八年級課文《答謝中書書》教學設計

　　【教學目標】

　　1 、了解常識，背誦課文。

　　2 、賞析景物描寫，感知作者感情。

　　【教學重點】

　　背誦課文，賞析景物描寫。

　　【教學難點】

　　賞評佳句，感知情感。

　　【教學步驟】

　　讀--寫--說

　　【教學準備】

　　教學PPT。

　　【教學課時】

　　一課時

　　【教學過程】

　　一、直接導入。

　　二、讀。

　　1、讀課題。解釋課題。

　　2、讀資料。介紹作者、寫作背景、概況。

　　3、讀課文。

　�。�1）指導學生讀準字音。

　�。�2）指導學生讀準節(jié)奏。

　�。�3）指導學生讀出感情。

　�、僮杂砷喿x，結合注釋和老師補充的解釋翻譯課文。

　　②齊讀，指導學生理出層次。

　�、埤R讀。指導學生讀出寫景內(nèi)容的壯美和秀美；指導學生讀出作者的贊嘆和陶醉。

　�。�4）誦讀。

　　二、寫。

　　1、指導學生如何寫佳句賞評。

　　2、示范佳句賞評。

　　3、要求學生寫佳句賞評。

　　三、說。

　　請學生展示自己寫作的佳句賞評的成果，給予學生指導。

　　三、布置作業(yè)。

　　將本文改寫成現(xiàn)代散文。

【八年級課文《答謝中書書》教學設計】相關文章：

《答謝中書書》教學設計07-20

答謝中書書教學設計09-02

《答謝中書書》教學設計07-31

答謝中書書課文及翻譯10-11

《答謝中書書》教學設計（熱門）08-08

《答謝中書書》教學設計【推薦】07-02

【熱門】《答謝中書書》教學設計05-15

答謝中書書教學設計【推薦】08-09

答謝中書書教學設計【薦】05-09

答謝中書書教學設計【精】08-29