 由主持人宣布班會開始，引出主題。
2、班主任介紹溫中的悠久歷史。
3、小品表演《課堂沖突》
4、同學(xué)們尊師愛校主題班會小品發(fā)表自己的見解。
5、由幾位同學(xué)講名人尊師的故事、中間穿插科任老師的講話等。
6、班主任表揚那些同學(xué)們尊師的尊師愛校主題班會尊師愛校主題班會指出尊師愛校主題班會有違尊師或不愛尊師愛校主題班會尊師愛校主題班會。
7、同學(xué)們尊師愛校主題班會尊師愛校主題班會尊師愛校主題班會發(fā)表意見。
8、請一位同學(xué)代表宣讀一份“尊師愛�！钡某珒x書。
9、班主任總結(jié)，宣布班會結(jié)束。
六、 注意尊師愛校主題班會
1、 尊師愛校主題班會一節(jié)課。
2、 事前須尊師愛校主題班會尊師愛校主題班會，尊師愛校主題班會全班參加。
3、 請尊師愛校主題班會老師尊師愛校主題班會。
4、擬一期"尊師愛校"的黑板報�？�
尊師愛校感恩班會2
班會目的：
讓學(xué)生體會教師、學(xué)校的愛與責(zé)任，感悟師愛的無私偉大;學(xué)會理解、尊重，學(xué)會感恩，尊師愛校;感悟幸福，健康成長。
活動準(zhǔn)備：
情景劇《“貓”和“老鼠”》、小品《校服，想說愛你不容易》等
活動過程：
1、開始部分：
有同學(xué)說，幸福是遇到困難時朋友安慰鼓勵的話;有的說，幸福是靠上媽媽甜蜜的肩膀;有的說，幸福是數(shù)學(xué)考及格了……幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案�？珊苌贂f高中生活是充滿幸福的。
畢淑敏這樣說：“享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來臨的時刻需要提醒�！备咧猩罾�，我們不缺的是幸福，缺少的是一顆感悟幸福的心。
今天，老師想開一個主題班會，通過提醒幸福，來從新審視尊師愛校，我們的主題是《尊師愛校，一起搭建幸福橋》。
下邊有請我們班會課的主持人上臺。
2、主持人上臺
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
女：親愛的各位同學(xué)
合：下午好!
男：xx中學(xué)高二xx班主題班會
合：現(xiàn)在開始。
女：一個人，無論地位有多高，男：一個人，無論成就有多大，女：他都不會忘記老師在自己成長的道路上所傾注的心血，男：他都不會忘記自己在校園這片熱土上的點點滴滴，女：他熱愛這片土地，他愛得深沉。
男：他知道是誰把自己引領(lǐng)到幸福生活上的
女：是啊，懷揣一顆理解、感恩心很重要，你說是嗎?
男：可我認為對我們莘莘學(xué)子來說，先要懂得珍惜，有了珍惜，才會理解老師和學(xué)校的良苦用心，才會真正的心存感恩。下邊請楊皓蒙同學(xué)為我們帶來新聞播報。
3、新聞播報：11月18日，位于云陽縣最高點的云峰村下了入冬第一場雪。海拔1800米的小山村下雪是件非常平常的事情，但這場雪卻讓我們記住了一個特殊的小女孩。這個小女孩穿著紅色涼鞋、提著一個用舊油漆桶改制的小火爐，在雨雪中一蹦一跳地向?qū)W校走去，人們親切地將這個愛學(xué)習(xí)的山里女孩稱為“火爐女孩”。 她叫劉興敏，只有7歲，讀一年級。她每天回家之后寫作業(yè)，再幫媽媽做飯喂豬。涼鞋是因為家里窮，還沒來得及給買冬天穿的.鞋。她身上最貴的一件東西，就是爸爸花二十多塊錢從廢品站給她買的小皮鞋。在他們村，有十幾名孩子帶了自制的小火爐來，其中大部分是留在村里的老人們給他們做的，因為他們的父母多已遠離家鄉(xiāng)在外打工。
學(xué)生談感受。
4、學(xué)生談后主持人問：我們比起劉興敏來說我們的確幸福，可我們都懂珍惜嗎?列舉中學(xué)生中不好現(xiàn)象。
(當(dāng)前的中學(xué)生還有哪些不良習(xí)慣需要改進?聚焦學(xué)生中不良現(xiàn)象)
問：老師、學(xué)校就放任我們的這些行為嗎?
