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閱讀與寫作手抄報

時間:2024-09-28 11:10:13 板報大全 我要投稿
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閱讀與寫作手抄報

  導(dǎo)語:讀與寫作之間有著密不可分的關(guān)系,只有廣泛閱讀,學(xué)生才能積累語言,才能提高語言的表述能力和接受能力,由讀到寫,由寫到讀,相依相生,相得益彰。 下面是閱讀與寫作手抄報。歡迎閱讀及參考!

  閱讀與寫作手抄報

  閱讀與寫作作文

  由于我們從小接受的作文訓(xùn)練并沒有要求我們?nèi)ネㄟ^大量的閱讀來指導(dǎo)寫作,因而,大多數(shù)人的寫作水平停留在一個不高的層面上,所以如果某一天有人讓你寫一點東西的時候,大多數(shù)人都顯得頭皮發(fā)麻,不知該從何著手。出現(xiàn)這種情況一方面同我們平時未養(yǎng)成經(jīng)常寫作的習(xí)慣而導(dǎo)致這種寫作恐懼癥以外,平時閱讀量的缺乏也是不可忽視的一個重要原因。

  既然閱讀與寫作有如此重要的關(guān)系,那么我們要想提高自己的寫作水平,那么通過大量的閱讀不失為一種好辦法,一方面能夠為我們的寫作積累素材,另一方面也能陶冶我們的情操,增加文學(xué)修養(yǎng)或者是知識積累。但我們所說的大量閱讀并不是什么書都讀,也不是一本書中什么都讀,應(yīng)該有所取舍,閱讀的重點也應(yīng)該有所區(qū)分。即使是名著,他里面或多或少也存在一些無關(guān)緊要的東西,這些東西我們就可以不去讀他,要發(fā)揚(yáng)魯迅先生拿來主義的風(fēng)格,“他在指導(dǎo)清華大學(xué)文學(xué)系學(xué)生許壽裳的兒子許世瑛讀《抱林子》時就指出:該書“內(nèi)篇”宣揚(yáng)神仙方藥、鬼怪迷信,是錯誤的,可以不讀;“外篇”論述人間得失、臧否世事,有不少正確的言論,這就是要讀的重點!保铍H德《寫作課的真諦在哪里?》——中國教育報)。也就是說,我們讀書要讀文章、書籍中的精華,去其糟粕,因為只有這部分凝聚了作者最大心血的東西對我們最有用。就象一鍋經(jīng)過文火慢慢熬出的雞湯一樣,精華營養(yǎng)都在湯里了,至于雞肉只是一個形式而已,簡單處理掉就行了。我們將雞湯的營養(yǎng)吸收掉,化為自己的東西,用于增強(qiáng)體質(zhì),實際上也就是說將文章中的精華用來作為我們寫作的知識積累,并為寫作添枝加葉,增強(qiáng)文章的內(nèi)涵和可讀性。

  但是,這里又牽涉到一個讀書的方法論問題,古代文人可以抱著“四書”、“五經(jīng)”慢慢品讀,甚至可以搖頭晃腦去讀,然后再去參加科舉考試,將平生所讀所思在一張決定命運的白紙上寫出來。但我們處在這樣一個變化多樣的時代,而且知識更新速度又極其快,沒等你把一本書讀完,第二部第三部乃至N多部快速地出來了,導(dǎo)致我們現(xiàn)在很多人出現(xiàn)閱讀疲倦,總感到有讀不完的書,而且很多書的質(zhì)量也是粗制濫造,不少的書從根本上說就是快餐文化的產(chǎn)物,沒有什么讀的價值,只不過充當(dāng)暫時娛樂心靈的工具罷了。因此,在現(xiàn)代社會,很多人讀書選擇了快速閱讀,即在很短時間內(nèi)翻看瀏覽一本書并從中獲得這本書的必要信息。面對厚厚的晨報,他們會快速用眼睛在報紙上將新聞標(biāo)題“輪”一遍,以取得自己需要的信息,而不必花大量的時間去細(xì)細(xì)看里面的.內(nèi)容,我想這也是信息時代所帶來的一個結(jié)果吧。

  說到這里,也許我將題目改為《快速閱讀與寫作的關(guān)系》也許更合適,但由于快速閱讀仍屬于閱讀的范疇,它只是提升我們寫作能力的一個方面,因而用“閱讀”也許更好一點。既然閱讀同寫作有這樣親密無間的關(guān)系,我們?yōu)槭裁床惶岣咦约旱拈喿x速度和水平,來為自己的寫作充電呢?因為這是個到處都是由鋼筋和水泥打造的森林城市,人的心靈封閉太久了,讓我們用閱讀來尋找港灣,讓寫作來表達(dá)我們內(nèi)心真實的感受吧!

  關(guān)于閱讀的名人名言

  1、我一生的嗜好,除了革命之外,———就是讀書。我一天不讀書,就不能夠生活!獙O中山

  2、讀書破萬卷,下筆如有神。———杜甫

  3、讀萬卷書,行萬里路。 ———顧炎武

  4、讀書之法無他,惟是篤志虛心,反復(fù)詳玩,為有功耳。 ———朱熹

  5、讀書無嗜好,就能盡其多。不先泛覽群書,則會無所適從或失之偏好,廣然后深,博然后專。 ———魯迅

  6、讀書之法,在循序漸進(jìn),熟讀而精思。 ———朱煮

  7、讀書務(wù)在循序漸進(jìn);一書已熟,方讀一書,勿得鹵莽躐等,雖多無益。 ———胡居仁[明]

  8、讀書是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫作是創(chuàng)造。 ———吳晗

  9、看書不能信仰而無思考,要大膽地提出問題,勤于摘錄資料,分析資料,找出其中的相互關(guān)系,是做學(xué)問的一種方法。

  ———顧頡剛

  10、書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。 ———劉向

  11、讀書破萬卷,胸中無適主,便如暴富兒,頗為用錢苦。 ———鄭板橋

  12、知古不知今,謂之落沉。知今不知古,謂之盲瞽。 ———王充

  13、舉一綱而萬目張,解一卷而眾篇明。 ———鄭玄

  14、知識,主要是靠主動"抓"出來的,不是靠"教"出來的。 ———錢三強(qiáng)

  15、學(xué)而不厭,誨人不倦。 ———孔丘

  閱讀和寫作的意義

  閱讀是為了提高知識儲備,畢竟都是前人嘔心瀝血的智慧結(jié)晶,通過閱讀,提高個人修養(yǎng),對我們?yōu)槿颂幨蓝际怯袔椭,?dāng)然,閱讀中我們也學(xué)習(xí)了分析問題,解決問題的方法。

  至于寫作。這是鍛煉我們的表達(dá)能力的良好途徑,文筆與口才密不可分。

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