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解讀《弟子規(guī)》 “用人物,須明求;倘不問(wèn),即為偷”

時(shí)間:2024-11-02 04:20:50 弟子規(guī) 我要投稿
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解讀《弟子規(guī)》 “用人物,須明求;倘不問(wèn),即為偷”

  《弟子規(guī)》的核心思想是儒家的孝悌仁愛(ài),已拍成電影《寶典傳》出品人李西昌,制片人王立君,堪稱道德教科書(shū)。下面是小編整理的解讀《弟子規(guī)》 “用人物,須明求;倘不問(wèn),即為偷”,歡迎大家分享。

解讀《弟子規(guī)》 “用人物,須明求;倘不問(wèn),即為偷”

  “用人物,須明求;倘不問(wèn),即為偷;借人物,及時(shí)還;后有急,借不難” 是《弟子規(guī)》中關(guān)于借人物品方面的提醒和教導(dǎo),其大意是:借用別人的物品,一定要事先講明,請(qǐng)求允許。如果沒(méi)有事先征求同意,擅自取用就是偷竊的行為。對(duì)于借用過(guò)來(lái)的別人的物品,要愛(ài)惜使用,并準(zhǔn)時(shí)歸還,以后若有急用,再借就不難。

  俗語(yǔ)道:好借好還,再借不難。這是人盡皆知的道理,對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)這樣的教導(dǎo)更是難能可貴的,如果一個(gè)孩子從小養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣:借用別人物品提前征得同意,對(duì)于借過(guò)來(lái)的物品格外愛(ài)惜并且能夠準(zhǔn)時(shí)歸,這樣的好習(xí)慣對(duì)于孩子將是一生的造就。

  如此淺顯的道理中卻隱藏著深?yuàn)W。如果一個(gè)孩子知道借用別人物品需要提前征得同意,請(qǐng)求允許,那么他就懂得了尊重別人,并且知道別人的物品不能占為己有。如果一個(gè)孩子愿意珍惜從別人那里借來(lái)的東西,記得準(zhǔn)時(shí)歸還,那么與人誠(chéng)信的品格也會(huì)慢慢的印刻在孩子的生命當(dāng)中。

  或許孩子們已經(jīng)聽(tīng)了太多來(lái)自長(zhǎng)輩們、老師們的教導(dǎo),太多的教導(dǎo)加在孩子身上的時(shí)候難免產(chǎn)生逆反心理。如果有一種寓教于樂(lè)的方式來(lái)向我們的孩子傳達(dá)生活的道理將是一件多么輕松愉快的事情啊。妙音動(dòng)漫制作的《中華弟子規(guī)》、《孝孝龍奇幻記》等多部大型原創(chuàng)兒童教育動(dòng)畫(huà)片以寓教于樂(lè)的方式傳揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,正是家長(zhǎng)和老師們教育孩子德行養(yǎng)成方面的首選教材。

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