5、欣賞情景劇《“貓”和“老鼠”》
討論：談觀后感——被老師關(guān)心是一種幸福。
6、欣賞小品《校服，想說愛你不容易》
辯論：正方學(xué)校應(yīng)該要求學(xué)生穿校服;
反方學(xué)校不應(yīng)該要求學(xué)生穿校服
主持人小結(jié)
理解，架起溝通的橋梁。
7、主持人小結(jié)，班主任繼續(xù)引導(dǎo)。
8、我行我塑，做一個尊師愛校的好學(xué)生。(結(jié)合班規(guī)制作宣言)
上課、自習(xí)文明，不(遲到、早退、曠課、睡覺)，不(吵鬧、影響他人);
考試文明，不(作弊);
就餐文明，不(插隊、浪費);
交友文明，不(拉幫結(jié)派、惹事打架)，不(早戀);
語言文明，不(說臟話、壞話、謊話)。
尊敬老師，不頂撞老師;
團結(jié)同學(xué)，不刻意傷害同學(xué);
自尊自愛，不做與中學(xué)生身份不相符的事;
自覺維護班級榮譽，不做有損班級榮譽的事;
熱愛學(xué)校，自覺維護陽中榮譽，不做有損陽中榮譽的事。
倡議：從小事做起，從現(xiàn)在做起。
10、老師小結(jié)(結(jié)合鷹的蛻變引導(dǎo)學(xué)生尊師愛校)
尊師愛校感恩班會3
1、開始部分：有同學(xué)說，幸福是遇到困難時朋友安慰鼓勵的話;有的說，幸福是靠上媽媽甜蜜的肩膀;有的說，幸福是數(shù)學(xué)考及格了……幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案�？珊苌贂f高中生活是充滿幸福的。
畢淑敏這樣說：“享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來臨的時刻需要提醒。”高中生活里，我們不缺的是幸福，缺少的是一顆感悟幸福的心。今天，老師想開一個主題班會，通過提醒幸福，來從新審視尊師愛校，我們的主題是《尊師愛校，一起搭建幸福橋》。下邊有請我們班會課的主持人上臺。
2、主持人上臺男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師女：親愛的各位同學(xué)合：下午好!男：__中學(xué)高二__班主題班會合：現(xiàn)在開始。女：一個人，無論地位有多高，男：一個人，無論成就有多大，女：他都不會忘記老師在自己成長的道路上所傾注的心血，男：他都不會忘記自己在校園這片熱土上的點點滴滴，女：他熱愛這片土地，他愛得深沉。男：他知道是誰把自己引領(lǐng)到幸福生活上的女：是啊，懷揣一顆理解、感恩心很重要，你說是嗎男：可我認為對我們莘莘學(xué)子來說，先要懂得珍惜，有了珍惜，才會理解老師和學(xué)校的良苦用心，才會真正的心存感恩。下邊請楊皓蒙同學(xué)為我們帶來新聞播報。
3、新聞播報：__年11月18日，位于云陽縣最高點的云峰村下了入冬第一場雪。海拔1800米的小山村下雪是件非常平常的事情，但這場雪卻讓我們記住了一個特殊的小女孩。這個小女孩穿著紅色涼鞋、提著一個用舊油漆桶改制的小火爐，在雨雪中一蹦一跳地向?qū)W校走去，人們親切地將這個愛學(xué)習(xí)的山里女孩稱為“火爐女孩”。
她叫劉興敏，只有7歲，讀一年級。她每天回家之后寫作業(yè)，再幫媽媽做飯喂豬。涼鞋是因為家里窮，還沒來得及給買冬天穿的鞋。她身上最貴的一件東西，就是爸爸花二多塊錢從廢品站給她買的小皮鞋。在他們村，有幾名孩子帶了自制的小火爐來，其中大部分是留在村里的老人們給他們做的，因為他們的父母多已遠離家鄉(xiāng)在外打工。學(xué)生談感受。
4、學(xué)生談后主持人問：我們比起劉興敏來說我們的確幸福，可我們都懂珍惜嗎列舉中學(xué)生中不好現(xiàn)象。(當(dāng)前的中學(xué)生還有哪些不良習(xí)慣需要改進聚焦學(xué)生中不良現(xiàn)象)問：老師、學(xué)校就放任我們的這些行為嗎
5、欣賞情景劇《“貓”和“老鼠”》討論：談觀后感被老師關(guān)心是一種幸福。
6、欣賞小品《校服，想說愛你不容易》辯論：正方學(xué)校應(yīng)該要求學(xué)生穿校服;反方學(xué)校不應(yīng)該要求學(xué)生穿校服主持人小結(jié)理解，架起溝通的橋梁。
7、主持人小結(jié)，班主任繼續(xù)引導(dǎo)。
