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《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》鑒賞

時間:2025-02-07 10:09:50 銀鳳 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 我要投稿

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》鑒賞

  《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代大詩人李白創(chuàng)作的一首送別詩。詩名中的“廣陵”為揚州在隋朝前的古稱,現(xiàn)今為揚州市轄區(qū),“廣陵”即揚州。下面是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》鑒賞,歡迎參考!

  黃鶴樓送孟浩然之廣陵

  李白

  故人西辭黃鶴樓,

  煙花三月下?lián)P州。

  孤帆遠影碧空盡,

  惟見長江天際留。

  [淺注]

  黃鶴樓:在今湖北武漢。煙花:指春天的繁榮景象。

  [簡析]

  這是一首送別詩。孟浩然從湖北到廣陵去,李白在黃鶴樓給他送行,作了這首詩時間應(yīng)當(dāng)在李白出蜀漫游以后。李白從27歲到35歲的將近十年之間,雖然也到處漫游,但卻比較固定的居住在今湖北安陸境外,這時,他認識了當(dāng)時著名的詩人孟浩然,孟浩然比他大11歲,本是襄陽(今屬湖北省)人,隱居鹿山門,常在吳、越、湘、閩等地漫游。這時他正想出游吳、越一帶,兩位大詩人在黃鶴樓分別,留下著名詩篇。詩題中“之廣陵”的“之”就是至的意思。

  詩中的第一句“故人西辭黃鶴樓”意思是老朋友要告別黃鶴樓向東遠行了。因為黃鶴樓在廣陵之西,所以說西辭那么去的地方也就必然是在東面了,接著第二句 “煙花三月下?lián)P州”揚州既廣陵,由武漢乘船到揚州是由長江下行所以說“下?lián)P州”。這句說孟浩然在陽春三月的時節(jié)去,那景如煙花的揚州。揚州本來就以風(fēng)景美麗而著稱,特別是春天花木繁盛,景色艷麗,所以李白用煙花來形容孟浩然即將去到的地方,也多少透露了孟浩然對此行的羨慕之意。以上兩句寫送別情況,還沒有寫離別之情。

  第三四句孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際留。“,寫作者送走了好友,獨自在黃鶴樓遙望風(fēng)帆遠去的情景,江面上一只載著過人東去的船,漸行漸遠,終于在水天相接的碧空中消失,能夠看到的只剩下滔滔不絕的長江流水作者的感情隨著視線遠去,直望到船兒都已經(jīng)在碧空中消失。他還佇立著凝望天邊的長江流水,可見他對好友的惜別之情了。這種離別之情,倘不是在文字知音之間,是不會如此深刻的。而寫離別之情的手法,也只取離別之地的眼前的景物。把感情藏在景物之中;并不直接抒寫感情,卻越發(fā)使人體會到真味情切。

  著首詩中的第三句,在宋朝人編的《萬首唐人絕句》中寫成“孤帆遠影碧山盡”,在陸游的《入蜀記》中,則寫成“孤帆遠映碧山盡”,并且竭力稱贊他描寫入微。此后不同的版本往往就出現(xiàn)不同的寫法,不過無論是何者,都不失為絕佳詩句。

  基本信息

  作者:李白,字太白,號青蓮居士,又號 “謫仙人” ,是唐代偉大的浪漫主義詩人,被后人譽為 “詩仙”,與杜甫并稱為 “李杜”。其詩歌風(fēng)格豪放飄逸、意境奇妙,充滿浪漫色彩。

  創(chuàng)作時間:這首詩創(chuàng)作于唐玄宗開元十八年(730 年)左右,當(dāng)時李白寓居湖北安陸期間,結(jié)識了長他十二歲的孟浩然,并很快成了摯友。

  體裁:七言絕句,全篇共四句,每句七個字,節(jié)奏明快,韻律和諧。

  注釋

  “故人” 指老朋友,這里指孟浩然;“西辭”,黃鶴樓在廣陵之西,孟浩然由西去東,所以說 “西辭”;“煙花” 形容柳絮如煙、鮮花似錦的春天景物,指艷麗的春景;“下” 指順流向下而行;“碧空盡” 指消失在碧藍的天際,盡,盡頭,消失了;“唯見” 只看見;“天際” 天邊 。

  詩歌賞析

  意境:整首詩描繪了一幅色彩明麗的送別畫面,煙花爛漫的三月,黃鶴樓畔,李白目送孟浩然乘船遠去,孤帆漸遠,最終消失在碧空盡頭,只剩下長江水滾滾東流。詩人巧妙地將惜別之情融入到自然景色之中,創(chuàng)造出一種開闊、悠遠又略帶惆悵的意境。

  情感:詩中既有對友人離去的不舍之情,又有對友人前往繁華揚州的羨慕與祝福。雖為惜別之作,卻寫得飄逸靈動,情深而不滯,意永而不悲,詩人的豁達胸懷也在其中得以體現(xiàn) 。

  藝術(shù)手法:寓情于景,情景交融。后兩句 “孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”,詩人沒有直接寫自己的離情別緒,而是通過對孤帆遠去、江水東流的景物描寫,含蓄而深沉地表達出自己對友人的依依惜別之情,言有盡而意無窮。

  文化價值

  文學(xué)影響:這首詩是李白七絕的代表作之一,其高超的藝術(shù)手法和獨特的情感表達,對后世送別詩的創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠影響,成為千古傳頌的經(jīng)典之作,被歷代文人墨客推崇和學(xué)習(xí)。

  文化傳播:詩中提及的黃鶴樓和揚州,都是中國歷史文化名城,此詩的廣泛傳播,也進一步提升了這兩個地方的文化知名度,成為文化交流與傳播的重要載體,讓后人對古代的交通、地理、人文等方面有了更生動的認識 。

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