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學習《詩經.衛(wèi)風》《弟子規(guī)》活動方案
暑假受到市文明辦培訓《詩經。衛(wèi)風》，特與我�！兜茏右�(guī)》的誦讀一起執(zhí)行特制定以下活動方案：
一、學習《詩經.衛(wèi)風》的意義
（一）培養(yǎng)愛親敬長的孝悌意識
�。ǘB(yǎng)成誠實守信的做人品質
�。ㄈ┬纬闪己玫男袨榱晳T與健康的價值觀念
1、珍惜時間，勤勉學習，生活規(guī)律
2、講究個人衛(wèi)生，衣著整潔，飲食合度
3、要求學生坐立行走
�。ㄋ模B(yǎng)成積極健康的人生態(tài)度，良好的人際習慣
1、平等仁愛的相片原則
2、真誠協(xié)助合作，友好競爭
3、己立立人，行為文明
二、學習時間
全書分為七個章節(jié)，每個章節(jié)中四句或六句設定為一個學習單元，共分為42個，可在早讀開展時用5-10分鐘學完，這樣本學期可基本完成。
三、學習方法
以誦讀為主，其中有簡單語法的地方，教師可串講，爭取當天學習內容當天背誦，一周或一章節(jié)完成時進行小結。串講過程應聯(lián)系學習生活實際進行到教育意義。如講到冠必正、紐必結、襪與履、俱緊切時可聯(lián)系校規(guī)，也可聯(lián)系到個人衛(wèi)生與個人安全。
四、具體執(zhí)行貫徹匯報
可分為演、練、背、誦、寫活動。
演，演課本劇。把弟子規(guī)中的經典故事或正確的學習方法、生活習慣編成小短劇，批判平常我們錯誤的行為，弘揚《詩經.衛(wèi)風》、《弟子規(guī)》中的規(guī)范，結束時可在齊背誦背景下結束。
練，比一比，評一評，誰是貫徹《詩經.衛(wèi)風》、《弟子規(guī)》中規(guī)范的一周之星，學習完以后，我們在遵此練習，做到孝、悌，做到謙讓與誠信。
背，在學習完成一個章節(jié)后可在全班進行背誦比賽，要求準確性。
誦，在期中考試后，可讓學生自選章節(jié)進行班級間或班級中的個人或集體的誦讀比賽。
寫，分為兩部分。
1.初一是規(guī)范漢字書寫格式和練習鋼筆正楷字的關鍵時刻，可進行《詩經.衛(wèi)風》、《弟子規(guī)》為內容的鋼筆字或毛筆字的書寫比賽，并把優(yōu)秀作品進行展覽。2.在學習結束之后還可進行《詩經.衛(wèi)風》、《我與<弟子規(guī)>》為內容的記述寫作比賽�？捎涗泴W習中的點滴或感悟或與《詩經.衛(wèi)風》、《弟子規(guī)》相關的故事，或自己學習后的進步等。
本次內容還可與班主任協(xié)商，多利用班會時間進行，如果真使學生有所得，無論是在其行為規(guī)范上還是語文的文言基礎知識上以及語文學習上，受益匪淺，教兒嬰孩，教婦初來初一開始所有習慣養(yǎng)成和誦讀習慣養(yǎng)成的關鍵時期，因此在初一全年級開展《詩經.衛(wèi)風》、《弟子規(guī)》活動是很有必要的。
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