8、我行我塑，做一個尊師愛校的好學(xué)生。(結(jié)合班規(guī)制作宣言)上課、自習(xí)文明，不(遲到、早退、曠課、睡覺)，不(吵鬧、影響他人);考試文明，不(作弊);就餐文明，不(插隊、浪費);交友文明，不(拉幫結(jié)派、惹事打架)，不(早戀);語言文明，不(說臟話、壞話、謊話)。尊敬老師，不頂撞老師;團結(jié)同學(xué)，不刻意傷害同學(xué);自尊自愛，不做與中學(xué)生身份不相符的事;自覺維護班級榮譽，不做有損班級榮譽的事;熱愛學(xué)校，自覺維護陽中榮譽，不做有損陽中榮譽的事。倡議：從小事做起，從現(xiàn)在做起。
10、老師小結(jié)(結(jié)合鷹的蛻變引導(dǎo)學(xué)生尊師愛校) 尊師愛校學(xué)會感恩主題班會3
活動要求：
1、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動尊敬教師。
活動目的`：
通過主題中隊會，開展形式多樣的尊師活動，使每一位學(xué)生深切體會到教師的光榮和辛苦，并通過言語與行動等，做一個尊師愛師的好學(xué)生。
活動時間：9月25日下午
活動地點：四(4班教室
活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備好文藝節(jié)目及道具等。
2、、錄音機一臺，有關(guān)樂曲磁帶一盒。
活動過程：
一、 導(dǎo)入
主持：同學(xué)們，這節(jié)課是隊日活動課，那么今天我們這節(jié)課的活動內(nèi)容就是“尊師愛生”主題教育活動。
二、體會教師工作的辛苦。
主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎誰來講講
(請幾位同學(xué)講)
聽完同學(xué)的敘述，誰來說說自己的感受
三、學(xué)唱歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》
主持：對，老師的工作很辛苦，讓我們來學(xué)習(xí)這首歌曲吧。
四、 學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽畢廣佳、彭宇為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。(2)1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
五、談?wù)勛约合虢o老師送怎樣的禮物。
同學(xué)們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎
六、詩朗頌
主持：誰—— 把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識
是您!老師!請聽詩朗頌。
七：畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。
八：班主任講話。
老師：今天我們懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。
尊師愛校學(xué)會感恩主題班會
尊師愛校感恩班會4
一、教學(xué)目標(biāo)：
通過本次班會活動，讓學(xué)生感受校園變化之大，激發(fā)學(xué)生尊師愛校的感情，鼓勵學(xué)生用具體行動，從身邊小事做起，為校園增添光彩的熱情，增強學(xué)生對這一活動的自我認識。
二、活動過程
李：各位老師
張：各位同學(xué)
李：下午好
張：歡迎大家走進六班《愛學(xué)校，愛班級，愛老師》主題班會課堂
李：同學(xué)們，我們的校園是美麗、和諧的，當(dāng)早晨第一縷陽光撒落大地，降臨校園，我們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。勤奮博學(xué)、進取爭先，成了我們尹莊小學(xué)每個學(xué)生的追求。
張：我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我。
李：我們學(xué)校是人才的搖籃。金秋十月，桂花飄香，這是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)，我們收獲著希望。
張：我們的學(xué)校是農(nóng)村學(xué)校的樣板。遠的不說，單是近幾年，因為我們學(xué)校的努力，我校被評為省、市級教育強校，與此同時，我們學(xué)校今年在完善教學(xué)設(shè)施的同時，又向更高榮譽穩(wěn)步前進，滿懷信心奮斗
李：我們的學(xué)校還有很多值得我們?nèi)フf，去夸。
張：下面請欣賞快板，〈夸夸我們的校園〉，大家歡迎
