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語文下冊(cè)寒假作業(yè)試卷:古詩鑒賞

時(shí)間:2024-07-25 08:05:27 古詩 我要投稿
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語文下冊(cè)寒假作業(yè)試卷:古詩鑒賞

  一、閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。

語文下冊(cè)寒假作業(yè)試卷:古詩鑒賞

  登高(唐)杜甫

  風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來。

  萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。

  (1)這首詩的首聯(lián)用了什么描寫景物的藝術(shù)手法?請(qǐng)作分析。

  (2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩的寫景和抒情是怎樣緊密結(jié)合的。

  二、閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。

  江漢杜甫

  江漢思?xì)w客,乾沖一腐儒。片云天共遠(yuǎn),永認(rèn)月同孤。

  落日心擾壯,秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬,不必取長(zhǎng)途。

  (1)這是杜甫晚睥客滯江漢時(shí)所寫的一首詩。詩中二三聯(lián)用了片云、孤月、落日、秋風(fēng)幾個(gè)意象,請(qǐng)分析其情景交融的意境。

  (2)有人認(rèn)為這首詩洋溢著詩人自強(qiáng)不息的精神,也有人認(rèn)為這首詩表達(dá)了詩人的怨憤之情,你同意哪種看法?請(qǐng)說明理由。亦可另抒己見。

  三、閱讀下面一首唐詩,回答問題。

  與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛①

  李白

  一為遷客去長(zhǎng)沙,西望長(zhǎng)安不見家。

  黃鶴樓中吹玉笛,江城五月落梅花②。

  注解:①這是李白乾元元年(758)流放夜郎經(jīng)過武昌時(shí)游黃鶴樓所作。②梅花:《梅花落》曲牌名。

  (1)詩歌首句提及的遷客當(dāng)指西漢賈誼,作者借他來表達(dá)自己的什么心情?

  (2)《唐詩直解》評(píng)此詩無限羈情笛里吹來。江城五月,恰逢初夏,當(dāng)然無梅,可是耳聞笛聲吹寒,不覺眼前便有梅花漫天飄飛。作者運(yùn)用的是什么手法?有何作用?

  四、閱讀下面的一首詩,回答后面的題目。

  水口行舟

  宋朱熹

  昨夜扁舟雨一蓑,滿江風(fēng)浪夜如何。

  今朝試卷孤篷看,依舊青山綠樹多。

 、龠@首詩寫舟行江上的見聞感受,詩人情感變化,富有層次。結(jié)合具體詞語簡(jiǎn)析之。

 、谠娙嗣枥L的畫面中,蘊(yùn)涵著人生哲理,請(qǐng)細(xì)加品味,說說你的看法。

  五、閱讀下面一首唐詩,回答后面的題目。

  從軍行

  琵琶起舞換新聲,總是關(guān)山舊別情。

  撩亂邊愁聽不盡,高高秋月照長(zhǎng)城。

  (1)總是二字在詩中起什么作用?

  (2)有人說高高秋月照長(zhǎng)城一句是神來之筆,你是否也這樣認(rèn)為?請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

  六、閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。

  移家別湖上亭戎昱

  好是春風(fēng)湖上亭,柳條藤蔓系離情。

  黃鶯久住渾相識(shí),欲別頻啼四五聲。渾(皆,全)

 、僮髡卟捎檬裁此囆g(shù)手法來表達(dá)他對(duì)湖上亭依戀難舍的深厚感情?請(qǐng)結(jié)合詩句具體分析。

  ②古人寫詩很講究煉字,詩中的系和啼兩個(gè)動(dòng)詞就用得準(zhǔn)確傳神,請(qǐng)分別予以簡(jiǎn)要分析。

  七、閱讀下面一首唐詩,回答問題。

  輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪

  [唐]王維

  寒山轉(zhuǎn)蒼翠,秋水日潺爰。

  倚杖柴門外,臨風(fēng)聽暮蟬。

  渡頭余落日,墟里上孤煙。

  復(fù)值接輿醉,狂歌五柳前。

  注:接輿,春秋時(shí)的隱士。五柳,指陶淵明。

  (1)寒山轉(zhuǎn)蒼翠中轉(zhuǎn)字在寫景中的作用是什么?

  (2)本詩寫景有何特點(diǎn)?

  (3)全詩在寫景和寫人之中,表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?

  八、閱讀下面這首詩,然后回答問題。

  豐樂亭游春(其三)

  歐陽修

  紅樹青山日欲斜,長(zhǎng)郊草色綠無涯。

  游人不管春將老,來往亭前踏落花。

  (1)這首詩寫了暮春怎樣的特征?

  (2)游人對(duì)此懷著什么樣的感情?

  九、閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。

  春思

  賈至

  草色青青柳色黃,桃花歷亂李花香。

  東風(fēng)不為吹愁去,春日偏能惹恨長(zhǎng)。

  (1)詩的第一、二句,寫出了春天景色的什么特點(diǎn)?

  (2)有人認(rèn)為,全詩側(cè)重表現(xiàn)了詩人對(duì)春天的喜愛之情。你認(rèn)為是這樣嗎?詩歌中的景物描寫對(duì)抒情起到了什么作用?試結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。

  十、閱讀下面這首詩,然后回答問題。

  溪居即事崔道融

  籬外誰家不系船,春風(fēng)吹入釣余灣。

  小童疑是有村客,急向柴門去卻關(guān)。

  這首詩純用白描,不做作,不涂飾,樸素自然,平淡疏野,詩人在給我們展現(xiàn)一幅素淡的水鄉(xiāng)風(fēng)景畫的同時(shí)成功攝取了一個(gè)農(nóng)村兒童的形象,試對(duì)該形象加以具體分析。

  十一、閱讀下面一首宋詞,完成第①一②題。

  如夢(mèng)令

  秦觀

  遙夜沉沉如水,風(fēng)緊驛亭深閉。夢(mèng)破鼠窺燈,霜送曉寒侵被。無寐,無寐,門外馬嘶人起。

 、龠b夜沉沉如水,風(fēng)緊驛亭深閉這兩句透露出了作者什么樣的感受?

 、谡(qǐng)解釋門外馬嘶人起暗示出的內(nèi)容。

  十二、閱讀下面一首宋詞,然后回答問題。

  丑奴兒書博山道中壁

  辛棄疾

  少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓;愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。

  而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休;欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋!

  (1)為賦新詞強(qiáng)說愁而今識(shí)盡愁滋味這兩句中的愁的含義是否相同,為什么?(4分)

  (2)分析下片的藝術(shù)表現(xiàn)手法及其效果。(4分)

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