李：謝兩位同學(xué)的精彩表演，是啊，我們學(xué)校有美麗的校園環(huán)境，有完善的教學(xué)設(shè)備，更有一流的教學(xué)質(zhì)量。
張：然而，變化如此之快，讓我們覺得，眼前仿佛還是斷墻殘垣，一片狼藉。
李：耳邊仿佛還能聽到樓板的顫動，瓦檐的漏水
張：這就是我們校園的昨天。
李：同學(xué)們可能對咱們校園的昨天沒有印象，但是在座的老師，已經(jīng)在我們學(xué)校工作了很多年，對學(xué)校以前的環(huán)境有很深的印象，那時候我們沒有像樣的教學(xué)樓，沒有現(xiàn)代化的多媒體教室，老師們辦公都擠在一起，條件很不好。
燕：這就是我們校園的昨天，想必大家還歷歷在目。
傳：今天，讓我們再回首去看一看令人難堪的校園的昨天。
王：去聽一聽發(fā)生在校園昨天的故事。
同學(xué)們，我為大家現(xiàn)場采訪一下后面的老師，讓他們給我們說說校園的過去，好不好?
李：僧校長，您好，我叫李鴻飛，您是我們學(xué)校的老教師，請您給我們講講我們學(xué)校更早的情況，好嗎?
張：讓我們再次感謝僧校長，下面我為大家再采訪一位老師，好不好?班主任，您好，您來我校也有三年了，請您為大家說說這幾年來，我們學(xué)校的變化好嗎?
張：非常感謝僧校長、班主任為我們講了這么多，是啊，校園的變化的確非常大，可以說是發(fā)生了翻天覆地的變化。
李：然而，這一切都離不開我們學(xué)校全體老師的辛勤勞動。是他們，嘔心瀝血地為海溪學(xué)校創(chuàng)造了輝煌。
張：下面請聽詩朗誦《老師，告訴您一個秘密》。
李：是啊，老師，感謝您教會我寫第一個字，解出第一道數(shù)學(xué)題。
張：感謝您在我苦惱時為我耐心開導(dǎo)，讓我的心豁然開朗。
李：感謝您在我心靈受傷時，為我撫平滴血的傷口。
張：是啊，老師已經(jīng)為我們校園的建設(shè)，做得是太多太多了，那么今天我們該怎樣為校園添光彩呢?我想同學(xué)們心中都已經(jīng)有了許多好主意。
我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。
現(xiàn)在請小組里討論：怎樣為班集體添光彩?
活躍是我班的特點，也是我班的長處。
這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的`表露。
快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個好心情，你的學(xué)習(xí)效率會高效。
但不適宜的活躍也會影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度。
“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。
全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。
李：班級會因為老師的耕耘，同學(xué)們的努力而更美好，下面就讓我們暢想一下校園的明天。
張：同學(xué)們認為我們校園的明天會怎么樣呢?學(xué)生自由發(fā)言，主持人及時給予肯定。
李：是啊，我們校園的明天，規(guī)模將更大，設(shè)施更完善，將以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，走向世界。
張：下面請我們的班主任張老師給我們講話，大家歡迎。
班主任：同學(xué)們，剛才聽了你們的講話，看了你們的表演，我深深地被你們感動。是啊，我們學(xué)校的過去是破舊不堪的，然而校園的現(xiàn)在卻發(fā)生了翻天覆地的變化，校園到處洋溢著歡歌笑語，相信我們學(xué)校的明天將更輝煌。我們應(yīng)該為建設(shè)一個美麗、整潔的校園環(huán)境而添磚加瓦，還要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，好好學(xué)習(xí)，做一名合格的六年級學(xué)生，你們說能做到嗎?同學(xué)們，老師相信你們一定能為校園增添光彩。謝謝大家。
李：我們相信，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的帶領(lǐng)下，通過我們自己堅持不懈地努力，我們一定能到達成功的彼岸，我們一定能為我們的校園增光添彩。
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